Matilda szókincs: Vizuális tanulás Storyboard That segítségével
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/matildától-roald-dahl/szójegyzék
Matilda Szókincs Példa
Több lehetőség
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése Accordion Arrow

Óraterv Áttekintése


Ebben a feladatban a tanulók képesek bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül olvassa a szöveget. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.


Példa Matilda szókincset

  • jelenség
  • cselszövő
  • felháborodva
  • iskola-igazgatónő
  • megperzsel
  • csilingel
  • szenzációs
  • túlfeszültség
  • elterült
  • családanya
  • lebeg
  • felajzott
  • fecsegés
  • ás
  • megsértődik


Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincs szavak Matildától vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Szókincs Példa Template Blank
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Diák Rubrika Accordion Arrow

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Óraterv Áttekintése


Ebben a feladatban a tanulók képesek bizonyítani, hogy megértsék a szókincs szavakat, mondatokat és a megfelelő képeket. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül olvassa a szöveget. A mondatok és képek érvényesítse a megértés, a szó és a háttér, hogy használták a regényben.


Példa Matilda szókincset

  • jelenség
  • cselszövő
  • felháborodva
  • iskola-igazgatónő
  • megperzsel
  • csilingel
  • szenzációs
  • túlfeszültség
  • elterült
  • családanya
  • lebeg
  • felajzott
  • fecsegés
  • ás
  • megsértődik


Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Mutassa a megértést a szókincs szavak Matildától vizualizáció.


  1. Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
  3. Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
  4. Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  5. Mentés és küldje el storyboard.

Szókincs Példa Template Blank
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Visual Vocabulary Kiosztása
Adjuk bemutatják, és példát mondat bármely három szókincset.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Szó: 1 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó: 1 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 2 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 2 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.
Szó 3 - Mondat
Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban.
Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban.
A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat.
Szó 3 - Látványterv
A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó.
A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni.
A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó.


Hogyan Tos a Matilde szókincsről

1

Hogyan értékelhetem gyorsan a diákok megértését az új szókincsben az órán?

Kimeneti jegyek vagy gyors tesztek segítségével ellenőrizheti az azonnali megértést az óra után. Ez segít azonnal felismerni a tanulási hiányosságokat és az adatok alapján alakítani a következő lépéseket.

2

Bátorítsa a diákokat, hogy a szókincset társalgásokban használják társaikkal.

Segítsen rövid partner- vagy csoportbeszélgetéseket szervezni, ahol a diákoknak be kell építeniük az új szókincset. Ez az aktív gyakorlat növeli az emlékezetet és magabiztosságot épít a szóhasználatban.

3

Adjunk mondatkezdeteket a szókincs gyakorlásához.

Ajánlja mondatkereteket vagy kérdéseket, amelyek segítenek a diákoknak értelmes mondatokat alkotni. Ez támogatja a tanulást és biztosítja, hogy minden diák sikeresen részt vehessen.

4

Integráljon szókincs játékokat az órájába.

Játsszon játékokat, mint a pantomím, Pictionary vagy szókincs bingo a célzott szókincs felhasználásával. A játékok szórakoztatóvá teszik az ismétlést és ösztönzik a kulcsfogalmak ismételt megjelenítését.

5

Mutasson be diák által készített szókincs falat.

Szánjon időt az osztályteremben egy vizuális szófal kialakítására, ahova a diákok szavakat, definíciókat és rajzokat adhatnak. Ez az állandó referencia támogatja a hosszú távú memorizálást és az osztálytermi tanulás tulajdonjogát.

Gyakran ismételt kérdések a Matilde vocabularioról

Mi az a vizuális szókincstábla Matildához?

A vizuális szókincstábla Matildához egy olyan tevékenység, ahol a diákok kiválasztják a szövegben szereplő szavakat, meghatározzák azok jelentését, mondatokban használják őket, és illusztrációkat vagy képeket keresnek, amelyek a jelentésüket és a kontextust ábrázolják a történetben.

Hogyan segíthetem tanulóimat megérteni a Matildával kapcsolatos szókincset?

Támogathatod a diákokat azzal, hogy kiválasztanak kulcsszavakat Matildából, megkeresik a definíciókat, példamondatokat írnak, és vizualizálják a szavakat rajzok vagy válogatott képek segítségével. Ez a több lépésből álló módszer mélyíti a megértést és a memóriában tartást.

Milyen példák vannak a Matildából származó szókincsre 4–5. osztályosok számára?

Példák a Matildából származó szókincsre, amely alkalmas 4–5. osztályosok számára, például jelenség, érdekes, ijedt, igazgató és égni.

Milyen lépéseket kövessenek a diákok a vizuális szókincstábla elkészítéséhez Matildához?

A diákoknak: 1) Válasszanak három szót a történetből, 2) Írják be a szavakat egy címkés dobozba, 3) Keressék meg a definíciót, 4) Írjanak egy mondatot a szóval, 5) Rajzolják vagy találjanak képet, amely a jelentést mutatja, és 6) Mentsék el és adják be a kész táblát.

Miért hasznos a vizualizáció a szókincs számára a Matildát olvasó diákoknak?

A szókincs vizualizálása segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat a kontextussal, javítja az emlékezetet, és növeli az elkötelezettséget. A definíciók, mondatok és képek párosításával mélyebb megértést szereznek a Matildában használt nyelvről.




Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/matildától-roald-dahl/szójegyzék
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában