“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Pisci često gledaju na povijesne događaje kako bi razvili povezane i misaonu priču. Prilikom podučavanja Igara za glad , knjiga ima mnoge korelacije i sličnosti s događajima u povijesti. U ovoj aktivnosti učenici će odabrati tri događaja u knjizi i pokazati kako se događaj u knjizi odnosi na događaj u povijesti. Može biti od pomoći studentima koristiti internetsku ili školsku knjižnicu za dodatna povijesna istraživanja, ako su takvi resursi dostupni. U donjem primjeru nacrtana je paralela između gladijatorskih utakmica staroga Rima i spektakla Igara gladi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Identificirajte događaje u Igre gladi i ilustrirajte sličnosti između njih i povijesnih događaja.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Usporedba i kontrast s T-grafikom
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Usporedbe | Tekst i slike sadrže jasno objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema. Te usporedbe idu dalje od površinskih elemenata i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče. | Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema, no objašnjenje možda nedostaje jasnoće ili pokazuje samo površno razumijevanje u nekim kvadratima. | Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i / ili razlika, ili mogu biti samo površne ili netočne usporedbe. |
| Tekstualno Objašnjenje | Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove. | Tekst jasno i precizno opisuje većinu prikazanih prizora i koncepata. | Tekst ne uspijeva opisati većinu scenarija jasno i točno. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Pisci često gledaju na povijesne događaje kako bi razvili povezane i misaonu priču. Prilikom podučavanja Igara za glad , knjiga ima mnoge korelacije i sličnosti s događajima u povijesti. U ovoj aktivnosti učenici će odabrati tri događaja u knjizi i pokazati kako se događaj u knjizi odnosi na događaj u povijesti. Može biti od pomoći studentima koristiti internetsku ili školsku knjižnicu za dodatna povijesna istraživanja, ako su takvi resursi dostupni. U donjem primjeru nacrtana je paralela između gladijatorskih utakmica staroga Rima i spektakla Igara gladi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Identificirajte događaje u Igre gladi i ilustrirajte sličnosti između njih i povijesnih događaja.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Usporedba i kontrast s T-grafikom
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 25 Points | u Nastajanju 19 Points | Početak 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Analiza Usporedbe | Tekst i slike sadrže jasno objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema. Te usporedbe idu dalje od površinskih elemenata i pokazuju snažno razumijevanje elemenata priče. | Tekst i slike uključuju objašnjenje sličnosti i / ili razlika između kategorija ili tema, no objašnjenje možda nedostaje jasnoće ili pokazuje samo površno razumijevanje u nekim kvadratima. | Tekst i slike ne smiju sadržavati objašnjenja sličnosti i / ili razlika, ili mogu biti samo površne ili netočne usporedbe. |
| Tekstualno Objašnjenje | Tekst jasno i točno opisuje sve prikazane scene i pojmove. | Tekst jasno i precizno opisuje većinu prikazanih prizora i koncepata. | Tekst ne uspijeva opisati većinu scenarija jasno i točno. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Poticajte učenike da analiziraju uzroke i posljedice i fikcijskih i povijesnih događaja. Pitanjima vodite diskusije kako biste potaknuli kritičko razmišljanje, poput 'Zašto se dogodio ovaj događaj?' ili 'Koji je bio njegov utjecaj na društvo?' Ovaj pristup potiče dublje razumijevanje i pomaže učenicima vidjeti povijest kao više od datuma i činjenica.
Usmjerite učenike da pronađu i pregledaju originalne dokumente, slike ili izvore iz prve ruke povezane s njihovim odabranim povijesnim događajima. Korištenje primarnih izvora razvija vještine istraživanja i čini usporedbe autentičnijima i zanimljivijima.
Organizirajte učenike u manje skupine da dijele odabrane događaje i raspravljaju o sličnostima i razlikama. Surađivanje omogućava učenicima da uče iz perspektiva drugih i jača analitičko razmišljanje.
Zamolite učenike da dizajniraju usporedne grafikone ili Vennove dijagrame koji uspoređuju događaje iz Igre gladi s stvarnim povijesnim događajima. Vizualni alati čine složene povezanosti jasnijima i lakšima za pamćenje.
Potaknite učenike da razmišljaju o trenutačnim događajima ili problemima koji odražavaju teme iz Igre gladi i povijesti. Osobne veze povećavaju angažman i čine učenje relevantnijim.
Za usporedbu događaja u Igrama gladi s poviješću, odaberite tri ključna događaja iz knjige i istražite slične trenutke u svjetskoj povijesti. Za svaki od njih opišite događaj u oba konteksta i istaknite paralele—poput usporedbe arene Igra gladi sa starorimskim gladijatorskim igrama. Koristite primjere, likove i ilustracije za podršku svojim usporedbama.
Događaji u Igrama gladi često odražavaju starorimske gladijatorske igre, opresivne vlade poput totalitarnih režima i povijesne ustanke ili revolucije. Ovi primjeri pomažu učenicima povezati fikciju s pravom poviješću i razumjeti šire teme moći i otpora.
Uspoređivanje fikcije s poviješću pomaže učenicima razviti kritičko mišljenje, prepoznati ponovljive teme i produbiti razumijevanje i književnosti i povijesnih događaja. Ovaj pristup čini nastavu zanimljivijom i značenijom povezivanjem s realnim svijetom.
Najbolje je koristiti predložak: odabrati tri ključna događaja iz knjige, identificirati odgovarajući povijesni događaj, opisati sličnosti i ilustrirati svaki primjer. Potaknite učenike da koriste internet ili knjižnicu za bogatija usporedbe.
Katniss Everdeen je paralelna s povijesnim pobunjenicima ili revolucionarima, dok Capitol odražava stvarne opresivne režime. Same igre nalikuju starorimskim gladijatorskim borbama, a ustanci u okruzima mogu se usporediti s povijesnim revolucijama.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda