“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Domorodački stanovnici kalifornijske regije Međugorje poznati su poglavari, umjetnici, povjesničari, aktivisti, među mnogim drugim profesijama. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive američkih domorodaca. U ovoj će aktivnosti studenti istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihov život i postignuća
Koristeći jedan od predložaka ili počevši od nule na rasporedu plakata, studenti će izraditi profil svoje odabrane figure. Ovisno o zahtjevima ili složenosti, studenti mogu dodati vremenske okvire svojim plakatima. Međutim, široka raznolikost likova, scena i predmeta učenicima vrlo olakšava prilagodbu projekta tako da odgovara svim smjernicama.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Nekoliko primjera ljudi za istraživanje:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je autohtonog nasljeđa iz kalifornijske regije Međugorje. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Ličnost osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuće.
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Domorodački stanovnici kalifornijske regije Međugorje poznati su poglavari, umjetnici, povjesničari, aktivisti, među mnogim drugim profesijama. Istraživanje stvarnih ljudi pomaže studentima da dobiju konkretnije i suosjećajnije razumijevanje kulture, života i perspektive američkih domorodaca. U ovoj će aktivnosti studenti istražiti osobu, a zatim stvoriti biografski poster koji naglašava njihov život i postignuća
Koristeći jedan od predložaka ili počevši od nule na rasporedu plakata, studenti će izraditi profil svoje odabrane figure. Ovisno o zahtjevima ili složenosti, studenti mogu dodati vremenske okvire svojim plakatima. Međutim, široka raznolikost likova, scena i predmeta učenicima vrlo olakšava prilagodbu projekta tako da odgovara svim smjernicama.
Po želji pronađite još predložaka biografskih plakata koje ćete dodati ovom zadatku!
Nekoliko primjera ljudi za istraživanje:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Istraživanje poznate ili zapažene osobe koja je autohtonog nasljeđa iz kalifornijske regije Međugorje. Stvorite biografski plakat koji naglašava njihova glavna postignuća.
Upute za studente:
Zahtjevi: Ličnost osobe, ime, datumi rođenja / smrti, postignuće.
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Biografije
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Treba Poboljšati | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje pet važnih činjenica o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od pet važnih činjenica ili sadrži informacije koje se ne odnose na poznatu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta koji su prikladni za slavnu ili povijesnu osobu. Oni poboljšavaju poster simbolizirajući ili ilustrirajući važne činjenice o liku. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Slikarstvo odabrano za prikazivanje scena, likova i predmeta uglavnom je točno, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikazivanje scena, likova i predmeta je previše ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pomozite učenicima skupljati i strukturirati informacije pomoću grafikona biografije. Ovaj alat vodi bilješke o ključnim činjenicama, datumima i postignućima, što učenicima znatno olakšava prijenos istraživanja na jasan, organiziran plakat.
Prikažite kako pisati kratke, smisleno bilješke umjesto punih rečenica. Pokažite primjere s popisima i brzim činjenicama, kako bi učenici izbjegli kopiranje i naučili sažimati vlastitim riječima.
Naučite učenike da koriste školske knjižničarske baze podataka, provjerene web stranice i knjige za svoj istraživački rad. Objasnite zašto su vjerodostojni izvori važni i dajte im popis referenci za početak.
Potaknite učenike da biraju slike koje odražavaju postignuća pojedinca ili kulturnu pozadinu. Diskutirajte o poštivanju autorskih prava slika i korištenju odobrenih školskih izvora za vizuale.
Pozovite učenike da dodat kreativne elemente poput vremenskih linija, omiljenih citata ili simboličkih elemenata. Ovo potiče osjećaj vlasništva i dublje povezivanje s njihovom temom pri ispunjavanju zahtjeva projekta.
Aktivnost Plakat biografije autohtonih naroda je projekti u razredu gdje učenici istražuju istaknutu osobu autohtonih naroda iz regije Kalifornijskog Intermountaina i stvaraju vizualni biografski plakat koji ističe njihov život, postignuća i utjecaj. Ova praktična aktivnost potiče kulturno razumijevanje i istraživačke vještine.
Vodi učenike kroz popis istaknutih autohtonih figura kao što su Sacagawea, poglavica Washakie, Elsie Allen ili Sarah Winnemucca. Ohrabri ih da istraže razne uloge—poglavice, umjetnike, aktiviste—i neka odaberu osobu čija ih priča najviše zanima.
Svaki biografski plakat trebao bi sadržavati ime osobe, sliku, datume rođenja i smrti (ako su poznati), glavne postignuće i opisne riječi ili slike koje prikazuju njihov doprinos. Dodavanje vremenske crte ili kreativnih vizuala potiče dublju uključenost.
Da, možete pronaći i koristiti predloške biografskih plakata dizajnirane za studentske projekte. Ovi predlošci pružaju strukturu za organiziranje informacija i mogu se prilagoditi s različitim likovima, scenama i predmetima za predstavljanje odabrane osobe.
Istraživanje pravih autohtonih osoba pomaže učenicima razvijati empatiju, kulturnu svijest i dublje razumijevanje povijesti i perspektiva domorodačkih Amerikanaca. Također im omogućuje povezivanje povijesnih događaja s osobnim pričama, čime je učenje značajnije.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda