"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak olvasmányaikban vagy előadásaikon, segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az All American Boys regény legfontosabb szókincsét .
A hallgatók megtekintik a fogalmakat és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez megtehető az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék, mit fognak olvasni, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhetik. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja az All American Boys kulcsszókincsét
Tanulói utasítások:
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Egy egység vagy lecke megkezdése azzal a kulcsszóval, amelyet a hallgatók látni fognak olvasmányaikban vagy előadásaikon, segíti az általános megértést és megtartást. Ebben a tevékenységben a hallgatók létrehoznak egy forgatókönyvet, amely meghatározza és szemlélteti az All American Boys regény legfontosabb szókincsét .
A hallgatók megtekintik a fogalmakat és definíciókat, és egész osztályos vagy kiscsoportos beszélgetést alkalmaznak annak bemutatására, hogy megértsék az egyes jelentéseket. Ez megtehető az egyes fejezetek elején, hogy a hallgatók megtekinthessék, mit fognak olvasni, vagy a tanárok egy fejezet végén értékelhetik. Amikor a hallgatók meghatározzák és szemléltetik az egyes kifejezéseket, elsajátítják azok alkalmazását és megtartják a lexikonjuk részeként.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy storyboardot, amely meghatározza és illusztrálja az All American Boys kulcsszókincsét
Tanulói utasítások:
Követelmények: 3 kifejezést, helyes definíciót és mindegyikhez megfelelő illusztrációt kell tartalmaznia, amelyek bizonyítják, hogy megértette a szavakat.
Évfolyam 9-12
Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 7 Points | Feltörekvő 4 Points | Kezdet 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definíciók | A szókincs szavai helyesen vannak meghatározva. | A szókincsben szereplő szavak jelentése érthető, de kissé homályos. | A szókincs szó nincs egyértelműen meghatározva |
| Illusztrációk | A storyboard illusztrációi világosan ábrázolják a szókincs szavainak jelentését. | Az illusztrációk a szókincsben szereplő szavak jelentésére vonatkoznak, de nehezen érthetők. | Az illusztrációk nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
| Az Erőfeszítés Bizonyítéka | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. | A munka az erőfeszítések bizonyítékait mutatja. | A munka kevés bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. |
Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy a szókincs gyakorlását szórakoztató versennyé alakítja. Játékok segítenek megerősíteni a tanulást és ösztönzik a csapatmunkát.
Bátorítsa a részvételt azzal, hogy a diákokat 3–4 fős csoportokra osztja. Az kisebb csapatok biztosítják, hogy mindenki hozzájárulhasson.
Írja fel minden kulcsszót egy oldalra a kártyán, és a definíciót a másik oldalra. Változatosság és kihívás érdekében keverje a kártyákat.
Magyarázza el, hogyan lehet pontokat szerezni: a csapatok a szavak és definíciók párosításával vagy mondatokban való használattal válaszolnak. Állítson be időkorlátot minden fordulóra a jó hangulat érdekében.
Vegye át minden választ együtt. Magyarázza el a félreértéseket és ünnepelje a kreatív szókincs használatát.
Az storyboard szókincs aktivitás az All American Boys esetében magában foglalja a diákok kiválasztják a kulcsfontosságú kifejezéseket a regényből, megírják azok meghatározásait, és illusztrációkat készítenek, amelyek vizuálisan ábrázolják minden szót. Ez a módszer segít a diákoknak mélyíteni a megértést és megjegyezni az új szókincset.
Hogy segítsük a diákokat megtartani a szókincset az All American Boys esetében, bátorítsuk őket, hogy saját szavaikkal határozzák meg a kifejezéseket, ábrázolják a jelentést jelenettel vagy karakterrel, és beszélgessenek a kifejezésekről csoportokban vagy osztályként. Ez az interaktív megközelítés növeli a megtartást és a megértést.
Az All American Boys kulcsfontosságú szavai közé tartozik a drone, sztereotipikus, arrogáns, kötelező, dilemma, paranoid, püfölés, vétség, bűncselekmény, kihallgatás, vágás, összecsapás, elhagyatott, összeesküvés és a szétszóródás.
A legjobb módja a szókincs megértésének értékelésére, ha a diákokat vizuális szókincs táblákat vagy storybordokat készíttetjük, ahol meghatározzák és illusztrálják minden kifejezést. Ezt felhasználhatjuk formális értékelésként minden fejezet elején vagy végén.
Az új szókincset azzal vezetjük be, hogy a diákokkal áttekintjük a kulcsfontosságú kifejezéseket az olvasás előtt. Megbeszéljük a definíciókat, példákat adunk, és hagyjuk a diákokat a jelentés jóslására a kontextusból. Egy közös osztálylista vagy vizuális tábla készítése tovább támogatja a megértést.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár