"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Al fine di comprendere meglio la sequenza di eventi e politiche elaborata durante la presidenza di Reagan, è utile che gli studenti dispongano di una sequenza temporale che comprenda entrambi i termini presidenziali. Ciò consentirà loro di vedere come il primo mandato di Reagan abbia spianato la strada alla sua rielezione e come alcuni temi si siano svolti in quegli otto anni.
Utilizzando il layout della sequenza temporale, gli studenti descriveranno i principali eventi e le decisioni relative alla presidenza di Reagan . Gli studenti possono concentrarsi su un tema tematico (come questioni economiche o sociali) o combinare vari eventi che definiscono la sua presidenza.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di scambiare le linee temporali, eseguendo una linea temporale tematica o una su un determinato problema, oppure chiedi agli studenti di creare una linea temporale olistica di ciò che definisce la presidenza di Reagan. Consigliamo agli studenti di completare una sequenza temporale tematica, quindi utilizzare le scadenze di altri studenti per creare una sequenza temporale più completa e olistica.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che dettaglia gli eventi e le politiche durante la presidenza di Reagan dal 1981 al 1989.
Livello 9-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Linea del Tempo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Al fine di comprendere meglio la sequenza di eventi e politiche elaborata durante la presidenza di Reagan, è utile che gli studenti dispongano di una sequenza temporale che comprenda entrambi i termini presidenziali. Ciò consentirà loro di vedere come il primo mandato di Reagan abbia spianato la strada alla sua rielezione e come alcuni temi si siano svolti in quegli otto anni.
Utilizzando il layout della sequenza temporale, gli studenti descriveranno i principali eventi e le decisioni relative alla presidenza di Reagan . Gli studenti possono concentrarsi su un tema tematico (come questioni economiche o sociali) o combinare vari eventi che definiscono la sua presidenza.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di scambiare le linee temporali, eseguendo una linea temporale tematica o una su un determinato problema, oppure chiedi agli studenti di creare una linea temporale olistica di ciò che definisce la presidenza di Reagan. Consigliamo agli studenti di completare una sequenza temporale tematica, quindi utilizzare le scadenze di altri studenti per creare una sequenza temporale più completa e olistica.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una cronologia che dettaglia gli eventi e le politiche durante la presidenza di Reagan dal 1981 al 1989.
Livello 9-12
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuali o di Gruppo
Tipo di Attività: Linea del Tempo
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Usa fonti primarie come discorsi, clip di notizie e caricature politiche per aiutare gli studenti a collegarsi con la storia in modo significativo. Questi materiali danno vita all’epoca e promuovono abilità di pensiero critico.
Scegli documenti, video o immagini che si collegano direttamente a momenti chiave nella linea temporale della tua lezione. Abbina le fonti agli eventi affinché gli studenti possano analizzare prove storiche reali.
Verifica ogni fonte per livello di lettura, lingua e contesto. Fornisci sintesi o trascrizioni se necessario, così tutti gli studenti possono partecipare con sicurezza.
Chiedi agli studenti di identificare la prospettiva dell’autore, lo scopo e il pubblico. Usa domande guida come: "Quale messaggio trasmette questa fonte?" o "Come riflette le politiche dell’era Reagan?"
Encourage students to incorporate insights from their source analysis into their timelines. This deepens understanding and provides evidence for their event descriptions.
La presidenza di Ronald Reagan (1981-1989) ha visto eventi chiave come la legge di recupero economico, la fine della Guerra Fredda, l'affare Iran-Contra, l'Iniziativa di Difesa Strategica e importanti riforme fiscali. Questi eventi hanno plasmato la politica, l'economia e le relazioni estere degli Stati Uniti negli anni '80.
Gli studenti possono creare una linea temporale della presidenza di Reagan elencando eventi e politiche significative in ordine cronologico, aggiungendo brevi descrizioni e usando elementi visivi come immagini, icone o disegni per illustrare ogni evento e favorire la comprensione.
I temi popolari per una timeline di Reagan includono l'economia (Reaganomics), questioni sociali, politica estera, la Guerra Fredda e traguardi legislativi. Concentrarsi su un singolo tema aiuta gli studenti ad analizzare l'impatto delle decisioni di Reagan nel tempo.
Il modo migliore è attraverso attività interattive come poster di linee temporali, progetti di ricerca tematici e visite a gallerie, che permettono agli studenti di visualizzare, confrontare e presentare insieme gli eventi e gli impatti principali della presidenza di Reagan in modo collaborativo.
Gli studenti possono collaborare creando linee temporali tematiche individuali, quindi scambiandole e combinandole per formare una linea temporale completa. Questo favorisce l'apprendimento tra pari e una comprensione più approfondita dei diversi aspetti della presidenza di Reagan.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare