“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
एक स्टोरीबोर्ड छात्रों को विकसित करने के लिए एक शानदार तरीका है शब्दावली । छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर परिभाषित करने के लिए अध्याय के अनुसार विशिष्ट शब्दों सौंपा जा सकता है। वे संदर्भ सुराग का उपयोग अभ्यास करने के दृश्य का उपयोग करें, और उसके बाद कौशल शब्दकोश का उपयोग वास्तविक परिभाषा खोजने के लिए कर सकते हैं। छात्रों को भी दृश्य बना सकते हैं और यदि एक साथी शब्द संदर्भ सुराग का उपयोग करने का अर्थ निर्धारित कर सकते हैं देख सकते हैं। एक अतिरिक्त विस्तार छात्रों को एक अलग संदर्भ में शब्द प्रयोग करने की कोशिश करने के लिए किया जाएगा।
उदाहरण स्टुअर्ट लिटिल शब्दावली स्पाइडर मानचित्र
- belittling
- bellow
- बांधना
- नाव को उलटना
- आतंक
- छोटा
- उत्कीर्ण करना
- भयंकर
- पानी में तैरनेवाले जहाज़ के टुकड़े
- संचालन, पतवार
- उभाड़ना
- दीर्घ काल तक रहना
- जूं
- अमंगल
- पसीना
- माल लादने की नाव
- shinnying
- जोरदार
- worsted
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा स्टुअर्ट लिटिल में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
- कहानी से तीन शब्दावली शब्दों का चयन और शीर्षक बक्से में उन्हें टाइप करें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं।
- एक वाक्य शब्दावली शब्द का उपयोग करता है कि लिखें।
- दृश्यों, वर्ण, और आइटम के संयोजन का उपयोग सेल में शब्द के अर्थ को दर्शाते हैं।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
दृश्य शब्दावली असाइनमेंट
परिभाषित उदाहरण देकर स्पष्ट करना, और किसी भी तीन शब्दावली शब्दों के लिए एक उदाहरण की सजा दे।
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 2 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 2 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
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एक स्टोरीबोर्ड छात्रों को विकसित करने के लिए एक शानदार तरीका है शब्दावली । छात्रों को एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग कर परिभाषित करने के लिए अध्याय के अनुसार विशिष्ट शब्दों सौंपा जा सकता है। वे संदर्भ सुराग का उपयोग अभ्यास करने के दृश्य का उपयोग करें, और उसके बाद कौशल शब्दकोश का उपयोग वास्तविक परिभाषा खोजने के लिए कर सकते हैं। छात्रों को भी दृश्य बना सकते हैं और यदि एक साथी शब्द संदर्भ सुराग का उपयोग करने का अर्थ निर्धारित कर सकते हैं देख सकते हैं। एक अतिरिक्त विस्तार छात्रों को एक अलग संदर्भ में शब्द प्रयोग करने की कोशिश करने के लिए किया जाएगा।
उदाहरण स्टुअर्ट लिटिल शब्दावली स्पाइडर मानचित्र
- belittling
- bellow
- बांधना
- नाव को उलटना
- आतंक
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- उत्कीर्ण करना
- भयंकर
- पानी में तैरनेवाले जहाज़ के टुकड़े
- संचालन, पतवार
- उभाड़ना
- दीर्घ काल तक रहना
- जूं
- अमंगल
- पसीना
- माल लादने की नाव
- shinnying
- जोरदार
- worsted
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(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा स्टुअर्ट लिटिल में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
- कहानी से तीन शब्दावली शब्दों का चयन और शीर्षक बक्से में उन्हें टाइप करें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं।
- एक वाक्य शब्दावली शब्द का उपयोग करता है कि लिखें।
- दृश्यों, वर्ण, और आइटम के संयोजन का उपयोग सेल में शब्द के अर्थ को दर्शाते हैं।
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|---|---|---|---|
| वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
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स्टुअर्ट लिटिल शब्दावली के बारे में कैसे करें
1
शब्दावली खेलों को शामिल करें ताकि सहभागिता बढ़े
इंटरैक्टिव शब्दावली खेलों का उपयोग करें जैसे चारades, बिंगो, या Pictionary ताकि नई शब्दों को सीखना रोमांचक बन सके। ये गतिविधियाँ छात्रों को परिभाषाएँ याद रखने में मदद करती हैं और भागीदारी को मजेदार, दबाव रहित वातावरण में प्रोत्साहित करती हैं।
2
समझ को गहरा बनाने के लिए सहपाठी शिक्षण नियुक्त करें
छात्रों को एक शब्द सिखाने दें साथी या छोटी समूह में। शब्दों को दूसरों को समझाना उनके अपने समझ को मजबूत करता है और संचार कौशल का विकास करता है।
3
शब्दावली को वास्तविक जीवन के अनुभवों से जोड़ें
छात्रों को व्यक्तिगत कहानियाँ साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें या ऐसी स्थितियों को where वे प्रत्येक शब्द का उपयोग कर सकते हैं। शब्दावली को उनके जीवन से जोड़ना सीखने को अधिक सार्थक और यादगार बनाता है।
4
कक्षा में शब्द दीवार बनाएं ताकि निरंतर समीक्षा हो सके
अपनी कक्षा की दीवार का एक भाग निर्दिष्ट करें शब्दावली शब्दों और उनके अर्थों के लिए। नियमित रूप से दीवार को अपडेट करें और छात्रों को चित्र या उदाहरण जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें, जिससे लगातार समीक्षा और सुदृढ़ीकरण हो सके।
5
शब्दावली पर नियंत्रण जांच के लिए निकलने वाले टिकट का उपयोग करें
छात्रों से कहें कि वे एक नए शब्द का उपयोग एक वाक्य में करें या इसे क्लास के अंत में एक निकास टिकट पर परिभाषित करें। यह त्वरित मूल्यांकन आपको प्रगति का ट्रैक रखने में मदद करता है और उन शब्दों की पहचान करता है जिन्हें अधिक अभ्यास की आवश्यकता है।
स्टुअर्ट लिटिल शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
प्रभावी शब्दावली गतिविधियां स्टुअर्ट लिटिल को प्राथमिक छात्रों को सिखाने के लिए क्या हैं?
प्रभावी शब्दावली गतिविधियां स्टुअर्ट लिटिल के लिए विजुअल स्टोरीबोर्ड बनाना, संदर्भ संकेतों का उपयोग करके अर्थ का अनुमान लगाना, शब्दकोश कौशल का अभ्यास करना, और शब्दावली शब्दों को चित्रित करना शामिल हैं। ये रणनीतियाँ छात्रों को नए शब्दों की समझ और स्मृति को गहरा करने में मदद करती हैं।
मैं स्टुअर्ट लिटिल से शब्दावली सिखाने के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ?
संदर्भ शब्दावली स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लिए, छात्रों को स्टुअर्ट लिटिल से विशिष्ट शब्द असाइन करें। उन्हें प्रत्येक शब्द को परिभाषित करने, इसका उपयोग वाक्य में करने, और दृश्य या छवियों के माध्यम से अर्थ का चित्रण करने दें। यह दृष्टिकोण समझ और संलग्नता का समर्थन करता है।
स्टुअर्ट लिटिल के लिए ग्रेड 3-4 के कुछ उदाहरण शब्दावली शब्द कौन से हैं?
ग्रेड 3-4 के लिए स्टुअर्ट लिटिल से कुछ शब्दावली शब्द हैं अल्पतया, बूया, आश्चर्य, क्षुद्र, फ्लोटसम, हेल्म, और अधम। ये शब्द छात्राओं को कहानी पढ़ते समय अपनी भाषा कौशल का विस्तार करने में मदद करते हैं।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड क्या है और यह छात्रों की मदद कैसे करता है?
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड एक शिक्षण उपकरण है जिसमें छात्र शब्दावली शब्दों को चित्र या तस्वीरों का उपयोग करके चित्रित करते हैं। यह विधि शब्दों के अर्थ को मजबूत करती है, रचनात्मकता को प्रोत्साहित करती है, और छात्रों को चित्रों से शब्दों को जोड़कर परिभाषाएँ याद रखने में मदद करती है।
छात्र स्टुअर्ट लिटिल की शब्दावली के साथ संदर्भ संकेतों का उपयोग कैसे अभ्यास कर सकते हैं?
छात्र संदर्भ संकेतों का उपयोग अभ्यास कर सकते हैं, स्टुअर्ट लिटिल से वाक्यों का परीक्षण करके जिनमें लक्षित शब्दावली शामिल है। वे परिभाषाएँ जांचने से पहले अर्थ का अनुमान लगाते हैं, जिससे पढ़ने की समझ और आलोचनात्मक सोच कौशल मजबूत होते हैं।
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छोटा स्टुअर्ट
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
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