“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Catherine, Called Birdy uranja učenike u svijet srednjovjekovnog dvorca. Čitajući ovaj roman, učenici će saznati o životu u trinaestom stoljeću, a posebice izazovima i poteškoćama s kojima se susreću žene. Neka uãenici pokaœu povijesno znanje koje su stekli kroz roman i / ili srodna istraÏivanja kori ‰ tenjem storyboarda kako bi napravili knjigu o srednjovjekovnom Ïivotu. Na primjeru scenarija prikazuje srednjovjekovni vodič za život kao dama. Učenici također mogu prezentirati životopis o životu kao plemenit, život kao seljak ili srednjovjekovni život općenito. Zapamtite, Storyboard That vam omogućuje jednostavno pretvaranje pravilnika u PowerPoint slajdove ili je ispisati i staviti zajedno kao knjižica.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upotrijebite detalje od Catherine, Called Birdy kako biste napravili vodič o srednjovjekovnom životu. Vaša knjiga može biti vodič za život kao dama, život kao plemenit, život kao seljak ili srednjovjekovni život općenito.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Pravila | Pravila su logična i mogu se primijeniti na opću skupinu ljudi unutar srednjovjekovnog društva. Sva se pravila mogu zaključiti iz ili su izravno navedena u romanu. | Većina pravila je logična i može se primijeniti na opću skupinu ljudi unutar srednjovjekovnog društva. Većina pravila može se zaključiti iz ili su izravno navedena u romanu. Jedna ili dva pravila mogu biti dva specifična ili netočna u odnosu na vremensko razdoblje. | Mnoga pravila su nelogična i ne odražavaju stvarnost srednjovjekovnog života. Većina pravila nije ukorijenjena u detalje romana. |
| Slika i Scena | Slike jasno odgovaraju pravilima i upotrebljavaju povijesno precizne pojedinosti o znakovima i postavkama. | Većina slika jasno odgovara pravilima. Neke pojedinosti možda su povijesno netočne. | Slike su slaba zastupljenost navedenih pravila. Pojedinosti su izričito povijesno netočne. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Najveći dio odjeljaka pravilnika je barem pokušan i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Pravilnik je nedovršen i / ili neorganiziran. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Catherine, Called Birdy uranja učenike u svijet srednjovjekovnog dvorca. Čitajući ovaj roman, učenici će saznati o životu u trinaestom stoljeću, a posebice izazovima i poteškoćama s kojima se susreću žene. Neka uãenici pokaœu povijesno znanje koje su stekli kroz roman i / ili srodna istraÏivanja kori ‰ tenjem storyboarda kako bi napravili knjigu o srednjovjekovnom Ïivotu. Na primjeru scenarija prikazuje srednjovjekovni vodič za život kao dama. Učenici također mogu prezentirati životopis o životu kao plemenit, život kao seljak ili srednjovjekovni život općenito. Zapamtite, Storyboard That vam omogućuje jednostavno pretvaranje pravilnika u PowerPoint slajdove ili je ispisati i staviti zajedno kao knjižica.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upotrijebite detalje od Catherine, Called Birdy kako biste napravili vodič o srednjovjekovnom životu. Vaša knjiga može biti vodič za život kao dama, život kao plemenit, život kao seljak ili srednjovjekovni život općenito.
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Pravila | Pravila su logična i mogu se primijeniti na opću skupinu ljudi unutar srednjovjekovnog društva. Sva se pravila mogu zaključiti iz ili su izravno navedena u romanu. | Većina pravila je logična i može se primijeniti na opću skupinu ljudi unutar srednjovjekovnog društva. Većina pravila može se zaključiti iz ili su izravno navedena u romanu. Jedna ili dva pravila mogu biti dva specifična ili netočna u odnosu na vremensko razdoblje. | Mnoga pravila su nelogična i ne odražavaju stvarnost srednjovjekovnog života. Većina pravila nije ukorijenjena u detalje romana. |
| Slika i Scena | Slike jasno odgovaraju pravilima i upotrebljavaju povijesno precizne pojedinosti o znakovima i postavkama. | Većina slika jasno odgovara pravilima. Neke pojedinosti možda su povijesno netočne. | Slike su slaba zastupljenost navedenih pravila. Pojedinosti su izričito povijesno netočne. |
| Napor i Uređivanje | Rad je dovršen, temeljit i uredan. Pravopis i gramatika su točni. | Najveći dio odjeljaka pravilnika je barem pokušan i rad je prezentiran. Tekst sadrži neke pogreške u pravopisu i / ili gramatici. | Pravilnik je nedovršen i / ili neorganiziran. Tekst sadrži mnoge pogreške u pravopisu i / ili gramatici. |
Uključite svoju razrednu skupinu izradom praktične karte srednjovjekovnog imanja zajedno. Ova aktivnost pomaže učenicima vizualizirati svakodnevni život i razumjeti uloge različitih ljudi u imanju, produbljujući povijesnu empatiju i znanje.
Podijelite učenike u grupe i svakom dodijelite specifičnu ulogu na imanju poput gospodara, dame, stevara, kuhara ili seljaka. Fokusom na jednu ulogu, učenici stječu stručnost i mogu podijeliti jedinstvene perspektive s razredom.
Potaknite učenike da izrade rekvizite ili kratke skečeve koji predstavljaju njihove dnevne zadatke i odgovornosti. Ovo čini nastavu interaktivnom i omogućava učenicima kreativno izražavanje svog učenja.
Surađujte kao razred na sastavljanju karte imanja, postavljajući svaku ulogu na njezino pravo mjesto te dodajući oznake ili opise. Ovaj vizualni prikaz jača prostorne i društvene hijerarhije unutar srednjovjekovnog društva.
Olakšajte razredni razgovor o tome kako je svaka pozicija pridonijela funkcioniranju imanja i kako se te uloge povezuju s temama u Catherine, Called Birdy. Potaknite učenike na refleksiju o izazovima i privilegijama s kojima su se suočili različiti ljudi.
Jednostavne ideje za satove za podučavanje Catherine, Called Birdy uključuju da učenici stvaraju storyboards koji prikazuju srednjovjekovne propise, izrađuju vodiče o svakodnevnom životu u 13. stoljeću, uspoređuju uloge plemića, seljaka i dama, te koriste kreativne zadatke pisanja temeljem likova i okoline romana.
Kako biste pomogli učenicima da razumiju srednjovjekovni život koristeći Catherine, Called Birdy, neka istraže povijesne činjenice iz knjige, naprave ilustrirane vodiče ili storyboards o dnevnim rutinama te raspravljaju o izazovima s kojima su se suočavale žene i druge društvene klase u 13. stoljeću.
Aktivnost storyboards za Catherine, Called Birdy uključuje da učenici identificiraju 5-10 pravila koja su likovi slijedili, ilustriraju svako pravilo i napišu kratke opise. To pomaže učenicima vizualizirati i sažeti ključne aspekte srednjovjekovnog društva.
Koristeći Storyboard That, učenici mogu odabrati scene, dodati tekst i prikazati pravila ili običaje iz srednjovjekovnog doba, kao što je opisano u Catherine, Called Birdy. Gotov vodič može biti izvezen kao PowerPoint slike ili isprintan kao knjižica za prikaz u razredu.
Catherine, Called Birdy je izvrstan roman za podučavanje o ulogu žena u povijesti jer realistički prikazuje ograničenja, očekivanja i svakodnevni život djevojaka u srednjem vijeku, pružajući učenicima uvid u pitanja roda i društvenih običaja prošlosti.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda