Aktivnosti na platformi scenarija: Kalifornijski folklor 2025.

Q: Koje su neke dobre knjige o autohtonim Amerikancima regije Kalifornijske Intermountain za učenike viših razreda osnovne škole?

Preporučene knjige za učenike viših razreda koji uče o autohtonim Amerikancima regije Kalifornijske Intermountain uključuju Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca autorice Deborah Kogan Ray, Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim , Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend autorice Glorie Dominic, I am Sacagawea Brada Meltzera i Christophera Eliopoulosa te The People Shall Continue autora Simona J. Ortiza.

Q: Kako mogu koristiti slikovnice i romane za podučavanje o kulturama autohtonih naroda Kalifornijske Intermountain?

Koristite slikovnice za cijeloklasno čitanje naglas radi upoznavanja s ključnim idejama i poticanja rasprave. Dulji romani mogu se dodijeliti za analize romana, omogućujući učenicima dublje istraživanje tema, razvoj likova i kulturni kontekst autohtonih naroda Kalifornijske Intermountain.

Q: Koja je priča o Sarah Winnemucci i zašto je važna?

Sarah Winnemucca bila je aktivistica, autorica i edukatorica iz sjevernopaiute regije 1800-ih, koja se borila za prava svog naroda i promovirala mir između autohtonih Amerikanaca i bijelih doseljenika. Njezin je priča istaknula izazove i otpornost autohtonih naroda u regiji Kalifornijske Intermountain.

Q: Kako napraviti sažetak radnje ili storyboard za narativ iz priče autohtonog naroda?

Pročitajte priču, zatim identificirajte glavne događaje na početku, u sredini i na kraju. Koristite storyboard od 3 do 5 ćelija za ilustraciju i opisivanje tih događaja, pomažući učenicima da vizualno i verbalno organiziraju niz događaja u priči.

Q: Zašto koristiti književne veze pri podučavanju o Prvim narodima regije Kalifornijske Intermountain?

Književne veze pomažu učenicima vizualizirati, suosjećati i bolje razumjeti kulturu, uvjerenja i iskustva Prvih naroda. Čine nastavu društvenih nauka zanimljivijom i relevantnijom kroz priče i osobne perspektive.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Mnogo je knjiga povezanih s američkim domorocima iz kalifornijske regije Međugorje koje studentima mogu pomoći da bolje vizualiziraju i razumiju ljude i njihovu bogatu kulturu. Neke se kratke slikovnice mogu koristiti kao čitav razred čitajući naglas, dok se druge duže knjige mogu koristiti kao dulje nove studije. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti sažetak radnje knjige ili narodne priče koju su pročitali.

Knjiga koja se koristi za primjer je autorice Deborah Kogan Ray. Priča je to o Sarah Winnemucca, aktivistici, autorici i odgojiteljici koja je bila pripadnica sjevernog plemena Paiute iz Nevade 1800-ih. Borila se za prava svog naroda i mir između američkih domorodaca i bijelih doseljenika. Prikladno je za učenike od 9 do 13 godina.

Ostale knjige i priče

zbirka su tradicionalnih priča naroda Maidu.

, koju je prepričala Gloria Dominic, legenda je o tome kako je nacija Pomo pomoću Kojota prevladala sušu i glad.

, Brada Meltzera i Christophera Eliopoulosa, govori priču o legendarnoj Shoshoni ženi Sacagawei koja je vodila ekspediciju Lewis i Clark

autor Simon J. Ortiz knjiga je koja odaje počast američkim domorocima diljem Sjeverne Amerike. Lijepim ilustracijama i lirskom prozom opisuje vjerovanja, tradicije i poteškoće s kojima su se suočili prvi narodi Sjeverne Amerike.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.

Upute učenika

Čitaj priču.
Kliknite "Pokreni dodjelu".
Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
Spremite i pošaljite svoju priču.

Početni Predložak Pričaonice Srednjeg Kraja

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Redoslijed Događaja

Izradite ploču scenarija koja prikazuje niz događaja. Ispod svake ćelije unesite opis o važnosti tog dijela priče.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Događaji	Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja.	Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije.	Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda.
Slike	Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja.	Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne.	Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom.
Opisi	Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena.	Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja.	Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama.
Pravopis i Gramatika	Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja.	Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje.	Tekst je vrlo teško razumjeti.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Ostale knjige i priče

zbirka su tradicionalnih priča naroda Maidu.

, koju je prepričala Gloria Dominic, legenda je o tome kako je nacija Pomo pomoću Kojota prevladala sušu i glad.

, Brada Meltzera i Christophera Eliopoulosa, govori priču o legendarnoj Shoshoni ženi Sacagawei koja je vodila ekspediciju Lewis i Clark

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.

Upute učenika

Čitaj priču.
Kliknite "Pokreni dodjelu".
Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
Spremite i pošaljite svoju priču.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Redoslijed Događaja

Izradite ploču scenarija koja prikazuje niz događaja. Ispod svake ćelije unesite opis o važnosti tog dijela priče.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Događaji	Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja.	Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije.	Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda.
Slike	Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja.	Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne.	Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom.
Opisi	Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena.	Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja.	Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama.
Pravopis i Gramatika	Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja.	Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje.	Tekst je vrlo teško razumjeti.

Kopiranje Aktivnosti

Kako o književnim vezama: Kalifornijska međugorska regija

Integrirajte književnost autohtonih Amerikanaca u svoje nastave društvenih znanosti

Povežite učenike s autentičnim pričama uključenjem knjiga autohtonih Amerikanaca u teme društvenih znanosti. Ovaj pristup pomaže učenicima vidjeti povijest iz više perspektiva i produbljuje kulturno razumijevanje.

Odaberite prikladne knjige koje odražavaju raznolike plemenske perspektive

Izaberite tekstove koji predstavljaju različite plemena i iskustva u kalifornijskom Intermountain području. Time se učenici izlažu širem spektru glasova i kulturnih tradicija.

Omogućite predčitalačke rasprave za aktivaciju pozadinskog znanja

Započnite pitanjima ili slikama koje pomažu učenicima povezati prethodno znanje s novim tekstom. Gradnja konteksta prije čitanja povećava angažiranost i razumijevanje.

Vodite učenike u uspostavljanju osobnih veza tijekom čitanja

Potaknite učenike da povežu događaje ili likove u priči sa svojim životima. Osobne veze potiču empatiju i dublje razumijevanje teksta.

Potaknite poštovane rasprave u razredu o kulturnim temama

Modelirajte poštovanje prema slušanju i postavljanju pitanja dok učenici raspravljaju o kulturnim vrijednostima ili povijesnim događajima iz čitanja. To stvara sigurni prostor za razmišljanje i raznolike stavove.

Često postavljana pitanja o književnim vezama: kalifornijska međugorska regija

Koje su neke dobre knjige o autohtonim Amerikancima regije Kalifornijske Intermountain za učenike viših razreda osnovne škole?

Preporučene knjige za učenike viših razreda koji uče o autohtonim Amerikancima regije Kalifornijske Intermountain uključuju Paiute Princess: The Story of Sarah Winnemucca autorice Deborah Kogan Ray, Maidu Indian Myths and Stories of Hanc'ibyjim, Coyote and the Grasshoppers: A Pomo Legend autorice Glorie Dominic, I am Sacagawea Brada Meltzera i Christophera Eliopoulosa te The People Shall Continue autora Simona J. Ortiza.

Kako mogu koristiti slikovnice i romane za podučavanje o kulturama autohtonih naroda Kalifornijske Intermountain?

Koristite slikovnice za cijeloklasno čitanje naglas radi upoznavanja s ključnim idejama i poticanja rasprave. Dulji romani mogu se dodijeliti za analize romana, omogućujući učenicima dublje istraživanje tema, razvoj likova i kulturni kontekst autohtonih naroda Kalifornijske Intermountain.

Koja je priča o Sarah Winnemucci i zašto je važna?

Sarah Winnemucca bila je aktivistica, autorica i edukatorica iz sjevernopaiute regije 1800-ih, koja se borila za prava svog naroda i promovirala mir između autohtonih Amerikanaca i bijelih doseljenika. Njezin je priča istaknula izazove i otpornost autohtonih naroda u regiji Kalifornijske Intermountain.

Kako napraviti sažetak radnje ili storyboard za narativ iz priče autohtonog naroda?

Pročitajte priču, zatim identificirajte glavne događaje na početku, u sredini i na kraju. Koristite storyboard od 3 do 5 ćelija za ilustraciju i opisivanje tih događaja, pomažući učenicima da vizualno i verbalno organiziraju niz događaja u priči.

Zašto koristiti književne veze pri podučavanju o Prvim narodima regije Kalifornijske Intermountain?

Književne veze pomažu učenicima vizualizirati, suosjećati i bolje razumjeti kulturu, uvjerenja i iskustva Prvih naroda. Čine nastavu društvenih nauka zanimljivijom i relevantnijom kroz priče i osobne perspektive.