Tanulói tevékenységek a következőhöz: Alice Csodaországban
Alapvető kérdések Alice Csodaországban kalandjaihoz
- Mennyire erős a képzeleted?
- Szerinted Alice-nek miért van nehézsége az identitásával?
- Milyen kihívásokkal néz szembe Alice, és hogyan győzi le azokat?
Alice kalandjai Csodaországban összefoglaló
Alice unatkozik, lustán üldögél a nővérével a folyóparton, amikor egyszer csak egy mellényes fehér nyúl rohan el mellette. Alice követi a Fehér Nyulat egy nyúllyukon, és sokáig úgy érzi, elesik. Amikor végre leszáll, ismét észreveszi a Fehér Nyulat, de ahogy befordul a sarkon, Alice egy sötét folyosón találja magát csapdába. Vágyik kijutni a kertbe, de túl nagy. Alice óvatosan elkezd inni egy üveget, amelyen a „DINK ME” felirat szerepel, és az apró ajtó méretére zsugorodni kezd. Kétségbeesésében sír, és rájön, hogy nincs nála a kulcs, és túl kicsi ahhoz, hogy lehozza az asztalról. Hamarosan észrevesz egy másik dobozt az „EAT ME” felirattal. Elkészíti a tortát, és kilenc láb magasra nő. Alice belefáradt abba, hogy egyedül van csapdában, és sírva fakad, és a folyosó felénél egy négy hüvelykes víztócsát hagy maga után.
Nyúl ismét elszalad mellette, ledobja a legyezőjét és a kesztyűjét. Alice felveszi őket, és legyezgetni kezdi magát, boldogan ráébredve, hogy ismét zsugorodik, és úszik a saját könnyeiben. Alice a partra úszik az Egérrel, Loryval, Kacsával és Dodóval, akik megpróbálják kitalálni a kiszáradás módját; egy Caucus-versenyt futnak, egy olyan versenyt, amelynek nincs világos kezdete és nincs vége, ahol mindenki nyer.
White Rabbit aggódva üget a csoport felé, legyezőjét és kesztyűjét keresve. Alice a korábban talált pár után kutat, de a folyosóval, az asztallal és az ajtóval együtt eltűntek. Nyúl összezavarja Alice-t a szobalányával, és elküldi, hogy hozza el a tárgyakat, Alice pedig habozás nélkül rohan a mutatott irányba. Alice könnyen megtalálja a házát és a hálószobáját az extra ventilátorral és kesztyűvel, de kíváncsisága miatt megkóstol egy újabb titokzatos italt. Addig növekszik és növekszik, amíg az egyik karja kilóg az ablakon, és az egyik lába ki nem bújik a kéményen.
Fehér Nyúl Pattel, Billel és néhány más állattal érkezik a házba. Dolgoznak azon, hogy Alice-t kihozzák a házból; leküldik Billt a kéményen, azzal fenyegetőznek, hogy felgyújtják a házat, és kavicsokat dobálnak be az ablakokon. A kavicsokból kis sütemények lesznek, és Alice megeszik egyet, hogy összezsugorítsa. Amint Alice elég kicsi, kirohan az ajtón, és az összes állat a sűrű erdőbe kergeti. Alice elhatározza, hogy megfordítja normál méretét, és megkeresi a gyönyörű kertet, de nem tudja, hogyan végezze el bármelyik feladatot.
A pici Alice felfedezi a környéket, keresve valamit, amitől növekedni fog. Egy gomba tetején kikukucskálva találkozik a Hernyóval. A Hernyó elmondja Alice-nek, hogy a gomba egyik oldala megnő, a másik pedig összezsugorodik, mivel a gomba tökéletesen kerek, Alice össze van zavarodva. Kipróbál egy falatot, és még tovább zsugorodik. Megpróbál egy másodpercet, és a nyaka magasabbra nő, mint a fák. Végül mindegyikből megkapja a megfelelő mennyiséget, és normális magasságú. Alice késznek érzi magát a kert felkutatására, amikor megpillant egy körülbelül négy láb magas kis házat. Úgy dönt, hogy túl magas ehhez a házhoz, ezért ismét lecsökkenti magát kilenc centiméter magasra.
Ebben a házban Alice találkozik a Cheshire macskával. Megbeszéli vele, merre megy tovább, vagy balra a Kalaposhoz, vagy jobbra a Márciusnyúlhoz – mindketten egyformán őrültek. Alice megérkezik a nagy házba, és annyira felkavarja a teázást a Nyúllal és Kalapossal, hogy egyszerűen elmegy.
Alice végül belép a gyönyörű kertbe, és találkozik több katonával, akik vörös festékkel festik a fehér rózsákat. Miközben kíváncsian felteszi a kérdést, hogy miért teszik ezt, a király és a királynő körmenete közeledik. A királynő meghívja Alice-t, hogy játsszon krokettet, ami egy nagyon zavarba ejtő játék, élő sündisznókkal labdákhoz, flamingókkal pedig kalapáccsal. Alice soha nem tudja, mikor kerül rá a sor, és a királynő folyamatosan azt kiabálja, hogy „le a fejével” minden hibáért.
Alice utolsó pillanatai Csodaországban a király és a királynő tárgyalótermében vannak. Ahogy az összes kártya rácsapódik, és Alice leküzdi őket, felébred a nővérére, aki még mindig a parton fekszik. Alice nővére csodálja Alice fantáziáját, és még a szemét is behunyja, hogy maga álmodozzon a csodálatos kalandokról.
Vásárolja meg Alice kalandjai csodaországban az Amazonon
Mit szólsz Lewis Carroll Alice Csodaországban című könyvéhez?
Bátorítsa a diákokat egy kreatív karakter összehasonlító diagrammal
Ösztönözze a diákokat arra, hogy elemezzék és összehasonlítsák Alice-t más Wonderland-karakterekkel egy vizuális diagram létrehozásával. Mutassa ki jellemzőiket, kihívásokat és reakcióikat Wonderland különlegességeire, így mélyebb megértést szerezve a karakterfejlődésről.
Válasszon két karaktert összehasonlításra
Válasszon Alice-t és egy támogató karaktert, például a Fehér Nyulat, a Csalókát vagy a Szívek Királynőjét. A különböző személyiségek hangsúlyozása szórakoztatóbbá és jelentőségteljesebbé teszi a tevékenységet a diákok számára.
Sorolja fel a fontos jellemzőket és cselekedeteket
Írja le a kulcsfontosságú jellemzőket, viselkedést és döntéseket minden karakter esetében. Fontolja meg, hogyan reagálnak Wonderland kihívásaira és hogyan lépnek kapcsolatba másokkal.
Szervezze az eredményeket oldalra helyezett diagramon
Használjon egy egyszerű T-diagramot, Venn-diagramot vagy storyboardot a hasonlóságok és különbségek vizuális megjelenítéséhez. A vizuális formátumok segítenek a diákoknak könnyen összehasonlítani és ellentétezni a karakterek tulajdonságait.
Vezessen osztálybeszélgetést az eredmények összekapcsolásáról a történet témáival
Hívja meg a diákokat, hogy osszanak meg, mit tanultak a karakterekről, és kapcsolják össze ezeket az ismereteket a Wonderland nagyobb ötleteivel, mint az identitás, képzelet és problémamegoldás.
Gyakran ismételt kérdések Lewis Carroll Alice Csodaországban című könyvéről
Milyen gyors tanulási ötletek vannak Alice Csodákországában való tanításhoz?
Néhány gyors tanulási ötlet közé tartozik a vizuális történetrajz a kulcsjelenetekről, karakterelemzés grafikus szervezők segítségével, a fantázia és identitás témáinak feltárása, valamint egy Közösségi-verseny létrehozása a csapatmunka és az igazságosság megvitatására.
Hogyan segíthetek a diákoknak Alice karakterének elemzésében Csodákországban?
Ösztönözzük a diákokat, hogy nyomon kövessék Alice kihívásait és döntéseit a történet során, beszélgessenek az identitás küzdelmeiről, és használjanak szerepjátékokat vagy naplóírást a tapasztalatok összekapcsolására a Csodákországban.
Mik a fő témák Alice Csodákországában az osztálytermi beszélgetésekhez?
A fő témák közé tartozik a képzelet, az identitás, a kihívások legyőzése, a változásokhoz való alkalmazkodás és a szabályok, valamint a hatalom kérdése. Ezek értelmes osztálytermi beszélgetéseket és tevékenységeket indíthatnak el.
Hogyan kapcsolódnak Alice Csodákországban szerzett tapasztalatai a való élet kihívásaihoz?
Alice bizonytalansággal, identitás kérdésekkel és változó helyzetekkel szembesül — pont úgy, mint a diákok az új környezetekben. Az ő útjának összehasonlítása segíthet a diákoknak saját fejlődésük és problémamegoldó képességeik megértésében.
Milyen érdekes tevékenységek vannak a képzelet témakörének tanításához Alice Csodákországában?
Próbálkozzon kreatív írási feladatokkal, alternatív befejezések tervezésével, Wonderland jelenetek rajzolásával vagy varázslatos események színielőadásával. Ezek a tevékenységek ösztönzik a diákokat saját képzeletük használatára, hasonlóan Alice kalandjaihoz.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában