Síkságok Őslakos Népei: Storyboard Irodalmi Tevékenység

Q: Milyen ajánlott könyvek vannak az őslakos népekről a Nagyalföldön az általános iskolások számára?

Ajánlott könyvek az általános iskolásoknak tartalmazzák az Red Bird Sings , Buffalo Bird Girl , Bowwow Powwow , Stolen Words és Amikor egyedül voltunk című műveket. Ezek a könyvek korosztályhoz illő történeteket és betekintést nyújtanak az Őslakos népek életébe, kultúrájába és történelmébe a Nagyalföldön.

Q: Hogyan használhatom a képeskönyveket az Őslakos kultúrák tanítására a síkságokon?

Használjon képeskönyveket olvasás közben vagy kiscsoportos tevékenységekként, hogy ösztönözze a beszélgetést, bővítse az általános ismereteket és segítse a diákokat a hagyományok, nyelvek és történelmi tapasztalatok vizualizálásában az Őslakos népek körében. Kövesse kreatív projektek, például történetfalak vagy osztálybemutatók készítésével a megértés elmélyítéséért.

Q: Milyen jó tanulási tevékenység az irodalom tanítására 4-5. osztályban az Őslakosokról?

Jó tanulási tevékenység, ha a diákok egy kiválasztott könyvet olvasnak, majd készítenek egy 3-5 cellás storyboardot a fő események összefoglalására vizuálokkal és szöveggel. Ez segít a megértésben, és ösztönzi a kreatív részvételt a tananyagban.

Q: Miért fontos, hogy az Őslakos népek tanításába beépítsük a rezidenciális iskolákról szóló könyveket?

A rezidenciális iskolákról szóló könyvek például a Stolen Words és Amikor egyedül voltunk segítenek megérteni az Őslakos közösségek történelmi traumáját és a nyelv, valamint a kultúra megőrzésében mutatkozó ellenállást. Ez növeli az empátiát és a tudatosságot.

Q: Javasolhat néhány módszert, amellyel segíthetjük a diákokat az Őslakos történetek összefoglalásában storyboardok segítségével?

Vezesse a diákokat, hogy azonosítsák a kulcsfontosságú eseményeket a történet elején, közepén és végén. Ezután készítsenek illusztrált storyboard cellákat rövid leírásokkal. Az olyan eszközök, mint a Storyboard That, megkönnyítik a képek és szövegek kombinálását az eredményes összefoglaláshoz.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Számos olyan könyv található az alföldi őslakosokkal és a kanadai prériákkal kapcsolatban, amelyek segíthetnek a diákoknak jobban szemléltetni és megérteni az embereket, történelmüket és jelenüket. Néhány rövid képes könyvet fel lehet olvasni egész osztályként, más hosszabb könyveket pedig hosszabb regény-tanulmányként. A Storyboard That segítségével a hallgatók látványelemek és leírások segítségével elkészíthetnek egy összefoglalót a könyvről.

Az erre a tevékenységre használt példa a Pearce és Gina Capaldi . Gyönyörűen illusztrált életrajz Zitkala-Sa-ról, a Vörös Madárról, akit angol neve, Gertrude Simmons (1876–1938) is ismer. Híres író, szerkesztő, fordító, zenész, oktató és politikai aktivista volt. Ez a könyv 6-10 éves korosztály számára megfelelő.

Íme néhány példa az alföldi őslakosokkal kapcsolatos irodalomra:

Brenda J. Child , Gordon Jourdain fordításában, Jonathan Thunder illusztrálva egy kétnyelvű Ojibwe / angol képeskönyv, amely a powowow-ban jelen lévő hagyományos táncokat, dalokat és spirituális jelentéseket ábrázolja.

SD Nelson által készített 6-10 éves korosztály számára ajánlott, és egy gyönyörűen illusztrált életrajza egy Hidatsa nőnek, Buffalo Bird Woman nevű nőnek, aki 1839 körül született.

Doreen Rappaport 10 éves kortól megfelel.

Catherine Gourley egy szórakoztató életrajz Maria Tallchiefről az Osage nemzetből, aki az első őslakos amerikai lett, aki jelentős primabalerina lett. 8-12 éves korig ajánlott.

egy képeskönyv-életrajz, amelyet 4–9 éves korosztály számára ajánlanak.

Melanie Florence-től egy megrendítő képeskönyv egy kislányról, aki alig várja, hogy nagyapjától többet tudjon meg Cree-örökségéről, hogy felfedezze, hogy amikor gyermekként bentlakásos iskolába küldték, kénytelen volt elfelejteni az ő nyelve. Miközben leleplezi a bentlakásos iskolarendszer kegyetlenségét, reményt ad arra is, hogy a jelenlegi és a jövő generációi együtt fognak működni nyelvük és kultúrájuk megőrzésében.

Birchbark House sorozatnak, és egy Ojibwe fiúról és családjáról szól az Alföldön az 1860-as években.

, a és az mind SD Nelson könyvei, aki díjnyertes szerző és illusztrátor, valamint a Standing Rock Sioux Tribe tagja a Dakotákban.

című könyv Nicola I. Campbell könyve, aki anyja oldalán Interior Salish, apja oldalán pedig Maskis Saskatchewanból származik.

Lassúnak nevezett fiú az Abenaki örökséghez tartozó, díjnyertes szerző, Joseph Bruchac Sitting Bull életének igazi története.

James Bird, az Ojibwe törzs őslakos amerikai írója, a című regény a felső tagozatos és középiskolás korosztály számára megfelelő fiú arról a fiúról, aki nehezen megy az iskolában, aki anyjához megy, aki Ojibwe.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-6 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Földrajz és Kultúra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Íme néhány példa az alföldi őslakosokkal kapcsolatos irodalomra:

Doreen Rappaport 10 éves kortól megfelel.

Catherine Gourley egy szórakoztató életrajz Maria Tallchiefről az Osage nemzetből, aki az első őslakos amerikai lett, aki jelentős primabalerina lett. 8-12 éves korig ajánlott.

egy képeskönyv-életrajz, amelyet 4–9 éves korosztály számára ajánlanak.

Birchbark House sorozatnak, és egy Ojibwe fiúról és családjáról szól az Alföldön az 1860-as években.

, a és az mind SD Nelson könyvei, aki díjnyertes szerző és illusztrátor, valamint a Standing Rock Sioux Tribe tagja a Dakotákban.

című könyv Nicola I. Campbell könyve, aki anyja oldalán Interior Salish, apja oldalán pedig Maskis Saskatchewanból származik.

Lassúnak nevezett fiú az Abenaki örökséghez tartozó, díjnyertes szerző, Joseph Bruchac Sitting Bull életének igazi története.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Határidő:

Cél: Foglalja össze a történetet egy 3-6 cellás storyboardban, amely leírja a történet kezdetének, közepének és végének főbb eseményeit.

Diákutasítások

Olvasd el a történetet.
Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
Hozzon létre egy 3-5 cellás forgatókönyvet leírásokkal és illusztrációkkal, amelyek bemutatják a történet legfontosabb eseményeinek sorrendjét.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi

A Tevékenység Típusa: Földrajz és Kultúra

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Események Sorozata Rovatcím

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja az események sorozatát. Az alábbiakban az egyes sejt, írjon be egy leírást arról, milyen fontos, hogy a történet egyik része.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet
Események	Mind a sejtekbe egy másik része a történetnek. A sejtek érdekében az elejétől a végéig.	Egy cella elromlott, vagy a storyboard hiányzik fontos információkat.	Fontos információ hiányzik és / vagy két vagy több sejt van elromlott.
Képek	Sejtek közé tartoznak képek, amelyek pontosan mutatják események a történet, és nem útban a megértést.	A legtöbb képek azt mutatják, az események a történet, de néhány helytelen.	A képek nem egyértelműek vagy nincs értelme a történetet.
Leírások	Leírások egyezik a képeket és mutasd meg a változást az idő múlásával.	Leírások nem mindig felelnek meg a képeket vagy beszélve a fontos az esemény.	Leírások hiányoznak vagy nem felelnek meg a képeket.
Helyesírás és Nyelvhelyesség	Helyesírási és nyelvtani többnyire pontosak. Hibák nem útban a megértést.	Spelling nagyon pontatlan és gátolja teljes megértéséhez.	Szöveg nagyon nehéz megérteni.

Tevékenység Másolása

Mit tegyünk a síkság őslakosaival kapcsolatban: Irodalmi kapcsolatok

Hogyan támogassuk a tiszteletteljes beszélgetéseket az őslakos kultúrákról az osztályteremben

Nyisson az elmében azzal, hogy világos elvárásokat állítunk fel a tiszteletteljes hallgatás és beszéd iránt. Emlékeztesse a diákokat, hogy minden kultúrának megvannak a maga egyedi hagyományai és értékei, amelyeket érdemes tisztelni.

Adjunk bevezető információkat olvasás előtt

Biztosítson a diákoknak alapvető információkat a síkságok őslakóiról, hogy megértsék a kontextust. Ez növeli az empátiát és a kíváncsiságot az irodalom elmélyítése előtt.

Használjunk hiteles forrásokat és hangokat

Integráljon könyveket és médiát, amelyeket őslakos szerzők készítettek vagy támogatnak az őslakos közösségek. Ez biztosítja, hogy a diákok pontos, élő nézőpontokat tanuljanak meg.

Mutassuk meg a kíváncsiságot és tegyünk átgondolt kérdéseket

Mutassuk meg a diákoknak, hogyan tegyenek tisztelettel kérdéseket és mutassanak valódi érdeklődést a különböző kultúrák iránt. Ez biztonságos, kíváncsi tantermi környezetet teremt.

Vonjuk be a diákokat reflexiós tevékenységekbe

Legyenek a diákok napló vagy beszélgetés a tanultakról, és arról, hogy hogyan kapcsolódnak saját életükhöz. A reflexió mélyíti a megértést és a személyes kapcsolatokat a tananyaggal.

Gyakran ismételt kérdések a síkság őslakosairól: Irodalmi kapcsolatok

Milyen ajánlott könyvek vannak az őslakos népekről a Nagyalföldön az általános iskolások számára?

Ajánlott könyvek az általános iskolásoknak tartalmazzák az Red Bird Sings, Buffalo Bird Girl, Bowwow Powwow, Stolen Words és Amikor egyedül voltunk című műveket. Ezek a könyvek korosztályhoz illő történeteket és betekintést nyújtanak az Őslakos népek életébe, kultúrájába és történelmébe a Nagyalföldön.

Hogyan használhatom a képeskönyveket az Őslakos kultúrák tanítására a síkságokon?

Használjon képeskönyveket olvasás közben vagy kiscsoportos tevékenységekként, hogy ösztönözze a beszélgetést, bővítse az általános ismereteket és segítse a diákokat a hagyományok, nyelvek és történelmi tapasztalatok vizualizálásában az Őslakos népek körében. Kövesse kreatív projektek, például történetfalak vagy osztálybemutatók készítésével a megértés elmélyítéséért.

Milyen jó tanulási tevékenység az irodalom tanítására 4-5. osztályban az Őslakosokról?

Jó tanulási tevékenység, ha a diákok egy kiválasztott könyvet olvasnak, majd készítenek egy 3-5 cellás storyboardot a fő események összefoglalására vizuálokkal és szöveggel. Ez segít a megértésben, és ösztönzi a kreatív részvételt a tananyagban.

Miért fontos, hogy az Őslakos népek tanításába beépítsük a rezidenciális iskolákról szóló könyveket?

A rezidenciális iskolákról szóló könyvek például a Stolen Words és Amikor egyedül voltunk segítenek megérteni az Őslakos közösségek történelmi traumáját és a nyelv, valamint a kultúra megőrzésében mutatkozó ellenállást. Ez növeli az empátiát és a tudatosságot.

Javasolhat néhány módszert, amellyel segíthetjük a diákokat az Őslakos történetek összefoglalásában storyboardok segítségével?

Vezesse a diákokat, hogy azonosítsák a kulcsfontosságú eseményeket a történet elején, közepén és végén. Ezután készítsenek illusztrált storyboard cellákat rövid leírásokkal. Az olyan eszközök, mint a Storyboard That, megkönnyítik a képek és szövegek kombinálását az eredményes összefoglaláshoz.