"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Minden amerikai fiú tele van szimbolikával. Hasznos a hallgatóknak elemezni, hogy jobban megismerjék a szereplőket és az útjukat. A könyv szimbólumai megelevenednek, ha storyboardot használ. Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják és illusztrálják a regény szimbólumait, és a szöveg részleteivel alátámasztják választásaikat .
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az All American Boysban található ismétlődő szimbólumokat. Illusztráljon minden szimbólumot, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Minden amerikai fiú tele van szimbolikával. Hasznos a hallgatóknak elemezni, hogy jobban megismerjék a szereplőket és az útjukat. A könyv szimbólumai megelevenednek, ha storyboardot használ. Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják és illusztrálják a regény szimbólumait, és a szöveg részleteivel alátámasztják választásaikat .
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az All American Boysban található ismétlődő szimbólumokat. Illusztráljon minden szimbólumot, és írjon egy rövid leírást az egyes cellák alá.
Tanulói utasítások:
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Híd az osztálytermi tanulás és a való élet között azzal, hogy összekapcsolja a regény szimbólumait a aktuális társadalmi témákkal. Ez segít a diákoknak meglátni az irodalom relevanciáját a mai világban.
Válasszon egy szimbólumot, például a kosárlabdát vagy a graffiti-t, amely olyan témákhoz kötött, mint az identitás vagy a tiltakozás. Bátorítsa a diákokat, hogy gondolják át, hogyan jelennek meg ezek a szimbólumok saját közösségeikben.
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg híreket, személyes tapasztalatokat vagy popkultúrából vett példákat, amelyek tükrözik a szimbólum jelentését. Ez mélyíti az értelmet és az elkötelezettséget.
Hagyja, hogy a diákok rajzoljanak, kollázzanak vagy írjanak egy rövid részt, amely bemutatja, hogyan kapcsolódik a szimbólum egy valós problémához, amely fontos számukra. Ez fejleszti a kritikus gondolkodást és az empátiát.
Hívja meg a diákokat, hogy mutassák be munkájukat. Ünnepelje a sokféle nézőpontokat, és támogassa a tiszteletteljes párbeszédet az osztályközösség erősítése érdekében.
All American Boys olyan szimbólumokat használ, mint a kosárlabda (egység és identitás), graffiti/rajzolás (hang és tiltakozás), egyenruhák (hatalom és megfelelés), család (támogatás és konfliktus), cirkuszi rajzfilmek (menekülés és kommentár), sport (csapatmunka és kihívás), és felvonulás (egység és aktivizmus), hogy mélyítse a karakterek és a téma megértését.
Vezesd a diákokat kulcsfontosságú szimbólumok felismerésére a regényből, illusztráljanak jeleneteket, amelyek minden szimbólumot ábrázolnak egy storyboardon, és írjanak rövid leírásokat, amelyek magyarázzák azok jelentését. Ez a vizuális módszer mélyebb elemzést és elköteleződést támogat.
A szimbolizmus elemzése segít a diákoknak mélyebb jelentéseket fedezni fel a szövegben, összekapcsolódni a szereplők tapasztalataival, és megérteni a szélesebb témákat, mint például jog, azonosság és aktivizmus, amelyek a regényben jelen vannak.
Ide tartoznak Storyboard feladatok, szimbólumposzterek készítése, elemző bekezdések írása minden szimbólumról, vagy csoportos beszélgetések vezetése arról, hogyan változnak a szimbólumok a történet során.
Interaktív tevékenységek alkalmazása, mint storyboardok, osztálybeszélgetések vagy csoportos elemzés, ahol a diákok vizualizálhatják, megbeszélhetik és írhatnak a motívumokról, ezáltal az absztrakt fogalmak konkrétabbá és könnyebben értelmezhetővé válnak.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár