"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják a karakterek a történet egy karakter térképet. A tanulók fokozott figyelmet szentel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A hallgatók részletes tájékoztatást, hogy a karakterek kölcsönhatásba a fő karakterek, valamint kihívásokkal szembesülnek a karakterek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Ebben a feladatban a diákok ábrázolják a karakterek a történet egy karakter térképet. A tanulók fokozott figyelmet szentel a fizikai és jellemvonások mind nagyobb és kisebb karaktereket. A hallgatók részletes tájékoztatást, hogy a karakterek kölcsönhatásba a fő karakterek, valamint kihívásokkal szembesülnek a karakterek.
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hozzon létre egy karaktert térképen a főbb karaktereket.
Évfolyam 4-5
Nehézségi Szint 1 (Bemutatjuk / erősítő)
Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner
A Tevékenység Típusa: Karakter Térkép
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Karakter Picture & Scene | A karakterek és jelenetek egyaránt alkalmas a könyv karaktereket. | Sok a karakterek és jelenetek egyezik a könyv karaktereket. | Több mint a fele a karakterek és jelenetek nem egyezik a karakter a könyvben. |
| Pontossága Notes | A legtöbb információ a hangok helyes. | Sok a kötvények megfelelő információkat, de néhány hibás vagy hiányzik. | Kevesebb, mint fele az információk a hangok helyes és megfelelő. |
| Erőfeszítés | A munka befejezése után alapos és tiszta. | A legtöbb szakaszok a karakter térkép voltak legalább megpróbálta, és a munka bemutatható. | Karakter térkép befejezetlen és / vagy rendezetlen. |
Növelje az elköteleződést azzal, hogy a diákok saját karakterelemző naplókat készítenek. Személyre szabott naplók segítenek a diákoknak áttekinteni a karakterek fejlődését, kapcsolatokat építeni és mélyíteni az értelmezést arról, hogyan fejlődnek a karakterek a történet során.
Ösztönözze a tulajdonjogot, hogy a diákok egy karakterre összpontosítsanak. Az egy karakter nyomon követése segít felismerni a finom változásokat, motivációkat és kapcsolatokat, amiket másképp kihagynának.
Kérje a mélyreható olvasást, hogy a diákok jegyezzék fel a fontos eseményeket és hogy reagál a karakterük. Ez növeli az empátiát és a kritikus gondolkodást, miközben a diákok azt vizsgálják, miért viselkednek így a karakterek.
Elősegítse az együttműködést, rendszeres megbeszélésekkel, ahol a diákok megosztják meglátásaikat. A csoportos beszélgetések kiemelik a különböző nézőpontokat, és ösztönzik az átgondolt elemzést.
Támogassa a sokszínű tanulókat, ha a diákokat arra ösztönzi, hogy rajzokat, kedvenc idézeteket vagy leveleket írjanak a karakterük nézőpontjából. A kreatív válaszok élvezetesebbé és hozzáférhetőbbé teszik a karakterelemzést mindenki számára.
Egy karaktertérkép a Diary of a Wimpy Kid esetében vizuális szervező, ahol a diákok azonosítják és leírják a fő és mellékes karaktereket, részletezve tulajdonságaikat, kapcsolataikat és kihívásaikat a történet során.
Vezesse a diákokat, hogy figyeljenek a karakterek cselekedeteire, párbeszédeire és interakcióira. Bátorítsa őket, hogy példákat használjanak a szövegből, és töltsenek ki egy karaktertérképet, amely felsorolja mind a fizikai, mind a személyiségjegyeket.
A fő karakterek Greg Heffley (a főszereplő), családja (Anyuka, Apuka, Roderick, Manny) és legjobb barátja Rowley.
Adj nekik egy egyszerű sablont vagy történetmesélő eszközt, hogy kiválasszák a karaktereket, hozzárendeljenek képeket, és felsorolják a tulajdonságokat, változásokat és kihívásokat minden karakterhez. Ez a vizuális tevékenység szórakoztató és életkornak megfelelő.
A karaktertérkép segít a diákoknak megérteni a kapcsolatokat, motivációkat és fejlődést, ezáltal javítva az olvasási megértést és a kritikus gondolkodást a történetről.
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár