“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Učenje novog vokabulara važan je dio čitanja bilo koje knjige. Često se moraju prepoznati nove riječi koje se odnose na nepoznat kontekst prije nego što učenik razumije što se događa u priči. Roll of Thunder, Listen My Cry ima mnogo riječi koje su osobite i relevantne za njegovo postavljanje u seoskom jugu.
Taylor koristi mnoge živopisne glagole, jedinstvene pridjeva i kolokvijalizme kako bi unaprijedio njeno pisanje. Kako riječi stvaraju bolju vizualnost u vašem umu? Kako vokabular čini pisanje autentičnijim?
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Roll of Thunder, čujte moju kriku stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Učenje novog vokabulara važan je dio čitanja bilo koje knjige. Često se moraju prepoznati nove riječi koje se odnose na nepoznat kontekst prije nego što učenik razumije što se događa u priči. Roll of Thunder, Listen My Cry ima mnogo riječi koje su osobite i relevantne za njegovo postavljanje u seoskom jugu.
Taylor koristi mnoge živopisne glagole, jedinstvene pridjeva i kolokvijalizme kako bi unaprijedio njeno pisanje. Kako riječi stvaraju bolju vizualnost u vašem umu? Kako vokabular čini pisanje autentičnijim?
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Roll of Thunder, čujte moju kriku stvaranjem vizualizacije.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Uključite interaktivne igre s vokabularom poput Vocabulary Bingo ili Charades. Ove aktivnosti čine vježbanje riječi zabavnim i pomažu učenicima da zapamte definicije kroz pokret i natjecanje. Igre povećavaju entuzijazam i potiču ponovnu izloženost novim riječima.
Čitajte odlomke naglas i zastanite kada naiđete na izazovnu riječ. Mislite naglas o naznakama u okolnom tekstu koje ukazuju na značenje riječi. Modeliranje ovog procesa pomaže učenicima razviti strategije za samostalno dekodiranje nepoznatog vokabulara.
Potaknite svakog učenika da vodi svoj rječnik u kojem bilježe nove riječi, definicije, primjere rečenica i ilustracije. Potaknite redovite unose kako biste promicali vlasništvo i personalizirano učenje. Tjedno pregledavajte imenike radi jačanja zadržavanja.
Pitajte učenike da povežu svaku novu riječ sa svojim iskustvima ili zajednicom. Izgradnja osobnih veza povećava razumijevanje i pamćenje. Na primjer, pozovite učenike da podijele kada su se osjećali ‘uplašeni’ ili su vidjeli nešto ‘mršavo’ izvan nastave.
Završite nastavu s brzim izlaznim zadacima gdje učenici koriste novu riječ u rečenici ili nacrtaju povezanu sliku. Ovaj trenutni pregled omogućava vam da procijenite razumijevanje i prepoznate riječi koje zahtijevaju dodatnu praksu.
Važne riječi u Roll of Thunder, Hear My Cry uključuju sharecropper, maverick, lynch, persnickety, languidly, gleaned, wizened, shun, saunter, traipsing, reckon, wheedle, akimbo, emaciated, malevolently, skittish, clabber, chiffonier, oblivious, meticulously i chain gang.
Za vizualno podučavanje vokabulara, neka učenici izaberu riječi, pronađu njihove definicije, napišu rečenice s tim riječima i ilustriraju značenje crtežima ili slikama. Alati poput Photos for Class mogu pomoći učenicima pronaći prikladne vizuale za svaku riječ.
Razumijevanje vokabulara pomaže učenicima shvatiti kontekst, teme i okruženje priče, što olakšava razumijevanje radnje i povezivanje s likovima u Roll of Thunder, Hear My Cry.
Vizuална ploča vokabulara je aktivnost u kojoj učenici odaberu riječi, definiraju ih, koriste ih u rečenicama i kreiraju ili pronalaze slike koje ilustriraju njihova značenja. Posebno je korisno u lekcijama književnosti za produbljivanje razumijevanja riječi i angažmana učenika.
Brze aktivnosti uključuju poređenje riječi s definicijama, korištenje riječi u originalnim rečenicama, crtanje ili pronalaženje slika koje predstavljaju svaku riječ i izradu ploča vokabulara. Ovi pristupi čine učenje novih riječi zabavnim i učinkovitim.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda