“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
U ovoj aktivnosti studentima će se dobiti pitanje ili brz odgovoriti pomoću tekstualnih dokaza . Ovdje je upit: "Kakve izazove Alice suočava i kako ih ona nadvlada?"
Kakve izazove se suočava Alice?
Kako ih ona nadvlada?
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču ploče T-grafikona koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera iz Alice's Adventures in Wonderland . Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: T-Grafikoni
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
U ovoj aktivnosti studentima će se dobiti pitanje ili brz odgovoriti pomoću tekstualnih dokaza . Ovdje je upit: "Kakve izazove Alice suočava i kako ih ona nadvlada?"
Kakve izazove se suočava Alice?
Kako ih ona nadvlada?
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču ploče T-grafikona koja odgovara na upit pomoću najmanje tri primjera iz Alice's Adventures in Wonderland . Kliknite "Dodaj ćelije" da biste promijenili broj primjera.
Razina Stupnja 4-5
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: T-Grafikoni
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Podrška iz teksta | Primjeri odabrani u potpunosti podupiru odgovor na pitanje. | Neki od primjera ispravno odgovaraju na pitanje, ali ne i sve. | Većina primjera ne podržava odgovor na pitanje. |
| Citat / Tekst | Dokazi koji se daju iz teksta ispravno su citirani ili parafrazirani. | Postoje neke manje pogreške u citatu / opisu iz teksta. | Citat ili parafrazija su nepotpune ili zbunjujuće. |
| Ilustracija Primjera | Ideje su dobro organizirane. Slike jasno ilustriraju primjere iz teksta. | Ideje su organizirane. Većina slika pomaže prikazati primjere iz teksta. | Ideje nisu dobro organizirane. Slike se teško razumiju. |
Osnažite učenike da samouvjereno identificiraju i citiraju važnije detalje iz teksta prilikom odgovaranja na pitanja. To razvija kritičko čitanje i analitičke vještine u raznim predmetima.
Odaberite usredotočeno pitanje za učenike prije čitanja, poput: Na koje izazove naiđe lik i kako na njih reagira? To pomaže učenicima da čitaju s namjerom i traže specifične detalje.
Prikažite odlomak i demonstrirajte kako podvući ili istaknuti fraze koje odgovaraju na pitanje. Objasnite zašto su ti detalji važni i izravno ih povežite s poticajem.
Naučite učenike da koriste vlastite riječi ili kopiraju točne fraze za podršku svojim odgovorima. Raspravite kada je bolje parafrazirati, a kada citirati, i uvijek potičite točnost.
Nakon što odaberu dokaze, neka učenici napisu rečenicu koja objašnjava kako dokazi dokazuju njihovu tvrdnju. Ovaj korak produbljuje razumijevanje i jača njihov argument snažnije.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Učenici mogu koristiti dokaze iz teksta citiranjem ili prepričavanjem određenih dijelova Avantura Alice u zemlji čudesa koji prikazuju Aliceine izazove (poput prevelikog rasta ili suočavanja s nepristojnim likovima) i kako ih prevladava (npr. jesti pečurku da smanji ili stati čvrsto pred kraljicom). To podržava njihove odgovore i pokazuje razumijevanje.
T-Chart storyboard je vizualni organizator s dva stupca koji pomaže učenicima razdvojiti i organizirati informacije. Pri analizi književnosti omogućava učenicima da navode izazove s jedne strane i kako likovi prevladavaju s druge, što olakšava razumijevanje uzroka i posljedica u priči.
Primjeri uključuju: Alice raste preveliko i koristi pečurku za smanjenje; nosi se s nepristojnošću March harea i Hattera napuštajući čajanku; a kada joj Kraljica srca prijeti, Alice samopouzdano odgovara i utišava kraljicu. Ovi primjeri pokazuju njezinu snalažljivost i hrabrost.
Potaknite učenike da pazljivo čitaju tekst i traže trenutke koji pokazuju Aliceine probleme i reakcije. Naučite ih da parafraziraju ili citiraju izravno iz priče, te da uključuju stranice ili poglavlja kada je to moguće za jasnu potporu.
Najbolje je modelirati proces: pročitati odlomak naglas, postavljati vodiččka pitanja i pokazati kako pronaći i zabilježiti dokaze iz teksta pomoću T-Chart-a. Vježbajte zajedno prije nego što učenici pokušaju samostalno ili u paru.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda