Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti mapu likova u A Single Shard , pažljivo pazeći na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u A Single Shard .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti mapu likova u A Single Shard , pažljivo pazeći na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u A Single Shard .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Odaberite Storyboard That lik koji će predstavljati svakog od znakova knjige. Napomena: obavezno odaberite boje i pozu koja odgovara priči i karakternim osobinama.
- Ispunite tekstove za "Fizičke / karakterne osobine", "Kako se ovaj lik mijenja tijekom romana?" I "S kojim se izazovima suočava ovaj lik?"
- Često štedite!
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako o likovima u igri Single Shard
Organize a classroom discussion using character maps
Foster collaboration by inviting students to share and compare their character maps in small groups or as a class. This encourages deeper thinking and helps students identify varying perspectives on each character’s traits and development.
Assign specific roles for peer feedback
Boost engagement by having students review a classmate’s character map and offer constructive feedback. Assign roles such as ‘Trait Checker’ or ‘Challenge Finder’ to guide their focus and make the process purposeful.
Create anchor charts highlighting character traits
Reinforce learning by compiling common character traits and changes onto an anchor chart. Display this chart in your classroom as a reference during future novel studies or writing assignments.
Incorporate visual storytelling with digital tools
Enhance creativity by allowing students to use digital platforms or apps (like Storyboard That) for their character maps. This taps into visual learning and makes sharing work easier during presentations.
Često postavljana pitanja o likovima iz igre A Single Shard
Što je karta likova za "A Single Shard"?
Karta likova za "A Single Shard" je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti fizičke i osobne osobine, promjene i izazove svakog glavnog i sporednog lika u romanu. Pomaže u razumijevanju kako likovi doprinose priči.
Kako mogu pomoći učenicima da stvore kartu likova za "A Single Shard"?
Da biste pomogli učenicima da stvore kartu likova, neka odaberu prikaz lika, ispune detalje o fizičkim osobinama, promjenama lika i izazovima s kojima se suočavaju, te koriste boje i položaje za odražavanje osobina lika, kao što je prikazano u uputama aktivnosti.
Zašto je važno analizirati osobine likova u "A Single Shard"?
Analiza osobina likova u "A Single Shard" produbljuje razumijevanje učenika pomažući im da shvate motivacije, rast i uloge koje likovi imaju u razvoju radnje i rješavanju glavnih tema.
S kojim izazovima se suočavaju likovi u "A Single Shard"?
Likovi u "A Single Shard" suočavaju se s izazovima kao što su siromaštvo, fizičke poteškoće i moralne dileme. Dokumentiranje ovih izazova pomaže učenicima da se povežu s likovima i razumiju sukobe u priči.
Koji je najbolji način za korištenje karata likova u razredu od 4. do 6. razreda?
Najbolji način je uključiti karte likova tijekom ili nakon čitanja, poticati individualno razmišljanje i voditi učenike da koriste tekstualne dokaze za podupiranje svojih zapažanja, čime se učenje čini interaktivnim i analitičkim.
Više Storyboard That Aktivnosti
Jedan Komadić Linde Sue Park
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
