Vocabolario del Ciclo Dell'acqua: Storyboard That Attività
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Il Vocabolario del Ciclo Dell'acqua
Più opzioni
Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione Accordion Arrow

Panoramica del Piano di Lezione


Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.


Vocabolario del ciclo dell'acqua suggerito

  • Pioggia
  • Pioggia
  • Condensazione
  • Evaporazione
  • La neve
  • Nuvole
  • acquifero
  • Precipitazione
  • Flusso delle acque sotterranee
  • Ghiacciaio
  • Deflusso superficiale
  • Traspirazione
  • Infiltrazione
  • fiume


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Definire e illustrare il vocabolario chiave per il ciclo dell'acqua.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
  3. Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella in una frase completa.
  4. Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti / li>
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.
5 Modello di Word Vocabolario
Più opzioni

Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 3-4

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica Degli Studenti Accordion Arrow

Rubrica Degli Studenti

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


assegnazione Scienza parola chiave
Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti cinque parole chiave.
Competente Emergenti Inizio
Frasi
parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.
Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.
La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Visualizzazione
La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.
La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.
La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.


Panoramica del Piano di Lezione


Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.


Vocabolario del ciclo dell'acqua suggerito

  • Pioggia
  • Pioggia
  • Condensazione
  • Evaporazione
  • La neve
  • Nuvole
  • acquifero
  • Precipitazione
  • Flusso delle acque sotterranee
  • Ghiacciaio
  • Deflusso superficiale
  • Traspirazione
  • Infiltrazione
  • fiume


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Definire e illustrare il vocabolario chiave per il ciclo dell'acqua.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
  3. Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella in una frase completa.
  4. Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti / li>
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.
5 Modello di Word Vocabolario
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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 3-4

Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)

Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo

Tipo di Attività: Vocabolario Boards Visivi


Rubrica Degli Studenti

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


assegnazione Scienza parola chiave
Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti cinque parole chiave.
Competente Emergenti Inizio
Frasi
parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.
Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.
La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Visualizzazione
La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.
La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.
La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.


Come usare il vocabolario del ciclo dell'acqua

1

Organizza una lavagna di vocabolario sul ciclo dell'acqua nella tua classe

Designa uno spazio visibile sulla parete della tua classe o sul tabellone per mostrare le parole di vocabolario sul ciclo dell'acqua. Mostrare i termini dove gli studenti possano vederli ogni giorno rafforza l'apprendimento e incoraggia il riferimento frequente.

2

Seleziona e prepara schede di vocabolario chiave con il contributo degli studenti

Invita gli studenti ad aiutare a scegliere i termini più importanti del ciclo dell'acqua e a creare insieme schede di parole colorate. La preparazione collaborativa aumenta l'impegno e la proprietà del nuovo vocabolario.

3

Aggiungi definizioni e illustrazioni a ogni scheda di parola

Aggiungi una definizione semplice e una rappresentazione visiva per ogni parola. Abbinare testo e immagini supporta diversi stili di apprendimento e rende più facili da ricordare i concetti.

4

Incorpora attività interattive di revisione durante le lezioni

Usa la parete di parole per giochi veloci come abbinare, indovinare o categorizzare durante il tempo di scienze. Un uso attivo della parete di vocabolario mantiene i termini freschi e significativi.

5

Aggiorna e consulta la parete di parole durante tutta l’unità

Aggiungi nuove parole o illustrazioni create dagli studenti man mano che si progredisce nell’apprendimento. Fare riferimento regolarmente alla parete aiuta gli studenti a collegare nuove conoscenze con il vocabolario esistente.

Domande frequenti sul vocabolario del ciclo dell'acqua

Cos'è una lavagna di vocabolario sul ciclo dell'acqua e come ne preparo una?

Una lavagna di vocabolario sul ciclo dell'acqua è uno strumento visivo in cui gli studenti definiscono e illustrano i termini chiave relativi al ciclo dell'acqua. Per crearne una, scegli parole del ciclo dell'acqua, scrivi le loro definizioni e realizza disegni o aggiungi foto che mostrano il significato di ogni parola.

Quali parole di vocabolario dovrei insegnare prima in una unità sul ciclo dell'acqua per la terza o quarta classe?

Inizia con termini fondamentali come evaporazione, condensazione, precipitazione, nuvole e runoff superficiale. Questi aiutano gli studenti a comprendere i processi principali prima di passare a parole più avanzate come traspirazione o acquifero.

Come possono aiutare gli strumenti visivi di vocabolario gli studenti a capire i termini del ciclo dell'acqua?

Gli strumenti visivi di vocabolario combinano definizioni con illustrazioni, rendendo i concetti astratti più concreti. Vedere ogni parola nel contesto aiuta gli studenti a ricordare i termini e a usarli correttamente nelle discussioni scientifiche.

Quali sono alcune modalità creative per illustrare il vocabolario del ciclo dell'acqua per gli studenti delle elementari?

Gli studenti possono disegnare scene che mostrano pioggia che cade, fiumi che scorrono o nuvole che si formano. Usare foto, cartoni o diagrammi incoraggia anche la creatività e supporta diversi stili di apprendimento.

Perché è importante che gli studenti imparino il vocabolario del ciclo dell'acqua in contesto?

Imparare il vocabolario del ciclo dell'acqua in contesto aiuta gli studenti a capire come i termini si collegano ai processi del mondo reale, rafforza la comprensione e migliora la loro capacità di comunicare idee scientifiche chiaramente.




Attribuzioni Immagine
  • Boiling Water • Skakerman • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Boiling Water • indi.ca • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Condensation • Arenamontanus • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Fall Colors in Pennsylvania • NASA on The Commons • Licenza No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • leaf • acidpix • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • skies • Martin_Duggan • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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