"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A gazdag történelemnek köszönhetően, amely a zarándokok új világba vezető útjával jár együtt, sok fontos ember, hely és kifejezés létezik, amelyeket a hallgatók megértenek. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy vizuális szókincs táblát, amely szemlélteti és meghatározza a zarándokok és a pllyouthi kolóniához kapcsolódó 4-6 kifejezést . A diákok választhatnak az alábbi listából, vagy használhatnak a tanár által biztosított további kifejezéseket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 4-6 cellás póktérképet, amely szemlélteti és leírja a zarándokokkal és Plymouth-tal kapcsolatos fontos embereket, helyeket vagy dolgokat.
Diákutasítások
Követelmények: A diákoknak választaniuk kell a megadott listából, hacsak a tanár nem hagy jóvá egy másik kifejezést.
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
A gazdag történelemnek köszönhetően, amely a zarándokok új világba vezető útjával jár együtt, sok fontos ember, hely és kifejezés létezik, amelyeket a hallgatók megértenek. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy vizuális szókincs táblát, amely szemlélteti és meghatározza a zarándokok és a pllyouthi kolóniához kapcsolódó 4-6 kifejezést . A diákok választhatnak az alábbi listából, vagy használhatnak a tanár által biztosított további kifejezéseket.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy 4-6 cellás póktérképet, amely szemlélteti és leírja a zarándokokkal és Plymouth-tal kapcsolatos fontos embereket, helyeket vagy dolgokat.
Diákutasítások
Követelmények: A diákoknak választaniuk kell a megadott listából, hacsak a tanár nem hagy jóvá egy másik kifejezést.
Évfolyam 3-6
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Válassza ki a leckéhez kapcsolódó célszókincs-szavakat. Győződjön meg arról, hogy ezek a szavak szervesen illeszkednek a vizsgált téma megértéséhez. A zarándokokról és a Plymouth-kolóniáról szóló tanítás keretében a kulcsfogalmak közé tartozhatnak a „Mayflower”, „Compact”, „Hálaadás”, „Wampanoag”, „Patuxet” és „zarándokok”.
Kezdje a leckét a szókincs szavainak bemutatásával a tanulóknak. Magyarázza el az egyes kifejezések jelentőségét a zarándokok és a Plymouth kolónia összefüggésében! Adjon tömör és könnyen érthető definíciókat, és használjon példákat vagy vizuális segédleteket a megértés elősegítésére.
Biztosítsa a tanulókat a szükséges anyagokkal, beleértve a papírt, jelölőket vagy hozzáférést egy digitális storyboard-készítőhöz, például Storyboard That. Utasítsa őket, hogy készítsenek vizuális forgatókönyvet minden szókészlethez. Minden kifejezéshez: Kérd meg a tanulókat, hogy rajzoljanak egy jelenetet vagy illusztrációt, amely a kifejezést reprezentálja. Bátorítsd őket, hogy a szókincs szót építsék be a storyboardba. Például elhelyezhetik a szót a rajzon belül, vagy egy karakter párbeszédében egy szövegbuborék részeként. A tanulók írjanak egy rövid mondatot vagy feliratot, amely helyesen használja a szókincs szót.
Engedje meg a tanulóknak, hogy bemutassák forgatókönyveiket az osztálynak. Minden előadás során: Kérje meg az előadó diákot, hogy írja le az illusztrációját, és magyarázza el, hogyan kapcsolódik a szókincs szóhoz. Bátorítsa az osztálytársakat, hogy adjanak visszajelzést vagy tegyenek fel kérdéseket. Vegyen részt az órai megbeszéléseken, hogy megerősítse a szókincs megértését és a zarándokok és Plymouth kolónia szempontjából való relevanciáját. A szókincs forgatókönyveken keresztül történő tanításának ez a módszere lebilincselő és hatékony módja annak, hogy segítse a tanulókat a kulcsfontosságú kifejezések megértésében és emlékezésében, miközben elősegíti a kreativitást és a vizuális tanulást. Különféle tantárgyakhoz és évfolyamokhoz illeszthető.
A Mayflower egy hajó volt, amely 1620-ban egy angol szeparatisták csoportját szállította Észak-Amerikába. A vallásszabadságra törekvő zarándokok Angliából az Újvilágba hajóztak, és a mai Plymouth területén, Massachusettsben szálltak partra. A Mayflower érkezése, majd a zarándokok letelepedése lefektette a Plymouth Colony alapjait, amely Észak-Amerika egyik legkorábbi angol kolóniája.
A Mayflower Compact egy jogi és társadalmi megállapodás volt, amelyet a Mayflower férfi utasai írtak alá, mielőtt 1620-ban kiszálltak Plymouthban. Alapító dokumentumnak tekintik az amerikai történelemben, mert az egyik legkorábbi példája az önigazgatásnak és a kormány gondolatának. az Újvilágban irányítottak beleegyezésével jött létre. A Megállapodás megteremtette a kereteket a civil testületnek, a politikai és a zarándokok közti képviseleti kormányzatnak. Elvei befolyásolták a demokratikus intézmények fejlődését Amerikában.
A Plymouth Rock egy nagy sziklatömb, amely Plymouth kikötőjének partján található. Hagyományosan a zarándokok 1620-as érkezéséhez kötik, amikor kiszálltak a Mayflower-ből. Bár nincs történelmi bizonyíték arra, hogy a zarándokok valóban ráléptek a Plymouth-sziklára, ez Amerikába érkezésük szimbólumává vált. Történelmi mérföldkőnek tekintik, mert a zarándokok és a Plymouth-kolónia történetének állít emléket, és fókuszpontként szolgál utazásuk és korai letelepedésük történelmi és kulturális jelentőségéhez.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár