Plymouth Colony Storyboard: Irodalmi Összefoglaló Tevékenység

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Sok könyv kapcsolódik a zarándokokhoz és Plymouth kolóniához, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemlélni és megérteni az embereket, történelmüket és tapasztalataikat. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regénytanulmányként. Ebben a tevékenységben a hallgatók látványelemek és leírások felhasználásával elkészítik a könyv cselekmény-összefoglalóját .

A tevékenység példaként használt könyv Cheryl Harness Három fiatal zarándok.

Íme néhány javaslat a Zarándokok és Plymouth kolóniájához kapcsolódó irodalomról:

A zarándokok első hálaadását Ann McGovern
Ha 1620-ban vitorlázott a Mayfloweren Ann Ann McGovern
Squanto utazása: Joseph Bruchac első hálaadásának története
Sarah Morton napja: Kate Waters egy napja egy zarándoklány életében
Samuel Eaton napja: Egy nap egy zarándok fiú életében, Kate Waters
Tapenum napja: Kate Waters Wampanoag indiai fiú a zarándok időkben
A fiú, aki leesett a Mayflowerről , PJ Lynch

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Célkitűzés: Foglalja össze a történetet 3-5 storyboardban, leírva a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
A mellékelt sablon segítségével hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 3-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Összegzés

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Cselekmény	Mindegyik cella az összefoglaló más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. A mondatok pontosan összefoglalják az egyes részeket.	Az egyik cella nem megfelelő, vagy a storyboardból hiányoznak fontos információk.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy két vagy három cella nem működik.
Képek	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek összefoglalni, és nem akadályozzák a megértést.	Néhány kép segít összefoglalni. A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A képeknek nincs értelme az összefoglalóval.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

A tevékenység példaként használt könyv Cheryl Harness Három fiatal zarándok.

Íme néhány javaslat a Zarándokok és Plymouth kolóniájához kapcsolódó irodalomról:

A zarándokok első hálaadását Ann McGovern
Ha 1620-ban vitorlázott a Mayfloweren Ann Ann McGovern
Squanto utazása: Joseph Bruchac első hálaadásának története
Sarah Morton napja: Kate Waters egy napja egy zarándoklány életében
Samuel Eaton napja: Egy nap egy zarándok fiú életében, Kate Waters
Tapenum napja: Kate Waters Wampanoag indiai fiú a zarándok időkben
A fiú, aki leesett a Mayflowerről , PJ Lynch

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Célkitűzés: Foglalja össze a történetet 3-5 storyboardban, leírva a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
A mellékelt sablon segítségével hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 3-6

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Összegzés

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Cselekmény	Mindegyik cella az összefoglaló más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. A mondatok pontosan összefoglalják az egyes részeket.	Az egyik cella nem megfelelő, vagy a storyboardból hiányoznak fontos információk.	Fontos információk hiányoznak, és/vagy két vagy három cella nem működik.
Képek	A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek összefoglalni, és nem akadályozzák a megértést.	Néhány kép segít összefoglalni. A leírások nem mindig egyeznek a képekkel.	A képeknek nincs értelme az összefoglalóval.
Helyesírás és Nyelvtan	A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést.	A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést.	A szöveg nehezen érthető.

Tevékenység Másolása

Hogyan Tanítsunk Vizuális Cselekmény-összefoglalókat Zarándokok és Plymouth Kolónia Irodalmi Kapcsolatok Számára

Könyvválasztás és Bevezető

Válassz egy könyvet, amely közvetlenül kapcsolódik a zarándokok és a Plymouth kolóniához, és egy olyan könyvet, amely illeszkedik a tantervhez. Röviden mutassa be a könyvet és annak történelmi jelentőségét, hangsúlyozva a zarándokokkal való kapcsolatát.

Az Olvasás és a Digitális Eszközök Bemutatása

Rendelje hozzá a kiválasztott könyvet a tanulók önálló vagy csoportos olvasásához. Ezzel egyidejűleg mutasd be nekik Storyboard That, amely egy online platform vizuális narratívák létrehozására. Adjon oktatóanyagot Storyboard That használatáról, amely lefedi a storyboardok létrehozásának alapjait és funkcióinak vizuális történetmeséléshez való használatát.

Vizuális Cselekmény Összefoglaló Létrehozása

Utasítsa a tanulókat, hogy Storyboard That segítségével készítsék el vizuális cselekmény-összefoglalóikat. A legfontosabb eseményeket, karaktereket és beállításokat kell kiválasztaniuk a könyvből, és ábrázolniuk kell őket storyboard formátumban. Bátorítsa a tanulókat, hogy adják hozzá képaláírásaikat, párbeszédet és leírásokat, hogy elmagyarázzák az egyes elemek jelentőségét a zarándokok és a Plymouth-kolónia történelmi kontextusában.

Előadás és Vita

Kérje meg a tanulókat, hogy mutassák be Storyboard That segítségével készített vizuális cselekmény-összefoglalóikat az osztálynak. Minden előadás során: Kérje meg az előadó diákot, hogy írja le vizuális elemeit, és hogyan kapcsolódnak a könyv cselekményéhez és történelmi kontextusához. Bátorítsd az osztálytársakat, hogy adjanak visszajelzést, és vegyenek részt megbeszélésekben a zarándokok történetéről, ahogy azt a könyv ábrázolja és ahogyan a storyboardok is láthatók. Fejezze be egy osztálybeszélgetést, amely feltárja, hogyan mélyítette el a Pilgrims és a Plymouth Colony irodalom e történelmi időszak megértését, és hogy Storyboard That használata hogyan javította megértésüket és kreativitásukat.

Gyakran ismételt kérdések a zarándokokról és a plymouthi kolónia irodalmi kapcsolatairól

Foglalkozik-e irodalmi mű a Plymouth-kolóniában élő zarándokok és indiánok közötti kulturális cserével?

Igen, számos irodalmi alkotás foglalkozik a zarándokok és az amerikai őslakosok közötti kulturális cserével a Plymouth Colonyban. Az egyik figyelemre méltó példa Nathaniel Philbrick "Mayflower" című nem fikciós könyve, amely részletesen bemutatja a zarándokok és az indiánok, különösen a Wampanoag törzs közötti interakciókat, szövetségeket és konfliktusokat. Ez a munka betekintést nyújt kulturális cseréjük összetettségébe.

Vannak-e olyan kortárs regények vagy történelmi szépirodalmi művek, amelyek a zarándokok történetét modern összefüggésben képzelik újra?

Bár nem gyakoriak, vannak kortárs regények és történelmi fikciós művek, amelyek újragondolják a zarándokok történetét modern környezetben vagy alternatív kontextusban. Az egyik ilyen példa Geraldine Brooks "Caleb's Crossing", amely a történelmi elbeszélést egy Wampanoag-szereplő szemével tárja fel, aki a Harvard College-ban jár, áthidalva a két világ közötti szakadékot.

Hogyan fejlődött az irodalom és a történelmi kutatás a zarándokokról és történelmi jelentőségükről alkotott felfogásunkban?

Az idők során az irodalom és a történeti kutatás úgy fejlődött, hogy árnyaltabb képet adjon a zarándokokról és történelmi jelentőségükről. Míg a korábbi beszámolók gyakran leegyszerűsített, heroikus megvilágításban mutatták be őket, a kortárs alkotások a nagyobb pontosságra és inkluzivitásra törekednek. Ezek az újabb perspektívák figyelembe veszik a zarándokok hibáit, az amerikai őslakosokra gyakorolt hatást és a gyarmatosítás tágabb összefüggéseit. Az irodalom és a történelmi kutatás továbbra is megkérdőjelezi és bővíti az amerikai történelem e sarkalatos fejezetének megértését.