"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia utilizzando una mappa dei caratteri. Chiedere agli studenti di prestare particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti potranno fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, così come le sfide devono affrontare i personaggi.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
In questa attività, gli studenti raffigurano i personaggi della storia utilizzando una mappa dei caratteri. Chiedere agli studenti di prestare particolare attenzione ai tratti fisici e caratteriali di entrambi i personaggi maggiori e minori. Gli studenti potranno fornire informazioni dettagliate su come i personaggi interagiscono con i personaggi principali, così come le sfide devono affrontare i personaggi.
I caratteri inclusi nella mappa dei caratteri sono:
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Invita gli studenti a lavorare in piccoli gruppi per condividere le loro mappe dei personaggi e confrontare le interpretazioni. Incoraggia l’ascolto attivo e il dialogo rispettoso mentre ogni studente spiega le proprie scelte. Questo approccio aiuta gli studenti ad approfondire la loro comprensione dei personaggi ascoltando prospettive diverse e rafforzando le capacità comunicative.
Chiedi agli studenti di assumere ruoli come oratore, questionatore e annotatore durante le presentazioni delle mappe dei personaggi alla classe o in piccoli gruppi. Assegna ruoli per stimolare la partecipazione di tutti i membri del gruppo. Questa strategia aiuta a sviluppare la fiducia nel parlare in pubblico e favorisce l’apprendimento collaborativo.
Chiedi agli studenti di fare riferimento a passaggi o eventi specifici di Dove la montagna incontra la luna quando descrivono caratteristiche e sfide dei personaggi. Mostra loro come citare o parafrasare il testo per sostenere le loro osservazioni. Questa pratica rafforza le competenze di lettura critica e analisi testuale.
Incoraggia gli studenti ad aggiungere una sezione alle loro mappe dei personaggi prevedendo come ogni personaggio potrebbe cambiare entro la fine della storia. Guidali a usare indizi dalla trama e dallo sviluppo del personaggio. Questa attività di estensione favorisce una comprensione più profonda e sviluppa le capacità di inferenza.
Una mappa dei personaggi per "Dove la montagna incontra la luna" è un organizzatore visivo che aiuta gli studenti a tracciare le caratteristiche, relazioni e sfide dei personaggi principali della storia. Supporta la comprensione creando collegamenti tra i personaggi e i loro ruoli.
Per creare una mappa dei personaggi, chiedi agli studenti di selezionare i personaggi principali e secondari della storia, assegnare loro una casella e compilare dettagli come caratteristiche fisiche, personalità, relazioni con il protagonista e sfide affrontate. Possono anche usare colori e sfondi per riflettere i tratti dei personaggi.
Includi la curiosità e il coraggio di Minli, la praticità e lo scetticismo di Ma e l'ottimismo e la gentilezza di Ba. Notare questi tratti aiuta gli studenti a comprendere le motivazioni e la crescita dei personaggi nella storia.
Le mappe dei personaggi aiutano gli studenti a visualizzare le relazioni, seguire lo sviluppo dei personaggi e approfondire la loro comprensione dei temi e dei conflitti della storia. Questo è particolarmente utile per testi complessi con più personaggi.
Personaggi come Minli affrontano sfide come cercare buona fortuna, superare ostacoli e imparare l'empatia. Altri personaggi affrontano le proprie lotte, che possono essere dettagliate nella mappa dei personaggi per una comprensione più approfondita.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare