"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile che gli studenti possono utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi della storia, prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi sia maggiori che minori in La voce di Amina . Possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: crea una mappa dei personaggi per i personaggi in Amina's Voice .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile che gli studenti possono utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi della storia, prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti dei personaggi sia maggiori che minori in La voce di Amina . Possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: crea una mappa dei personaggi per i personaggi in Amina's Voice .
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Incrementa il coinvolgimento degli studenti utilizzando le mappe dei personaggi come punto di partenza per discussioni di gruppo. Incoraggia ogni gruppo a condividere le proprie scoperte su diversi personaggi, favorendo collaborazione e pensiero critico mentre gli studenti confrontano prospettive e interpretazioni.
Distribuisci compiti facendo sì che ogni studente si concentri su un personaggio o aspetto specifico (tratti, sfide, relazioni). Ruota i ruoli affinché tutti contribuiscano, garantendo partecipazione attiva e diverse prospettive rappresentate.
Richiedi agli studenti di supportare le proprie voci nelle mappe con citazioni dirette o numeri di pagina del testo. Questo rafforza le capacità di lettura attenta e aiuta gli studenti a giustificare le proprie interpretazioni.
Promuovi un'analisi continua chiedendo agli studenti di rivedere e aggiornare le proprie mappe dopo eventi chiave. Sottolinea come i personaggi crescono o cambiano, sostenendo una comprensione dinamica della narrazione.
Espandi il lavoro degli studenti in aula e consenti agli studenti di esplorare le mappe degli altri. Questa attività celebra la creatività e introduce nuove intuizioni dai compagni.
Una mappa dei personaggi è un organizzatore visivo che aiuta gli studenti a tracciare e analizzare i tratti, le relazioni e lo sviluppo dei personaggi in una storia. Include tipicamente dettagli come attributi fisici, tratti di personalità e il ruolo del personaggio nella trama.
Per creare una mappa dei personaggi per La Voce di Amina, elenca i personaggi principali e secondari, scegli rappresentazioni visive per ciascuno e compila dettagli sui loro tratti, sfide e relazioni utilizzando un modello o uno strumento di storyboard.
Includi sia personaggi principali che secondari nella tua mappa dei personaggi di La Voce di Amina, come Amina, i membri della sua famiglia, amici e altre figure chiave che influenzano gli eventi e i temi della storia.
Concentrati su tratti fisici, tratti di personalità, su come i personaggi interagiscono con gli altri, le sfide che affrontano e la loro importanza per la trama e il messaggio della storia.
Creare una mappa dei personaggi aiuta gli studenti a capire meglio La Voce di Amina organizzando le informazioni su ogni personaggio, chiarendo le loro motivazioni e rivelando come le loro azioni influenzano l'esito della storia.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare