Dr. Jekyll i g. Hyde Radnja: Vodič Storyboard That

Q: Kako podučavati strukturu radnje Dr. Jekylla i g. Hydea pomoću storyboarda?

Podijelite priču na šest dijelova: Ekspozicija, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje . Učenici mogu napraviti storyboard sa šest ćelija, nacrtati scenu i napisati kratak opis za svaki dio, čime će učvrstiti razumijevanje radnje.

Q: Koji su glavni događaji koje treba uključiti u dijagram radnje za Dr. Jekylla i g. Hydea?

Glavni događaji uključuju: Ekspoziciju (uvod u Jekylla i London), Sukob (nagovještaj Hydeovih zločina), Porast radnje (istrage i neobične pojave), Vrh (otkrivanje Jekyllove transformacije), Pad radnje (posljedice i rasplet) i Rješenje (Jekyll/Hydeova sudbina).

Q: Zašto koristiti aktivnost dijagrama radnje za podučavanje Dr. Jekylla i g. Hydea?

Korištenje aktivnosti dijagrama radnje pomaže učenicima vizualno organizirati događaje, jača razumijevanje književnih elemenata i potiče kritičko razmišljanje o strukturi narativa u Čudnom slučaju Dr. Jekylla i g. Hydea .

Q: Koji savjeti pomažu učenicima u stvaranju učinkovitih dijagrama radnje za književnost?

Potaknite učenike da jasno sažmu svaku fazu radnje , koriste vizualne prikaze za ključne trenutke i povežu svaki dio s cjelokupnom temom. Uputite ih da se usredotoče na glavne preokrete i osiguraju da njihov storyboard prati slijed priče.

Više mogućnosti

Kopiranje Aktivnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Pregled Plana Lekcije

Predložak i Upute za Razred

Studentska Rubrika

Pregled Plana Lekcije

Uobičajena upotreba za Storyboard That je pomoći učenicima kreirati dijagram dijagrama događaja iz priče. Ne samo da je ovo odličan način podučavanja dijelova radnje, nego i pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.

Učenici mogu kreirati scenarij za snimanje narativnog luka u djelu s storyboardom od šest ćelija koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. Za svaku ćeliju, neka učenici stvore scenu koja slijedi priču u nizu koristeći: Izložbu, Sukob, Akciju u usponu, Klimax, Akciju pada i Rezoluciju.

Kopiranje Aktivnosti

Predložak i Upute za Razred

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Stvorite dijagram vizualnog grafikona Dr. Jekyll i gospodina Hyde .

Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika dijagrama ploha (razredi 9-12)

Izradite dijagram točke priče pomoću izloľbe, sukoba, podizanja akcije, kulisa, pada djelovanja i rezolucije.

	Vješt 25 Points	u Nastajanju 21 Points	Početak 17 Points	Pokušajte Ponovo 13 Points
Opisni i Vizualni Elementi	Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz.	Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv.	Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim.	Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata.
Gramatika / Pravopis	Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.	Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.	Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici.	Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.
Dokaz Napora	Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja.	Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje.	Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja.	Rad ne pokazuje nikakve napore.
Zemljište	Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram.	Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće.	Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju.	Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti.

Kopiranje Aktivnosti

Pregled Plana Lekcije

Kopiranje Aktivnosti

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Upute za studente

Stvorite dijagram vizualnog grafikona Dr. Jekyll i gospodina Hyde .

Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.

Više mogućnosti

Kopiraj ovu Storyboard

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 9-12

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa

Vrsta Aktivnosti: Dijagrami Zemljišta i Narativni Lukovi

Kopiranje Aktivnosti

Studentska Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Rubrika dijagrama ploha (razredi 9-12)

Izradite dijagram točke priče pomoću izloľbe, sukoba, podizanja akcije, kulisa, pada djelovanja i rezolucije.

	Vješt 25 Points	u Nastajanju 21 Points	Početak 17 Points	Pokušajte Ponovo 13 Points
Opisni i Vizualni Elementi	Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz.	Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv.	Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim.	Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata.
Gramatika / Pravopis	Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.	Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.	Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici.	Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka.
Dokaz Napora	Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja.	Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje.	Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja.	Rad ne pokazuje nikakve napore.
Zemljište	Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram.	Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće.	Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju.	Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti.

Kopiranje Aktivnosti

Kako napraviti dijagram radnje za Dr. Jekylla i Mr. Hydea

Kako razlikovati aktivnosti dijagrama zapleta za različite učenike

Procijenite potrebe i stilove učenja učenika kako biste prilagodili nastavu dijagrama zapleta. Nudite dodatnu podršku poput grafičkih organizatora ili početaka rečenica za učenike kojima je to potrebno. Izazov naprednim učenicima mogu biti analitička pitanja ili kreativna proširenja.

Koristite vizualne pomoćne alate za poboljšanje razumijevanja

Uključite slike, storyboards ili kodirane dijagrame boja koji pomažu učenicima vizualizirati strukturu zapleta. Vizuální podrška čini apstraktne koncepte konkretnijima i angažira vizualne učenike radi boljeg razumijevanja.

Uključite grupni rad u suradnju

Dodijelite učenicima da raspravlaju i zajedno grade dijagrame zapleta u malim skupinama. Suradnja potiče podučavanje vršnjaka i omogućava učenicima da uče iz perspektiva drugih.

Dajte okvirne rečenice i popise vokabulara

Učenicima dajte početke rečenica i ključne književne pojmove za jasnije opisivanje točaka zapleta. Ova pomoć u razvoju jezika i izgradnji samopouzdanja posebno je važna za učenike koji uče engleski jezik kao drugi jezik.

Ponudite mogućnosti prezentacije u različitim formatima

Dozvolite učenicima da prezentiraju svoje dijagrame zapleta kao crteže, digitalne prezentacije ili usmene sažetke. Pružanje opcija omogućava učenicima da pokažu razumijevanje na načine koji im najbolje odgovaraju.

Često postavljana pitanja o dijagramu radnje za Dr. Jekylla i Mr. Hydea

Što je dijagram radnje za Dr. Jekylla i g. Hydea?

Vizuално prikazuje strukturu priče, ističući ključne događaje od ekspozicije do rješenja. Pomaže učenicima identificirati glavne točke radnje i razumjeti narativni luk romana Roberta Louisa Stevensona.

Kako podučavati strukturu radnje Dr. Jekylla i g. Hydea pomoću storyboarda?

Podijelite priču na šest dijelova: Ekspozicija, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pad radnje i Rješenje. Učenici mogu napraviti storyboard sa šest ćelija, nacrtati scenu i napisati kratak opis za svaki dio, čime će učvrstiti razumijevanje radnje.

Koji su glavni događaji koje treba uključiti u dijagram radnje za Dr. Jekylla i g. Hydea?

Glavni događaji uključuju: Ekspoziciju (uvod u Jekylla i London), Sukob (nagovještaj Hydeovih zločina), Porast radnje (istrage i neobične pojave), Vrh (otkrivanje Jekyllove transformacije), Pad radnje (posljedice i rasplet) i Rješenje (Jekyll/Hydeova sudbina).

Zašto koristiti aktivnost dijagrama radnje za podučavanje Dr. Jekylla i g. Hydea?

Korištenje aktivnosti dijagrama radnje pomaže učenicima vizualno organizirati događaje, jača razumijevanje književnih elemenata i potiče kritičko razmišljanje o strukturi narativa u Čudnom slučaju Dr. Jekylla i g. Hydea.

Koji savjeti pomažu učenicima u stvaranju učinkovitih dijagrama radnje za književnost?

Potaknite učenike da jasno sažmu svaku fazu radnje, koriste vizualne prikaze za ključne trenutke i povežu svaki dio s cjelokupnom temom. Uputite ih da se usredotoče na glavne preokrete i osiguraju da njihov storyboard prati slijed priče.