A hölgy vagy a tigris Frank Stockton

Diagram Diagram

Tevékenység Megtekintése

Vizuális Szókincs

Tevékenység Megtekintése

Dilemma

Tevékenység Megtekintése

„A hölgy vagy a tigris” mesetanári tanulmányi útmutató

Ebben az előre elkészített tanári útmutatóban a következőket találja:

• Alapvető kérdések: Ezeket a kérdéseket használhatjuk csoportos beszélgetési kérdésekként, naplókérdésekként vagy egyszerűen olvasás közben megfontolandó kérdésekként.


• „A hölgy vagy a tigris” összefoglaló: A történet rövid cselekmény-összefoglalója, amely spoilereket tartalmazhat! Ez az információ segít a tanárnak abban, hogy pontosan meghatározza a történet fontos eseményeit.


• Plot Diagram tevékenység: Ez az előre elkészített tevékenység nagyszerű módja annak, hogy a tanulók készítsenek egy „A hölgy vagy a tigris” elemzést storyboard formában. A tanulóknak azonosítaniuk kell a történet kifejtését, konfliktusát és felemelkedő cselekményét. Képekkel és szavakkal fogják megmutatni, mit tudnak. Ez a tevékenység nagyszerű módja annak, hogy felmérje, hogy a diákok mit tartanak fontos információnak a történetben, és érdekes látni, hogy ugyanaz a történet hogyan eredményez ilyen eltérő értelmezéseket és storyboardokat!


• Vizuális szókincs tevékenység: Ehhez a tevékenységhez a tanulókat arra kérik, hogy hozzanak létre egy póktérképet, amely illusztrálja és meghatározza a történet különböző szavait. „A hölgy vagy a tigris” nehéz olvasmány lehet a diákok számára, és fontos, hogy valóban megértsék a szerző által használt fejlett szókincset. A tanárok megkérhetik a tanulókat, hogy készítsenek el egy nagyobb póktérképet, vagy kérjék meg, hogy a tanulók többször is végezzék el ezt a feladatot, miközben elolvassák a történetet.


• Dilemma tevékenység: A dilemma olyan helyzet, amelyben a karakternek nehéz döntést kell hoznia két vagy több lehetőség között. Sok dilemma van ebben a történetben, a legnyilvánvalóbb az a dilemma, amelyben a hercegnő találja magát. Ehhez a tevékenységhez a tanulóknak létre kell hozniuk egy „A hölgy vagy a tigris” forgatókönyvet, amely elemzi a szereplők előtt álló dilemmák egyikét.

Előre elkészített tevékenységeink teljesen testreszabhatók és könnyen hozzárendelhetők. A diákok imádni fogják, ha kreatívan és lebilincselő módon mutathatják meg a tanultakat!

Alapvető kérdések és vitakérdések „A hölgy vagy a tigris” című filmhez

1. Hiszel abban, hogy te döntöd el a sorsodat?


2. Mi az a dilemma? Dilemmának tartaná ezt a történetet?


3. Biztosan meg tudja mondani, mit tenne, ha dilemmával szembesül? Vannak bizonyos dolgok, amelyeket figyelembe kell venni a döntés meghozatalakor?


4. Beszéljétek meg a király „A hölgy vagy a tigris” jellemzését. Sokan barbárnak tartják a módszerét. Egyetértesz? Miért vagy miért nem?


5. Mi volt a célja a királyi aréna építésének?


6. Mi az a „költői igazságosság”? Ön szerint igazságos-e az a fajta igazságszolgáltatás, amelyet a király bevezetett, ha valakit bűncselekménnyel vádolnak?


7. Mi volt a fiatalember bűne? Ön szerint egy ilyen eset ekkora büntetést érdemelt volna?


8. A hercegnő gyűlölte a nőt, aki a fiatalember menyasszonya lesz, ha azt az ajtót választja. Szerinted miért gyűlölte a hercegnő?


9. A fiatalember a hercegnőre nézett, hogy tippet kérjen, melyik ajtót válassza. Te tetted volna ezt, vagy magad választottad volna az ajtót?


10. Mit gondol, mit szeretne a fiatalember sorsa? Szerinted akkor is a szép leányzót választaná, ha szerelmes a hercegnőbe, vagy a halált választaná, mert nem tudna együtt lenni azzal a nővel, akit igazán szeret?


11. Szerinted az éhes tigris vagy a legszebb hölgy van a jobb oldali ajtó mögött?

"A hölgy vagy a tigris" összefoglaló

"A hölgy vagy a tigris" egy novella, felbontás nélkül. A félig barbár király által uralt királyságban játszódik a történet, amelynek középpontjában a király igazságszolgáltatáshoz való hozzáállása áll. Bármely alattvalót, aki kellő érdeklődésre számot tartó bűncselekményt követ el, beidézik a királyi arénába, ahol két ajtó között válogatva választja meg sorsát. Az egyik ajtó mögött egy vad tigris áll, amely élve eszi meg az embert, a másik ajtó mögött pedig egy szép leányzó, akivel azonnal összeházasodnak; az egyén sorsát a véletlen határozza meg.

Egy napon a király megtudja, hogy lánya beleszeretett egy bátor, őszinte fiatalemberbe. Azonban nem királyi születésű. Ezen feldühödve a király az arénába idézi, hogy meghatározza a sorsát. Eközben a hercegnő ravaszságát és megvesztegetését felhasználva tudomást szerez az ajtók elrendezéséről és arról, hogy az egyik ajtó mögötti nő korábban féltékenységet keltett a hercegnőben. Ezen információk ismeretében a hercegnő jelt ad kedvesének, hogy nyissa ki az ajtót jobbra. Az egész királyság arra vár, hogy mit rejt az ajtó: a hölgyet vagy a tigrist.

Ennek a történetnek az az egyedisége, hogy más novellákkal ellentétben az olvasó nem tudja, mi van a jobb oldali ajtó mögött. Mit gondolsz?

Ötletek az olvasási tevékenység után

1. Csoportok számára: Válasszon egy jelenetet a történetből, és írjon egy rövid darabot, hogy újrajátssza az osztályt. A jelenetek megtervezéséhez használja a hagyományos storyboard-elrendezést. Hozzáadhat szöveget a storyboardokhoz, vagy egyszerűen használhatja a cellákat a játék egyes jeleneteinek megjelenítéséhez.


2. Az idővonal-elrendezés használatával mesélje el újra a történetet időrendi sorrendben. Egy másik lehetőség az idővonal-elrendezéshez, ha létrehoz egy idővonalat az egyik karakter életéről.


3. A Storyboard That közösségimédia-sablonjai közül kiindulási pontként hozzon létre közösségi oldalt a történet egy vagy több szereplőjének. Ügyeljen arra, hogy a közösségi oldal létrehozásakor úgy gondolkodjon, mint a karakter. Milyen dolgokat szeret csinálni ez a karakter, és milyen dolgokat szeretne megosztani személyes oldalán?


4. A munkalap-elrendezés és a Storyboard That munkalapelemeinek használatával hozzon létre tesztet vagy kvízt az osztály többi tanulója számára. Létrehozhat mindenféle kérdést, például feleletválasztós, rövid választ és akár egyezést is! Ha végzett, mindenképpen készítsen válaszbillentyűt.


5. Írj naplóbejegyzést a hercegnő szemszögéből! Mire gondolna, amikor azon töpreng, hogy meg kell-e mentenie a férfit, akit szeret?


6. Írj naplóbejegyzést a fiatalember szemszögéből! Mire gondolna, miközben a két ajtóval szemben áll? Gondolod, hogy feleségül akarna venni egy másik nőt, akit nem szeret, vagy a tigrissel nézne szembe, ha nem tudna együtt lenni a hercegnővel?


7. A Storyboard That társasjáték-sablonjainak egyikével készíts a könyv alapján egy játékot osztálytársaid számára! Gondolj a történet helyszínére, és használd ezt a játék témájaként.


8. Hozz létre egy albumoldalt, amelyet a regény egyik szereplője készített. Ügyeljen arra, hogy sok képet és szöveget használjon a vendégkönyv oldalán. Storyboard That rengeteg előre elkészített sablont tartalmaz, amelyeket felhasználhatsz úgy, ahogy vannak, vagy módosíthatod, hogy illeszkedjen a karaktered személyiségéhez! Tekintse meg scrapbook sablonjainkat még ma!


9. Készítsen térképet a beállításról a kis poszter vagy munkalap elrendezésével. Használjon szabad formátumú vagy más szövegmezőket kulcs beillesztéséhez, vagy címkézze fel a térkép különböző részeit.


10. A Storyboard That életrajzi posztersablonjainak egyikével készítsen plakátot az Ön által választott karakterről. Az olvasók valójában nem sokat tudnak a történet egyik szereplőjéről, még a nevüket sem! A tanuló feladata, hogy készítsen egy történetet és más személyes információkat a választott karakterről. Feltétlenül tüntessen fel olyan fontos életrajzi jellemzőket, mint például: születési hely és dátum, családi élet, teljesítmények stb.


11. Szervezzen vitát az osztálynak, hogy részt vegyen benne. Az egyik fél azzal érvel, hogy a hercegnőnél a tigris legyen a jobb oldali ajtó mögött, az egyik fél pedig azzal érvel, hogy a gyönyörű nő a jobb ajtó mögött van. Kérje meg a tanulókat, hogy közösen találják ki az okokat, miért hiszik ezt, és a tanulók vitassák meg érvelésüket.


12. Kérd meg a tanulókat, hogy úgy fejezzék be a történetet, ahogyan azt gondolják, hogy véget kell érnie. A tanulóknak meg kell tervezniük az utolsó jelenetet egy storyboard segítségével gondolataik rendszerezésére. Oszd meg mindenki befejezését az osztállyal, és határozd meg, mit csinált volna az osztály többsége a hercegnő helyében. Beszéljétek meg csoportként.

A szerzőről

Frank Stockton Philadelphiában, Pennsylvaniában született 1834-ben. Apja, egy jól ismert metodista lelkész, elvette a kedvét attól, hogy író legyen, és sok éven át fametszőként dolgozott, amíg apja 1860-ban elhunyt. Amikor bátyja megalapította a 1867-ben Philadelphiában megjelent újságban Stockton volt az egyik író. Még abban az évben megjelent első tündérmese, a „Ting-a-ling” egy helyi folyóiratban. Ahogy egyre több mesét és mesét írt, úgy vált ismertté humoros és elbűvölő gyerekmesék írásmódjáról. Stockton 1902-ben, 68 évesen halt meg, de műveit sokszor adták ki, és ma is nagy népszerűségnek örvendenek. Legismertebb munkái közül néhány a „The Lady or the Tigris” mellett:

• „Az orni méhész”
• „Horn kapitány kalandjai”
• "Ms. Lecks és Mrs. Aleshine elvetése"
• "Kate Bonnet: Egy kalóz lányának románca"
• "A griff és a kisebb kánon"

Gyakran Ismételt Kérdések a Hölgyről vagy a Tigrisről

Mi a „The Lady or the Tigris” cselekménye?

„A hölgy vagy a tigris” cselekmény egy királyról szól, akinek nagyon furcsa módja van az igazságszolgáltatás megvalósításának. Amikor megtudja, hogy a férfi, akibe a lánya szerelmes, nem királyi, ráviszi, hogy maga válassza meg a sorsát: egy ajtó mögött egy vad tigris bújik meg, a másik mögött pedig a nő, akit feleségül vesz. A hercegnőre van bízva, hogy meghozza a döntést, az olvasónak pedig azon töpreng, mi is történt valójában a végén!

Hol játszódik a történet a „The Lady or the Tigris” című filmben?

Az olvasó nem egészen biztos abban, hogy hol játszódik a történet. Csak annyit tudunk, hogy egy királyságban játszódik a „nagyon régi időkben”, hasonlóan egy meséhez vagy más, ehhez hasonló történetekhez.

Mit szimbolizál a tigris a „Hölgy vagy a tigris” című filmben?

A történet tele van szimbolizmussal. A tigris a büntetést és a halált jelképezi, a hercegnő a jutalmazott erényt, az ajtók pedig a sorsot jelképezik; milyen szörnyű sors lehet.