"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/globális-felmelegedés/psa
Óraterv Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Diák Rubrika
Óraterv Áttekintése
Óraterv Áttekintése
A klímaváltozás hatásainak megismerése után a hallgatók PSA plakátot készíthetnek a nyilvánosság tájékoztatása érdekében ! Az újrahasznosítás fontosságára vagy a szénlábnyomunk csökkentésének egyéb módjaira összpontosíthatnak. Vagy összpontosíthatnak az éghajlatváltozás hatásaira, amelyeket most tapasztalunk vagy várhatóan a jövőben tapasztalunk, ha a világ nem változtat a viselkedésén. A diákoknak az iskolai források felhasználásával kell kutatást végezniük, majd a fontos tényekre és részletekre vonatkozó kutatásaikat a PSA-jukba foglalni.
Ezek a plakátok kinyomtathatók és kifüggeszthetők az osztályteremben vagy az iskola környékén, mint fontos, tájékoztató és dekoratív közérdekű közlemény. A tanulók a táblára is kivetíthették őket, és előadást tarthatnak az osztálynak!
A feladathoz hozzáadható további sablonokért tekintse meg a PSA infografikus sablonjainkat és az infografikai galériánkat.
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen PSA-t az éghajlatváltozásról!
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra
- Kutatása alapján adjon hozzá fontos tényeket és részleteket az infografikus sablonhoz.
- Módosítsa a betűtípusokat, színeket vagy stílusokat tetszés szerint.
- Adjon hozzá képeket a poszter tökéletesítéséhez.
- Feltétlenül adjon meg legalább 5 fontos tényt annak bizonyítására, hogy mit tanult a kutatás során.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Plakát Rubrika
Készítsen szemet gyönyörködtető, kreatív posztert, hogy bizonyítsa megértését! Ezeket ki lehet függeszteni az osztályba vagy digitálisan bemutatni!
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 22 Points | Fejlesztésre Szorul 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | A poszteren található szöveg fontos tényeket tartalmaz, pontos és a témához illő, bizonyítva a téma alapos megértését. | A poszter szövege tartalmaz néhány fontos tényt, többnyire pontos és a témához illő, bizonyítva a téma újszerű megértését. | A plakáton szereplő szöveg nem tartalmaz elég fontos tényt. Az információ nem pontos, vagy nem a témához kapcsolódik. |
| Művészi Ábrázolások | A kiválasztott művészet kiemeli a plakátot azáltal, hogy fontos tényeket szimbolizál vagy illusztrál. Időt és gondosságot kell fordítani annak biztosítására, hogy a dizájn letisztult, szemet gyönyörködtető és kreatív legyen. | A kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A tervezési konstrukciók igényesek, megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A kiválasztott művészet túlságosan korlátozott. A tervezés rohamosnak és hiányosnak tűnik. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Óraterv Áttekintése
A klímaváltozás hatásainak megismerése után a hallgatók PSA plakátot készíthetnek a nyilvánosság tájékoztatása érdekében ! Az újrahasznosítás fontosságára vagy a szénlábnyomunk csökkentésének egyéb módjaira összpontosíthatnak. Vagy összpontosíthatnak az éghajlatváltozás hatásaira, amelyeket most tapasztalunk vagy várhatóan a jövőben tapasztalunk, ha a világ nem változtat a viselkedésén. A diákoknak az iskolai források felhasználásával kell kutatást végezniük, majd a fontos tényekre és részletekre vonatkozó kutatásaikat a PSA-jukba foglalni.
Ezek a plakátok kinyomtathatók és kifüggeszthetők az osztályteremben vagy az iskola környékén, mint fontos, tájékoztató és dekoratív közérdekű közlemény. A tanulók a táblára is kivetíthették őket, és előadást tarthatnak az osztálynak!
A feladathoz hozzáadható további sablonokért tekintse meg a PSA infografikus sablonjainkat és az infografikai galériánkat.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen PSA-t az éghajlatváltozásról!
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra
- Kutatása alapján adjon hozzá fontos tényeket és részleteket az infografikus sablonhoz.
- Módosítsa a betűtípusokat, színeket vagy stílusokat tetszés szerint.
- Adjon hozzá képeket a poszter tökéletesítéséhez.
- Feltétlenül adjon meg legalább 5 fontos tényt annak bizonyítására, hogy mit tanult a kutatás során.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Diák Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Plakát Rubrika
Készítsen szemet gyönyörködtető, kreatív posztert, hogy bizonyítsa megértését! Ezeket ki lehet függeszteni az osztályba vagy digitálisan bemutatni!
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 22 Points | Fejlesztésre Szorul 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Szöveg | A poszteren található szöveg fontos tényeket tartalmaz, pontos és a témához illő, bizonyítva a téma alapos megértését. | A poszter szövege tartalmaz néhány fontos tényt, többnyire pontos és a témához illő, bizonyítva a téma újszerű megértését. | A plakáton szereplő szöveg nem tartalmaz elég fontos tényt. Az információ nem pontos, vagy nem a témához kapcsolódik. |
| Művészi Ábrázolások | A kiválasztott művészet kiemeli a plakátot azáltal, hogy fontos tényeket szimbolizál vagy illusztrál. Időt és gondosságot kell fordítani annak biztosítására, hogy a dizájn letisztult, szemet gyönyörködtető és kreatív legyen. | A kiválasztott művészet többnyire pontos, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A tervezési konstrukciók igényesek, megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | A kiválasztott művészet túlságosan korlátozott. A tervezés rohamosnak és hiányosnak tűnik. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Hogyan tegyük a klímaváltozással kapcsolatos közösségi médiaüzeneteket?
1
Hogyan szervezzünk peer review ülést a klímaváltozás PSAs esetében
Bátorítsa a diákokat az együttműködésre, szervezzen peer review ülést, ahol a diákok visszajelzést adnak egymás klimatizálásról szóló PSAs poszteréről. Ez erősíti a kritikus gondolkodást és segít a diákoknak tisztázni és hatásosabbá tenni az üzeneteiket.
2
Állítson fel világos peer review irányelveket
Nyújtson a diákoknak egyszerű, specifikus kritériumokat—például pontosság, meggyőzőképesség és vizuális vonzerő—hogy fókuszálják visszacsatolásukat. Az egyértelmű elvárások segítenek a diákoknak konstruktív és tiszteletteljes visszajelzést adni.
3
Páros vagy csoportosítsa a diákokat visszacsatolásra
Ossza ki a diákokat párokba vagy kis csoportokba, hogy cseréljék ki PSAs anyagaikat. Strukturált csoportok biztosítják, hogy minden diák értelmes visszacsatolást kapjon, és lehetőséget adnak különböző megközelítések megtekintésére.
4
Mutassa be a hatékony visszacsatolás módját
Mutassa meg, hogyan adhat pozitív, hasznos visszacsatolást azzal, hogy osztály szinten értékel egy mintapéldányt. Mutassa meg, hogyan hangsúlyozza a erősségeket és javasoljon fejlesztéseket konkrét példák segítségével.
5
Adj időt a revízióra és a reflexióra
Adj időt a diákoknak, hogy módosítsák PSAs poszterüket a peer feedback alapján. Ösztönözze őket arra, hogy reflektáljanak arra, milyen változtatásokat végeztek és miért, ezáltal fejlesztve önismeretüket és kommunikációs képességeiket.
Gyakran ismételt kérdések az éghajlatváltozással kapcsolatos közszolgálati hirdetésekről
Mi az a klímaváltozásról szóló PSA-poszter diákoknak?
A klímaváltozásról szóló PSA-poszter egy diákok által készített nyilvános tájékoztató, amely növeli a tudatosságot a klímaváltozásról, annak hatásairól és azokról a lépésekről, amelyeket az emberek tehetnek a környezet védelme érdekében. Ezek a poszterek tényeket, képeket és kreatív terveket használnak az informálásra és inspirálásra az iskolai közösségben.
Hogyan készíthetnek a diákok hatékony klímaváltozásról szóló PSA-posztert az osztályban?
A diákok hatékony klímaváltozásról szóló PSA-posztert készíthetnek azzal, hogy kutatnak kulcsfontosságú tényeket, világos üzenetet választanak (például újrahasznosítás vagy szén-dioxid lábnyom csökkentése), megnyerő vizuális elemeket használnak, és olyan információkat mutatnak be, amelyek könnyen érthetőek. Legalább 5 fontos tény beillesztése és a poszter megosztása az osztállyal vagy az iskolával növeli a hatását.
Milyen témákra összpontosíthatnak a diákok a klímaváltozásos poszter feladatnál?
A diákok fókuszálhatnak olyan témákra, mint a újrahasznosítás fontossága, hogyan csökkentsük a szén-dioxid lábnyomot, a klímaváltozás aktuális és jövőbeli hatásaira, vagy gyakorlati lépésekre, amelyeket az egyének tehetnek a bolygó megsegítésére.
Hol találok PSA-poszter sablonokat vagy ötleteket diákok számára?
Találhat PSA-poszter sablonokat és további ötleteket a nyilvános tájékoztató infografika sablon könyvtáraiban vagy infografika galériákban, amelyek gyakran az oktatási forrásokhoz vagy az utasításokhoz kapcsolódnak online.
Miért fontos, hogy a diákok klímaváltozásról szóló PSA-kat készítsenek?
A klímaváltozásról szóló PSA-k készítése segít a diákoknak mélyebben megérteni a környezeti problémákat, gyakorolni a kutatási és kommunikációs készségeket, és ösztönözni a pozitív változásokat azzal, hogy másokat edukálnak a közösségükben.
További Storyboard That Tevékenységek
Az Üvegházhatás és a Globális Felmelegedés
Beszámolók
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hu/lesson-plans/globális-felmelegedés/psa
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
