Pregled Aktivnosti
Obitelj Leyson bila je tipična obitelj prije Drugog svjetskog rata i strahota Holokausta. Leon, s čijeg gledišta je priča ispričana, bio je najmlađe od petero djece, a njegovi su roditelji bili ljubazni i ljubazni. Za ovu aktivnost studenti će opisati i ilustrirati svakog od 7 članova obitelji Leyson . To učenicima pomaže da članove obitelji gledaju kao na stvarne ljude, a ne samo na likove u priči.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka od 7 stanica koja identificira i opisuje članove obitelji Leyson u Dječaku na drvenoj kutiji .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte svakog člana obitelji i upišite njegovo/njezino ime u naslove.
- Napravite slike za svakog člana obitelji koji ga/ju predstavljaju.
- Napišite kratki opis svakog od članova obitelji.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Obitelj Leyson bila je tipična obitelj prije Drugog svjetskog rata i strahota Holokausta. Leon, s čijeg gledišta je priča ispričana, bio je najmlađe od petero djece, a njegovi su roditelji bili ljubazni i ljubazni. Za ovu aktivnost studenti će opisati i ilustrirati svakog od 7 članova obitelji Leyson . To učenicima pomaže da članove obitelji gledaju kao na stvarne ljude, a ne samo na likove u priči.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite kartu pauka od 7 stanica koja identificira i opisuje članove obitelji Leyson u Dječaku na drvenoj kutiji .
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- Identificirajte svakog člana obitelji i upišite njegovo/njezino ime u naslove.
- Napravite slike za svakog člana obitelji koji ga/ju predstavljaju.
- Napišite kratki opis svakog od članova obitelji.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako se ponašati prema obitelji Leyson u filmu Dječak na drvenoj kutiji
How to Facilitate a Thoughtful Discussion About the Leyson Family’s Experiences
Promote empathy and critical thinking by guiding students through meaningful conversations about the Leyson family's journey in The Boy on the Wooden Box. Thoughtful discussion helps students connect personally with history and understand the impact of events on real people.
Set clear discussion goals for your class
Begin by outlining what you want students to gain from the conversation, such as empathy, understanding historical context, or analyzing family dynamics. Setting goals keeps discussions focused and purposeful.
Prepare open-ended, family-focused questions
Craft questions that encourage students to think deeply about the Leyson family’s choices, feelings, and resilience. Open-ended prompts like, “How might Leon’s role as the youngest shape his experiences?” foster rich dialogue and multiple perspectives.
Encourage students to use evidence from the text
Ask students to support their thoughts with details from the book. This reinforces close reading skills and ensures discussions stay grounded in the story’s events and character traits.
Foster a respectful and inclusive classroom environment
Establish norms for active listening, respectful disagreement, and valuing each student’s input. A safe space helps students feel comfortable sharing personal reactions and making connections to their own lives.
Wrap up by reflecting on lessons learned
End the discussion with a brief reflection activity. Invite students to share insights about the Leyson family or how learning their story has impacted their understanding of history and humanity.
Često postavljana pitanja o obitelji Leyson u filmu Dječak na drvenoj kutiji
Što je aktivnost karakternog prikaza obitelji Leyson za "Mali na drvenoj kutiji"?
Aktivnost karakternog prikaza obitelji Leyson traži od učenika da identificiraju, opišu i ilustriraju svakog od 7 članova Leon Leysonove obitelji iz Mali na drvenoj kutiji. To pomaže učenicima da vide likove kao prave ljude i prodube svoje razumijevanje priče.
Kako dovršiti 7-ćelijsku paukovu kartu za obitelj Leyson?
Za dovršetak 7-ćelijske paukove karte, označite svaku ćeliju imenom člana obitelji Leyson, dodajte reprezentativnu sliku za svakog i napišite kratak opis njihove osobnosti ili uloge u Mali na drvenoj kutiji. Spremite svoj rad nakon završetka.
Zašto je važno da učenici opisuju svakog člana obitelji Leyson?
Opisivanje svakog člana obitelji Leyson pomaže učenicima emocionalno povezati se s pričom, razumjeti utjecaj povijesnih događaja te vidjeti obitelj kao prave ljude, a ne samo kao likove.
Za koje razrede je prikladna aktivnost karakternog prikaza obitelji Leyson?
Ova aktivnost s karakternim prikazom namijenjena je za 6. do 12. razred, što je čini prikladnom za srednjoškolsku djecu koja proučavaju Mali na drvenoj kutiji.
Koji su savjeti za ilustriranje članova obitelji Leyson u ovoj aktivnosti?
Kada ilustrirate članove obitelji, usredotočite se na detalje koji odražavaju njihove osobnosti ili iskustva iz knjige. Simboli, izrazi lica ili značajni predmeti mogu pomoći da svaki lik doživi vizualno oživljavanje.
Više Storyboard That Aktivnosti
Dječak na Drvenoj Kutiji
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
