"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Un tema è un'idea, un soggetto o un messaggio centrale in una storia. Molte storie hanno più di un tema importante. Per questa attività, gli studenti identificheranno e illustreranno due dei temi in Dove cresce la felce rossa . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare e illustrare due temi, uno per ogni cella, oppure identificare un tema e mostrarne due esempi, un esempio per cella.
Billy è così determinato a comprarsi due cani da caccia che fa lavori saltuari per due anni per guadagnare i soldi.
I cani di Billy sono estremamente fedeli a lui e gli uni agli altri. Un esempio di ciò è quando la piccola Ann cade nel ghiaccio e Billy e il vecchio Dan non si arrendono finché non la salvano.
Billy e la sua famiglia sono molto legati e farebbero qualsiasi cosa l'uno per l'altro. Il rapporto di Billy con suo nonno è molto forte e Billy impara tutto sulla perseveranza e sulla caccia da lui.
Billy e la sua famiglia sono estremamente religiosi e spirituali. Parlano spesso ae di Dio e Billy pensa spesso alle sue preghiere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi i temi ricorrenti in Where the Red Fern Grows . Illustra le istanze di ogni tema e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Un tema è un'idea, un soggetto o un messaggio centrale in una storia. Molte storie hanno più di un tema importante. Per questa attività, gli studenti identificheranno e illustreranno due dei temi in Dove cresce la felce rossa . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare e illustrare due temi, uno per ogni cella, oppure identificare un tema e mostrarne due esempi, un esempio per cella.
Billy è così determinato a comprarsi due cani da caccia che fa lavori saltuari per due anni per guadagnare i soldi.
I cani di Billy sono estremamente fedeli a lui e gli uni agli altri. Un esempio di ciò è quando la piccola Ann cade nel ghiaccio e Billy e il vecchio Dan non si arrendono finché non la salvano.
Billy e la sua famiglia sono molto legati e farebbero qualsiasi cosa l'uno per l'altro. Il rapporto di Billy con suo nonno è molto forte e Billy impara tutto sulla perseveranza e sulla caccia da lui.
Billy e la sua famiglia sono estremamente religiosi e spirituali. Parlano spesso ae di Dio e Billy pensa spesso alle sue preghiere.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi i temi ricorrenti in Where the Red Fern Grows . Illustra le istanze di ogni tema e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica i Temi | Tutti i temi sono correttamente identificati come argomenti o messaggi ricorrenti importanti nella storia. | Alcuni temi sono identificati correttamente, ma altri mancano o non hanno senso con la storia. | Nessun tema è identificato correttamente. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i temi individuati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi si adatta ai temi identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non si adatta ai temi identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i temi e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i temi, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da comprendere. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i temi. |
Invita gli studenti a fare e rispondere a domande sui temi in Dove cresce il fern rosso per stimolare un pensiero più profondo e conversazioni più ricche in classe. Questo aiuta gli studenti a connettersi personalmente con la storia e a comprendere meglio i suoi messaggi.
Mostra come trasformare affermazioni sul tema in domande riflessive, come 'Come mostra Billy determinazione in situazioni difficili?' Questo incoraggia il pensiero critico e permette agli studenti di esplorare più prospettive.
Organizza gli studenti in piccoli gruppi per condividere e discutere le loro domande sul tema. Questo approccio collaborativo dà a tutti la possibilità di parlare e aiuta gli studenti a costruire sulle idee degli altri.
Ricorda agli studenti di supportare le loro risposte con esempi dal libro, come citare dialoghi o descrivere scene. Questa pratica rafforza la comprensione della lettura e sostiene un ragionamento chiaro.
Riunisci la classe per condividere le principali conclusioni delle discussioni di gruppo. Evidenzia temi comuni, prospettive uniche e come i messaggi della storia si collegano alla vita reale.
"Dove cresce la felce rossa" presenta diversi temi importanti, tra cui determinazione, lealtà, famiglia e fede. Queste idee centrali influenzano le azioni dei personaggi e il messaggio complessivo della storia.
Incoraggia gli studenti a cercare idee ricorrenti, azioni dei personaggi e eventi chiave che evidenziano i temi. Chiedi loro di supportare le loro scelte con esempi dal testo e di creare illustrazioni o brevi descrizioni per ogni tema che trovano.
Un esempio di lealtà è quando i cani di Billy, Old Dan e Little Ann, rifiutano di lasciarsi légare a vicenda, specialmente quando lavorano insieme per salvare Little Ann dal ghiaccio.
La determinazione è importante perché mostra come Billy lavori instancabilmente per due anni per risparmiare abbastanza denaro da acquistare i suoi cani da caccia, dimostrando perseveranza e impegno.
Attività come storyboarding, identificare e illustrare i temi e scrivere descrizioni per ogni esempio aiutano gli studenti a comprendere e a coinvolgersi con i messaggi chiave del libro.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare