"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy a hely és az idő. A beállítások gyakran kulcsfontosságú szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, mint például az Egy éjszaka megosztva című könyv esetében, mivel gyakran kontextust nyújthatnak a történeten belüli eseményeknek. Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetik és leírják a regény hol és mikor, és elmagyarázzák annak fontosságát. Kiegészítésképpen a diákok felkutathatják a regény során bekövetkező legfontosabb történelmi eseményeket, és felmérhetik azoknak a történetre gyakorolt hatását.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az A Night Divided című könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Beállítás Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
A történet beállítása a helyszín és az idő, vagy a hely és az idő. A beállítások gyakran kulcsfontosságú szerepet játszanak, különösen a történelmi fikciók esetében, mint például az Egy éjszaka megosztva című könyv esetében, mivel gyakran kontextust nyújthatnak a történeten belüli eseményeknek. Ebben a tevékenységben a hallgatók szemléltetik és leírják a regény hol és mikor, és elmagyarázzák annak fontosságát. Kiegészítésképpen a diákok felkutathatják a regény során bekövetkező legfontosabb történelmi eseményeket, és felmérhetik azoknak a történetre gyakorolt hatását.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy forgatókönyvet, amely azonosítja az A Night Divided című könyv különböző beállításait.
Diákutasítás:
Évfolyam 6-8
Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)
Típusú Feladat Egyedi
A Tevékenység Típusa: Beállítás Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 20 Points | Feltörekvő 15 Points | Kezdet 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Beállítás Leírás | A hallgató hatékonyan beállítását írja le azonosításával hely, idő, és a hangulat. | A hallgató bemutatja két eleme a beállítást. | A hallgató ismerteti csak egy aspektusa a beállítást. |
| Szerepe Beállítás | A hallgató hatékonyan azonosítja, hogy a beállítás hozzájárul a cselekmény, a karakterek, a hangulat, és a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a két szempontból a regény telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítás hozzájárul a fejlődéséhez egyik aspektusa az új telek, karakterek, a hangulat, vagy a téma. |
| Elmozdulások Beállítás | A diák azonosítja, hogy a beállítás műszakban és a hatás változás e telken, karakter, hangulat és a téma fejlődését. | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás a két szempontból a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). | A hallgató képes azonosítani, hogy a beállítást műszakban, és a hatás Ez a váltás az egyik aspektusa a fejlődés a regény (telek, karakter, hangulat, vagy a téma). |
| Kinézet | Végtermék pontos képi ábrázolását beállítás és a karakterek. | A termék végső bizonyítja annak érdekében, hogy pontosan ábrázolni beállítások és a karakterek, bár bizonyos szempontból zavaróak és / vagy pontatlan. | Végtermék lényegtelen képeket. |
| Helyesírás, Nyelvtan, Írásjelek | Végtermék mentes nyelvhelyességi és nyelvtani hibákat. | Végső termék legfeljebb három hiba nyelvhelyességi vagy nyelvtani amelyek nem változtatják meg a szöveg értelmét. | Végtermék több mint három hibát nyelvhelyességi vagy nyelvtani. |
Vezesse a diákokat arra, hogy megvizsgálják, hogyan formálja a környezet a szereplők döntéseit a Elvágva éjjel című műben. Ez a megközelítés segít megérteni, miért fontos a hely és az idő a történelmi fikcióban.
Válasszon ki egy olyan pillanatot, amikor a Berlini fal vagy a megosztott város közvetlenül befolyásolja egy karakter cselekedeteit. Hívja fel a figyelmet arra, hogy a környezet és a történelmi időszak hogyan mozgatja a cselekményt.
Tegyen fel kérdéseket a diákoknak, például: „Hogyan viselkedett volna Gerta más időben vagy helyen?” Bátorítsa a vitát és a kritikus gondolkodást a környezet fontosságáról.
Ösztönözze a tanulókat arra, hogy idézzenek meg konkrét részleteket a történetből, amelyek kapcsolatban állnak a környezettel és a döntésekkel. Mutassa, hogyan lehet hivatkozni jelenetekre vagy idézetekre a magyarázat során.
Biztasson a diákokat, hogy írjanak egy rövid bekezdést vagy rajzot arról, hogyan változtatna meg egy más környezet a történetet. Ez megerősíti a környezet szerepét a történés és a karakterválasztások alakításában.
Az A Night Divided helyszíne Kelet-Berlin, Németország az 1960-as évek elején, a Berlini Fal építése és jelenléte idején. Ez a történelmi háttér alakítja a szereplők tapasztalatait és mozgatja a történet eseményeit.
A helyszín alapvető szerepet játszik az A Night Divided-ben, mert a Berlini fal által elválasztott város közvetlenül befolyásolja a szereplőket és a cselekményt. Kiemeli az elválasztás, a szabadság és a család témáit, így a történelmi kontextus elengedhetetlen a regény megértéséhez.
A diákok készíthetnek helyszín térképet azzal, hogy megjelölik a könyv fontos helyszíneit, azokat jelenetek vagy szimbólumok segítségével ábrázolják, és leírásokat írnak arról, hogy ezek milyen jelentőséggel bírnak a történetben és hogyan kapcsolódnak a történelmi eseményekhez.
Az A Night Divided hatással van a Berlini fal építésére és az életre a megosztott Németországban a hidegháború idején. Ezek az események feszültséget teremtenek és formálják a szereplők küzdelmeit a regény során.
A legjobb, ha a diákok azonosítják, ábrázolják és leírják a könyv helyszíneit, megvitatják, hogy a hely és az idő hogyan befolyásolja a cselekményt, és összekapcsolják ezeket a valós történelmi eseményekkel, ezáltal növelve a irodalmi és történelmi megértést.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár