„A Holló” Elemzés: Storyboard Tevékenységek és Témák

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Értékes vonatkozásait irodalmi munka a témák, szimbólumok és motívumok. Része a közös törzsanyag ELA szabványok bevezetése és elmagyarázni ezeket a bonyolult fogalmakat. Azonban elvont gondolatok gyakran nehéz a diákok felboncol segítség nélkül. Egy storyboard, a diákok vizuálisan bizonyítani, hogy megértsük ezeket a fogalmakat, és a mester elemzése irodalmi elemek. A legjobb gyakorlatok lásd cikkünket a konkrét óravázlat lépések beállításával a tantermi és tevékenységek tanítani témák, szimbólumok és motívumok.

Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája, hogy Poe használja az egész verset.

Szimbólumok a „The Raven”, hogy keressék ki és beszéljék

A Holló

Jellemzően hollók képviseli balszerencse, és akár halált is okozhat. A görög mitológiában a hollók tekintik kézbesítők. Talán ez az oka a hangszóró úgy véli, hogy eljött egy üzenetet Lenore.

A büszt Pallas

Ez arra utal, Athena, a bölcsesség istennője és a megvilágosodás. A szobor azt mutatja, hogy a narrátor egy tudós. Ezért az ő töprengett a régi szövegeket.

Lenore

A név valószínűleg összefüggenek a „Eleanor” vagy „Helen” származó görög „light”. Ez azt jelentené, ő volt a fény az elbeszélő életének, és nélküle, sötétség van.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák a „The Raven”. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Határozza meg a téma (k) a „The Raven” kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
Írja le részletesen az egyes példákat.
Mentés és küldje el storyboard. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Témák, szimbólumok és motívumok (9-12)

Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és / vagy motívumok a történet. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást, amely elmagyarázza a példa jelentőségét.

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Fejlesztésre Szorul
Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek)	Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.	A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak.	A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen.	Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását.
Példák és Leírása	Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet.	A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet.	A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet.	Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolás	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények	Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet.	Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás.	Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet.	Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

Az osztályteremben, a diákok nyomon követhetik a gazdag szimbolikája, hogy Poe használja az egész verset.

Szimbólumok a „The Raven”, hogy keressék ki és beszéljék

A Holló

A büszt Pallas

Ez arra utal, Athena, a bölcsesség istennője és a megvilágosodás. A szobor azt mutatja, hogy a narrátor egy tudós. Ezért az ő töprengett a régi szövegeket.

Lenore

A név valószínűleg összefüggenek a „Eleanor” vagy „Helen” származó görög „light”. Ez azt jelentené, ő volt a fény az elbeszélő életének, és nélküle, sötétség van.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák a „The Raven”. Eseteket illusztrálnak minden témát, és írj egy rövid leírást az alábbiakban minden cellában.

Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
Határozza meg a téma (k) a „The Raven” kíván venni, és cserélje ki a „1. téma” szöveget.
Készítsen egy képet példáin ezt a témát.
Írja le részletesen az egyes példákat.
Mentés és küldje el storyboard. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Témák Jelképek, Motívumok

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Témák, szimbólumok és motívumok (9-12)

	Jártas	Feltörekvő	Kezdet	Fejlesztésre Szorul
Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek)	Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.	A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak.	A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen.	Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását.
Példák és Leírása	Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet.	A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet.	A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet.	Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolás	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.	A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények	Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet.	Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás.	Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet.	Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.

Tevékenység Másolása

Hogyan hasonlítsuk össze a hasonló témájú verseket, mint a „A holló”

Válassz Hasonló Verseket

Válasszon olyan verseket, amelyek hasonló témákkal foglalkoznak, mint „A holló”, például veszteség, szomorúság, kilátástalanság vagy paranormális vonatkozások. A hallgatók választhatnak más szerzők közül vagy Poe saját gyűjteményéből. Engedje meg a tanulóknak, hogy végezzék el saját kutatásaikat, és válasszanak ki saját verseiket az összehasonlításhoz. Kérje meg a tanulókat, hogy elemzik a választott versüket, és próbáljanak hasonlóságokat és különbségeket keresni.

Vizsgálja meg a Szerkezetet és a Stílust

Ösztönözze a tanulókat, hogy vizsgálják meg a versek szerkezetét és stílusát. Gondoljon olyan dolgokra, mint a mérő, a rímrendszer, a versszak hossza és az írásjelek. Milyen hatással vannak ezek a döntések a témák bemutatására? A témákon kívül milyen más elemek hasonlóak a versekben?

Használjon T-diagramot Vagy Venn-diagramot

Kérje meg a tanulókat, hogy Venn-diagram vagy T-diagram segítségével grafikusan rendezzék el a két vers közötti hasonlóságokat és ellentéteket. Jelölje be az egyik oldalon a „Különbségek”, a másik oldalon a „Hasonlóságok” feliratot. Mivel a versek hasonló témájúak, a tanulók feljegyezhetik őket hasonlóságként, és kereshetnek különbségeket.

Támogasd az Önreflexiókat

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen hatással voltak rájuk személyesen az egyes versek. Hogyan viszonyultak az elképzelésekhez intellektuális vagy érzelmi szinten? A tanulók azt is megoszthatják egymással, hogy miért választottak egy verset összehasonlításra, és beszélhetnek a hasonlóságokról és különbségekről érzelmi szinten, például arról, hogy az egyes versek hogyan változtatják meg az olvasók érzéseit.

Ösztönözze a Megbeszéléseket

Kérje meg a tanulókat, hogy osszák meg elemzésüket az osztály többi tagjával. Az osztály ezután soronként megbeszélheti az egyes elemzéseket. A tanulók megoszthatják saját nézőpontjukat a különböző versekkel kapcsolatban, és általában megvitathatják a témákat és a versstílusokat. A beszélgetés együttműködésen alapuló és egészséges tanulási környezetet teremt.

Gyakran ismételt kérdések a „The Raven” témáiról, szimbólumairól vagy motívumairól

Melyek a "The Raven" főbb témái?

A "The Raven" fő témái közé tartozik a narrátor szomorúsága kedves szeretője, Lenore elhunyt miatt, kilátástalansága, amelyet tovább fokoz az önmagával és a Hollóval folytatott beszélgetése, valamint az őrület, amelyet egy súlyos veszteség miatt él át, ami arra kényszeríti, hogy beszéljen vele. a Holló.

Mi a jelentősége az „őrületnek” a versben?

A vers az őrület motívumával is foglalkozik. Az, ahogyan a narrátor interakcióba lép a hollóval, mennyire kétségbeesik, és mennyire reménytelennek érzi magát, mind pszichológiai problémára utal. Ez az őrület és a pszichológiai problémák témája gyakori téma, amely Poe munkájában is látható.

Miért ismétli a „Soha többé”-t a Holló a versben?

Azt a gondolatot, hogy a gyász elkerülhetetlen, tovább erősíti a „Soha többé” szó, amelyet újra és újra eljátszanak. Ez azt jelenti, hogy a mesemondó bánata örök, és soha nem lesz képes kikerülni ezt a lelkiállapotot.