“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Kroz roman Marlee se suočava s brojnim izazovima koje mora prevladati. Neki od tih izazova uključuju strah od visine, rasizam i nepravdu oko sebe, odnos s majkom, Liz odlazi, Judy ne želi toliko biti s njom i naravno strah od razgovora pred ljudima s kojima je razgovarala ne zna. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 3-staničnu kartu pauka koja ilustrira i opisuje 3 Marleeina izazova .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja identificira izazove s kojima se Marlee suočava u Lavovima iz Little Rocka . Ilustrirajte primjere svakog izazova i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Spider Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi izazova su jasni i sadrže najmanje dvije rečenice. | Opisi izazova mogu se razumjeti, ali su donekle nejasni. | Opisi izazova su nejasni i ne sastoje se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju izazove koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na izazove, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s izazovima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kroz roman Marlee se suočava s brojnim izazovima koje mora prevladati. Neki od tih izazova uključuju strah od visine, rasizam i nepravdu oko sebe, odnos s majkom, Liz odlazi, Judy ne želi toliko biti s njom i naravno strah od razgovora pred ljudima s kojima je razgovarala ne zna. Za ovu aktivnost studenti će stvoriti 3-staničnu kartu pauka koja ilustrira i opisuje 3 Marleeina izazova .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja identificira izazove s kojima se Marlee suočava u Lavovima iz Little Rocka . Ilustrirajte primjere svakog izazova i napišite kratak opis ispod svake ćelije.
Upute za studente:
Razina Stupnja 4-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac
Vrsta Aktivnosti: Spider Karte
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi izazova su jasni i sadrže najmanje dvije rečenice. | Opisi izazova mogu se razumjeti, ali su donekle nejasni. | Opisi izazova su nejasni i ne sastoje se od najmanje dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju izazove koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na izazove, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s izazovima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Uključite učenike u smislen razgovor o tome kako Marlee i njezini razredni prijatelji prevladavaju prepreke u priči.
Napišite otvorena pitanja koja potiču učenike na analizu Marleeinih izazova i reakcija. Na primjer: “Kako se Marleeina strah mijenja tijekom knjige?”
Objasnite učenicima kako aktivno slušati i poštovati ideje drugih. Podsjetite ih da grade na razmišljanjima razrednih prijatelja i da ljubazno nesuglasnošću.
Referirajte na posebne scene ili citate koji pokazuju kako se Marlee suočava i prevladava izazov. To pomaže učenicima povezati svoje ideje s tekstom.
Pozovite učenike da povežu Marleeina iskustva sa svojim životima ili stvarnim situacijama. To potiče empatiju i dublje razumijevanje.
Marlee se suočava s nekoliko izazova u knjizi The Lions of Little Rock, uključujući strah od visine, suočavanje s rasizmom i nepravdom, borbu sa stidljivošću pri javnom govoru, prilagodbu na Lizin odlazak te poteškoće u odnosima s obitelji i prijateljima.
Za izradu paukovu kartu učenici bi trebali nacrtati tri ćelije koje se granaju iz centra, svaku označenu izazovom s kojim se Marlee suočava. Za svaku ćeliju prikazati scenu iz knjige i napisati kratak opis koji objašnjava izazov i njegov utjecaj na Marlee.
Glavni cilj je da učenici identificiraju i vizualno predstave tri ključna izazova s kojima se Marlee susreće u romanu, pokazujući razumijevanje putem ilustracija i kratkih pisanih opisa u formatu paukove karte.
Prepoznavanje izazova lika pomaže učenicima izgraditi empatiju, razumjeti razvoj lika i povezati teme iz priče s stvarnim životnim situacijama, čime se poboljšava ukupno razumijevanje čitanja i kritičko razmišljanje.
Potaknite učenike da odaberu jasne primjere iz teksta, koriste konkretne scene ili citate za svoje ilustracije i napišu sažete opise. Zajednički pregled ključnih problema Marlee kao razred također može potaknuti ideje i podržati razumijevanje.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda