“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Ostali znakovi uključeni u ovu kartu su Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, velečasni Jeremiah Brown i EK Hornbeck.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Razina Stupnja 9-10
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova. Ovaj zapisnik (koji se također naziva karta karata) omogućuje studentima da se prisjete važnih informacija o važnim znakovima. Kada čitate roman, mali atributi i pojedinosti često postaju važni jer se parcela napreduje. Karakternim mapiranjem učenici će snimiti ove informacije, pomažući im da slijede i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Ostali znakovi uključeni u ovu kartu su Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, velečasni Jeremiah Brown i EK Hornbeck.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Razina Stupnja 9-10
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Karta Karata
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pomozite učenicima istražiti zašto likovi djeluju onako kako djeluju povezivanjem njihovih postupaka s njihovim ciljevima i uvjerenjima. Razumijevanje motivacije produbljuje razumijevanje i angažman s tekstom.
Objasnite učenicima da motivacija je ono što pokreće radnju lika. Razgovarajte o tome kako svaka odluka koju lik donese, utječe na njegove želje, strahove ili vrijednosti.
Odaberite lik, poput Matthew Harrison Brady, i razmišljajte naglas dok identificirate što on želi i zašto. Istaknite specifične retke ili radnje koje otkrivaju njegove temeljne motivacije.
Zamolite učenike da istaknu riječi, radnje i citate koji sugeriraju motivaciju lika. Potaknite ih da koriste ljepljive bilješke ili grafički organizator za svoja zapažanja.
Pozovite učenike da podijele svoja razmišljanja o tome zašto su likovi donijeli određene odluke. Naglasite važnost poštovanja i podrške za mišljenja s dokazima iz predstave.
Encourage students to relate the motivations of characters to their own experiences or current events. This makes the lesson more meaningful and memorable for students.
Karta likova je vizualni alat koji pomaže učenicima pratiti ključne osobine, radnje i citate glavnih likova u Inherit the Wind. Olakšava praćenje radnje, prepoznavanje razvoja likova i razumijevanje kako svaki lik pridonosi priči.
Glavni likovi koje treba uključiti u kartu likova za Inherit the Wind su Matthew Harrison Brady, Henry Drummond, Bertrand Cates, Rachel Brown, propovjednik Jeremiah Brown i E.K. Hornbeck.
Za izradu karte likova, popisati svakog glavnog lika, dodati njihove fizičke i osobne osobine, te uključiti nezaboravan citat. Koristite boje, poze i pozadine koje odgovaraju njihovoj ulozi u priči kako biste vizualno prikazali njihove karakteristike i odnose.
Karta likova pomaže učenicima pratiti detalje, razumjeti motivacije likova i primijetiti suptilne promjene kako se priča razvija. Poticanje dubljeg razumijevanja, osobito u dramama s više važnih likova.
Odaberite citati koji otkrivaju vjerovanja lika ili ključne trenutke. Odaberite osobine koje utječu na radnju ili pokazuju kako se lik mijenja. Usredotočite se na detalje koji pomažu razlikovati svaku ulogu u Inherit the Wind.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda