Mr. Popper's Penguins: aktivnost i radni list s dokazima iz teksta

Q: Kako životinje pomažu ljudima u "Gospodin Popperovi pingvini"?

Životinje pomažu ljudima u "Gospodin Popperovi pingvini" pružajući društvo , izvlačeći najbolje iz ljudi i potičući znatiželju. Na primjer, gospodin Popper je sretniji sa svojim pingvinima, gospođa Popper ih počinje uživati, a ponašanje pingvina je fascinantno za likove.

Q: Kako učenici mogu koristiti storyboard za prikazivanje tekstualnih dokaza iz "Gospodin Popperovi pingvini"?

Učenici mogu napraviti paukovu mapu storyboard tako da glavno pitanje stave u sredinu, a zatim dodaju najmanje tri primjera iz knjige oko njega. Svaki primjer treba sadržavati parafrazirani ili citirani tekst i ilustraciju.

Pingvini Gospodina Poppera - Tekstualni Dokazi

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

U ovoj aktivnosti studentima će se dobiti pitanje ili brz odgovoriti pomoću tekstualnih dokaza . Ovdje je upit: "Kako životinje pomažu ljudima? Koristite dokaze iz teksta kako biste podržali svoj odgovor. "

Tri primljena primjera uključuju:

Životinje daju društvo za ljude; Gosp. Popper shvaća da je puno sretniji sa svojim pingvinima.
Životinje iznijeti najbolje u ljudima; Gospođa Popper nije se brinula o kućnim ljubimcima, ali se našla uživajući u njima.
Životinje su vrlo zanimljive; Gosp. Popper piše o tome kako se jedan pingvin gura preko ruba kako bi provjerio opasnost.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera od g. Popperovih Pingvinsa. Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.

Upišite pitanje u središnji crni okvir.
U okviru naslova upišite odgovor na pitanje vlastitim riječima.
Razmislite o primjerima iz teksta koji podržavaju vaš odgovor.
U tekstualne okvire unesite tekstualni dokaz. Parafraziram ili citiram izravno iz teksta.
Ilustrirajte svaki primjer korištenjem scena, znakova, stavki itd.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Spider Karte

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Dokazivanje Teksta

Odgovorite na navedeno pitanje pomoću najmanje tri primjera iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Podrška iz teksta	Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje.	Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve.	Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje.
Citat / Tekst	Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani.	Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta.	Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće.
Ilustracija Primjera	Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta.	Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta.	Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Tri primljena primjera uključuju:

Životinje daju društvo za ljude; Gosp. Popper shvaća da je puno sretniji sa svojim pingvinima.
Životinje iznijeti najbolje u ljudima; Gospođa Popper nije se brinula o kućnim ljubimcima, ali se našla uživajući u njima.
Životinje su vrlo zanimljive; Gosp. Popper piše o tome kako se jedan pingvin gura preko ruba kako bi provjerio opasnost.

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Izradite ploču scenarija koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera od g. Popperovih Pingvinsa. Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.

Upišite pitanje u središnji crni okvir.
U okviru naslova upišite odgovor na pitanje vlastitim riječima.
Razmislite o primjerima iz teksta koji podržavaju vaš odgovor.
U tekstualne okvire unesite tekstualni dokaz. Parafraziram ili citiram izravno iz teksta.
Ilustrirajte svaki primjer korištenjem scena, znakova, stavki itd.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 4-5

Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Spider Karte

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Dokazivanje Teksta

Odgovorite na navedeno pitanje pomoću najmanje tri primjera iz teksta.

	Vješt	u Nastajanju	Početak
Podrška iz teksta	Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje.	Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve.	Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje.
Citat / Tekst	Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani.	Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta.	Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće.
Ilustracija Primjera	Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta.	Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta.	Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju.

Kopiranje Aktivnosti

Kako postupiti s tekstualnim dokazima o pingvinima gospodina Poppera

Kako učinkovito podučavati učenike parafraziranje dokaza iz teksta

Poticite učenike da preformuliraju informacije vlastitim riječima umjesto da izravno kopiraju iz teksta. To pomaže produbiti razumijevanje i sprječava plagiranje.

Modelirajte parafraziranje primjerom iz razreda

Odaberite kratak odlomak i pokažite kako ga čitati, razumjeti i preoblikovati glasno. Pokažite svoje razmišljanje dok prelazite od riječi autora do vlastitih.

Vježbajte parafraziranje u parovima

Zadajte učenicima rečenicu ili kratki odlomak iz knjige Pinguini gospodina Poppera i neka ga paraphriziraju zajedno. Oni mogu usporediti i raspraviti svoje verzije radi jasnoće i točnosti.

Koristite početne rečenice za podršku

Pripremite korisne okvire rečenica poput “Drugim riječima…” ili “Ovo pokazuje da…”, kako biste vodili učenike pri parafraziranju dokaza. Postupno smanjujte podršku kako bi povećali sigurnost.

Dajte povratnu informaciju i slavite originalno razmišljanje

Pregledajte parafraziranje učenika radi točnosti i nagradite nastojanja da izraze ideje na jedinstven način. Pozitivna povratna informacija potiče na riskiranje i jača vještine pisanja.

Često postavljana pitanja o tekstualnim dokazima o pingvinima gospodina Poppera

Kako životinje pomažu ljudima u "Gospodin Popperovi pingvini"?

Životinje pomažu ljudima u "Gospodin Popperovi pingvini" pružajući društvo, izvlačeći najbolje iz ljudi i potičući znatiželju. Na primjer, gospodin Popper je sretniji sa svojim pingvinima, gospođa Popper ih počinje uživati, a ponašanje pingvina je fascinantno za likove.

Koji su tekstualni dokazi o tome kako životinje koriste ljude u "Gospodin Popperovi pingvini"?

Tekstualni dokazi uključuju da se gospodin Popper osjeća mnogo sretnije sa svojim pingvinima, gospođa Popper neočekivano uživa u kućnim ljubimcima, i primjere gdje su pingvini — poput provjere opasnosti — zanimljivi i poticajni za obitelj.

Kako učenici mogu koristiti storyboard za prikazivanje tekstualnih dokaza iz "Gospodin Popperovi pingvini"?

Učenici mogu napraviti paukovu mapu storyboard tako da glavno pitanje stave u sredinu, a zatim dodaju najmanje tri primjera iz knjige oko njega. Svaki primjer treba sadržavati parafrazirani ili citirani tekst i ilustraciju.

Koji su jednostavni primjeri životinja koje pomažu ljudima za učenike 4. ili 5. razreda?

Jednostavni primjeri uključuju: životinje koje pružaju društvo (gospodin Popper i njegovi pingvini), pomažu ljudima da budu sretniji (gospođa Popper uživa u kućnim ljubimcima), i životinje koje su zanimljive ili poučavaju nove stvari (pingvini provjeravaju opasnost).

Koji je najbolji način za podučavanje tekstualnih dokaza pomoću "Gospodin Popperovi pingvini"?

Najbolji način je da učenici odgovaraju na zadatak s tekstualnim dokazima, vizualno organiziraju svoje odgovore (primjerice, pomoću paukove mape), i koriste i parafraziranje i izravne citate iz priče za podršku svojim idejama.