Storyboard That : Francia Melléknevek Összehasonlító Tevékenységek

Q: Mik azok a francia melléknevek összehasonlítási formái?

Francia melléknevek összehasonlítási formái olyan szavak, amelyeket az emberek vagy tárgyak összehasonlítására használnak, különbségeket vagy hasonlóságokat kifejezve olyan tulajdonságokban, mint méret, kor vagy boldogság. Gyakran használnak olyan szerkezeteket, mint a plus...que (több...mint), moins...que (kevesebb...mint) vagy aussi...que (olyan...mint).

Q: Hogyan taníthatom meg a francia összehasonlító mellékneveket vizuális segítséggel?

Használjon egyszerű képeket , amelyek egyértelműen mutatják a különbségeket vagy hasonlóságokat, és párosítsa őket rövid leíró mondatokkal. Kérje meg a diákokat, hogy hozzanak létre táblázatokat vizuálokkal, és írjanak összehasonlító, felsőfokú és egyenlőséget kifejező mondatokat az elsajátítás megerősítéséhez.

Q: Mi például egy francia összehasonlító mondat?

Egy példa: Marie est plus grande que Paul (Marie magasabb, mint Paul). Ez a szerkezet a plus ... que használatával történik a két személy összehasonlítására.

Q: Mi a különbség a szabályos és szabálytalan összehasonlító melléknevek között francia nyelven?

Szabályos melléknevek mint például plus/moins ... que szerkezeteket használnak, míg szabálytalan melléknevek (például bon és mauvais ) egyedi összehasonlító alakokat vesznek fel: meilleur (jobb), pire (rosszabb).

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Amint a diákok megkezdik a francia építkezés tanulmányozását komparatív melléknevekhez, a storyboard vizuális képességei hasznos segítséget nyújthatnak. Használjon egyszerűbb képeket, amelyek nyilvánvaló összehasonlító tulajdonságokkal és rövid mondatokkal segítik a diákokat a nyelvtanuk gyakorlásában és szórakoztatásukat egyidejűleg.

Ez a tevékenység lehet olyan egyszerű vagy olyan kihívás, amennyit csak szeretnél. Határozza meg a hallgatókat, hogy összehasonlítsák a rendszeres melléknevekkel ( plusz / plusz vagy moins / le moins ), vagy adjunk hozzá szabálytalan mellékneveket ( bon / mauvais ). Ahhoz, hogy a hallgatók elkezdhessenek, adjon nekik egy képet és mondatot a bázis űrlap oszlopában, és kérje meg őket, hogy töltsék ki a többi négyzetet, szükség szerint módosítva a jelenetet (2. sablon). Annak érdekében, hogy több kreativitást tegyen lehetővé, mutassa be a diákoknak az alábbi mintát, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az összes négyzetet (1. sablon). Az 1. sablon ebben a feladatban található.

	ALAP FORMA	ÖSSZEHASONLÍTÓ	EGYENLŐ	FELSŐFOKÚ
NAGY	Le gâteau rose est grand.	Le gâteau jaune est és a grand que le gâteau rose.	Le gâteau jaune est aussi grand que le gâteau vert.	Le gâteau bleu est plus plus grand gâteau.
BON	Stéfanie est une bonne nageuse.	Yvonne est une meilleure nageuse.	Yvonne est une aussi bonne nageuse que Camille.	Elisabeth est a meilleure nageuse de toutes les filles.
mauvais	Marie-Laure a reçu une mauvaise megjegyzés sur son examen de français.	Marie-Laure a reçu une piire jegyzet sur son examen d'histoire.	Marie-Laure a reçu une aussi mauvaise megjegyzés sur son vizsga a histoire que sur son examen de biologie.	Marie-Laure egy reçu la pire jegyzet, de a tous ses examens sur son vizsga géométrie.

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Hallgatói utasítások

Készítsen diagramot, amely szemlélteti a különféle mondatokat, összehasonlítva az embereket és a tárgyakat a mellékelt melléknevek alapján.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
A leírás mezőkbe írjon egy mondatot, amely a mellékelt melléknevet használja.

Használja a melléknevet alap formájában (pl. A. est tartalom. )
A melléknév segítségével hasonlítson össze két dolgot (pl. A. est plus / moins content que B. )
Használja a melléknevet, hogy megmutassa az egyenlőséget két dolog között (Ex. A. est aussi content que B. )
A melléknév segítségével jelenítse meg a szuperlációt (Például: A legnépesebb és legkevesebb tartalom a családnak. )

Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

French Adjectives of Comparison Template 1

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint --- N / A ---

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Világnyelvi Tevékenység Ötletek

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

French Adjectives of Comparison

Create a storyboard to practice using adjectives of comparison. Sentences and images will express comparative, equal, and superlative qualities.

	Excellent 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Comparative Adjectives	The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify.	Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify.	Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify.
Images	The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender.	The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender.	The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender.
Spelling/Grammar	All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

	ALAP FORMA	ÖSSZEHASONLÍTÓ	EGYENLŐ	FELSŐFOKÚ
NAGY	Le gâteau rose est grand.	Le gâteau jaune est és a grand que le gâteau rose.	Le gâteau jaune est aussi grand que le gâteau vert.	Le gâteau bleu est plus plus grand gâteau.
BON	Stéfanie est une bonne nageuse.	Yvonne est une meilleure nageuse.	Yvonne est une aussi bonne nageuse que Camille.	Elisabeth est a meilleure nageuse de toutes les filles.
mauvais	Marie-Laure a reçu une mauvaise megjegyzés sur son examen de français.	Marie-Laure a reçu une piire jegyzet sur son examen d'histoire.	Marie-Laure a reçu une aussi mauvaise megjegyzés sur son vizsga a histoire que sur son examen de biologie.	Marie-Laure egy reçu la pire jegyzet, de a tous ses examens sur son vizsga géométrie.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Hallgatói utasítások

Készítsen diagramot, amely szemlélteti a különféle mondatokat, összehasonlítva az embereket és a tárgyakat a mellékelt melléknevek alapján.

Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
A leírás mezőkbe írjon egy mondatot, amely a mellékelt melléknevet használja.

Használja a melléknevet alap formájában (pl. A. est tartalom. )
A melléknév segítségével hasonlítson össze két dolgot (pl. A. est plus / moins content que B. )
Használja a melléknevet, hogy megmutassa az egyenlőséget két dolog között (Ex. A. est aussi content que B. )
A melléknév segítségével jelenítse meg a szuperlációt (Például: A legnépesebb és legkevesebb tartalom a családnak. )

Hozzon létre illusztrációt minden mondatra a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
Mentse el és küldje el a forgatókönyvet.

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 6-12

Nehézségi Szint --- N / A ---

Típusú Feladat Egyedi, Partner, Vagy a Csoportos

A Tevékenység Típusa: Világnyelvi Tevékenység Ötletek

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

French Adjectives of Comparison

Create a storyboard to practice using adjectives of comparison. Sentences and images will express comparative, equal, and superlative qualities.

	Excellent 7 Points	Satisfaisant 4 Points	Insuffisant 1 Points
Comparative Adjectives	The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify.	Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify.	Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify.
Images	The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender.	The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender.	The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender.
Spelling/Grammar	All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level.	The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks).

Tevékenység Másolása

Hogyan kell bánni a francia összehasonlító melléknevekkel?

Integráljon valódi tárgyakat az interaktív összehasonlító gyakorláshoz

Vonzzon be tanulókat azzal, hogy ismerős osztálytárgyakat hoz (könyvek, ceruzák, radírok) kézi tevékenységekhez. A fizikai összehasonlítás lehetősége segít a tanulóknak elsajátítani a francia összehasonlító és felsőfokú melléknevek használatát.

Mutass összehasonlító mondatokat hangosan a tanulók gyakorlása előtt

Beszéljen példamondatokat az eszközökkel, például "Ez a könyv nehezebb, mint ez a füzet". Hallásminták segítenek a tanulóknak magabiztosságot szerezni az új szerkezetekben.

Hagyja, hogy a tanulók saját összehasonlító mondatokat alkossanak és osszanak meg

Hívja meg a tanulókat, hogy válasszanak két osztálytárgyat, és mondjanak vagy írjanak összehasonlító mondatot franciául. Peer megosztás építi a bizalmat és megerősíti a tanulást.

Támogassa a csoportos beszélgetéseket több tárgy összehasonlítására

Kérje meg a kis csoportokat, hogy rangsorolják 3–5 tárgyat superlative formákkal (le plus, le moins). Az együttműködő beszélgetés mélyíti a megértést és értelmet ad a nyelvtannak.

Mutasson egy osztálytermi kiindulópontot az összehasonlító mondatok kezdő kifejezéseivel

Hozzon létre vizuális referenciát olyan kulcs kifejezésekkel, mint plus…que, moins…que és le/la plus…. A mondatsablonok láthatóvá tétele támogatja azok folyamatos használatát és a tanulók önállóságát.

Gyakran ismételt kérdések a francia összehasonlító melléknevekről

Mik azok a francia melléknevek összehasonlítási formái?

Francia melléknevek összehasonlítási formái olyan szavak, amelyeket az emberek vagy tárgyak összehasonlítására használnak, különbségeket vagy hasonlóságokat kifejezve olyan tulajdonságokban, mint méret, kor vagy boldogság. Gyakran használnak olyan szerkezeteket, mint a plus...que (több...mint), moins...que (kevesebb...mint) vagy aussi...que (olyan...mint).

Hogyan taníthatom meg a francia összehasonlító mellékneveket vizuális segítséggel?

Használjon egyszerű képeket, amelyek egyértelműen mutatják a különbségeket vagy hasonlóságokat, és párosítsa őket rövid leíró mondatokkal. Kérje meg a diákokat, hogy hozzanak létre táblázatokat vizuálokkal, és írjanak összehasonlító, felsőfokú és egyenlőséget kifejező mondatokat az elsajátítás megerősítéséhez.

Mi például egy francia összehasonlító mondat?

Egy példa: Marie est plus grande que Paul (Marie magasabb, mint Paul). Ez a szerkezet a plus ... que használatával történik a két személy összehasonlítására.

Hogyan készíthetek francia összehasonlító táblázatot a diákjaimnak?

Biztassa a diákokat, hogy rajzoljanak egy táblázatot oszlopokkal a alapforma, összehasonlítás, egyenlőség és felsőfok számára. Adjon nekik egy melléknevet, és kérje meg őket, hogy töltsék ki az egyes cellákat mondatokkal és rajzokkal, amelyek bemutatják az összehasonlítást.

Mi a különbség a szabályos és szabálytalan összehasonlító melléknevek között francia nyelven?

Szabályos melléknevek mint például plus/moins ... que szerkezeteket használnak, míg szabálytalan melléknevek (például bon és mauvais) egyedi összehasonlító alakokat vesznek fel: meilleur (jobb), pire (rosszabb).