"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è creare uno storyboard che usi il vocabolario di Where Do Polar Bears Live? In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano sia la loro comprensione della parola che il modo in cui è stata usata nel contesto della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Where Do Polar Bears vivere? con la creazione di visualizzazioni.
Livello 2-3
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Un ottimo modo per coinvolgere i tuoi studenti è creare uno storyboard che usi il vocabolario di Where Do Polar Bears Live? In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario usando frasi e immagini corrispondenti. Agli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono usare parole che hanno scoperto attraverso la lettura del testo. Le frasi e le immagini convalidano sia la loro comprensione della parola che il modo in cui è stata usata nel contesto della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di Where Do Polar Bears vivere? con la creazione di visualizzazioni.
Livello 2-3
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Incrementa l'impegno invitando gli studenti a interpretare ogni parola di vocabolario con semplici gesti o pose. Questo approccio cinestetico aiuta i giovani apprendenti a collegare le azioni fisiche ai significati delle parole, rendendo i nuovi termini più memorabili e divertenti!
Mostra agli studenti come rappresentare parole come 'den' facendo un gesto di accovacciarsi o 'fierce' con un’espressione facciale forte. Dimostrare le azioni prima rafforza la fiducia degli studenti e chiarisce le tue aspettative.
Incoraggia la collaborazione lasciando che gli studenti suggeriscano i propri movimenti per ogni parola. Questo dà voce a tutti e rafforza la comunità in classe mentre rafforza la comprensione del vocabolario.
Pausa mentre leggi e invita gli studenti a fare la loro azione scelta quando una parola di vocabolario appare nella storia. Questa ripetizione collega le parole al contesto e mantiene gli studenti attivamente coinvolti.
Gioca a un rapido gioco di revisione in cui dici una parola e gli studenti eseguono silenziosamente il gesto corrispondente. Questa attività rapida rende la revisione interattiva e verifica la comprensione in modo rilassato.
Una lavagna di vocabolario visivo per "Dove vivono gli orsi polari?" è un'attività in cui gli studenti scelgono parole del vocabolario della storia e dimostrano la loro comprensione scrivendo frasi e illustrando ogni parola con immagini. Questo aiuta a rinforzare il significato delle parole nel contesto.
Per insegnare il vocabolario di "Dove vivono gli orsi polari?" a studenti di 2ª e 3ª elementare, fai in modo che gli studenti selezionino parole dal testo, le usino in frasi originali e creino illustrazioni corrispondenti. Questo metodo incoraggia la comprensione e la memorizzazione in modo divertente e interattivo.
Le parole chiave di vocabolario in "Dove vivono gli orsi polari?" includono tundra, enclave, lemming, cucciolo, Artico, sopravvivere, feroce, estinzione e grasso.
Il modo migliore per aiutare gli studenti a capire e usare il nuovo vocabolario è far sì che creino frasi con le parole e illustrino i loro significati. Questo approccio pratico sviluppa sia le competenze linguistiche che di comprensione.
Le visualizzazioni supportano l'apprendimento del vocabolario aiutando gli studenti a collegare le parole alle immagini, rendendo più facile la comprensione e la memorizzazione di concetti astratti. Questo è particolarmente efficace per i giovani studenti di 2ª e 3ª elementare.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare