“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
इस गतिविधि में, छात्रों के एक का चयन करेंगे विषय स्टुअर्ट लिटिल के लिए और पाठ से सबूत के साथ विषय समर्थन करते हैं। विषय है कि स्पष्ट रूप से स्टुअर्ट लिटिल में दिखाया गया है में से एक स्वीकृति है। स्टुअर्ट एक मानव परिवार में एक माउस का जन्म होता है; उसके परिवार को न केवल उसे स्वीकार करता है, लेकिन उसे गले लगाती है और अपने में से एक के रूप में उसे मानते हैं। छात्रों पाठ सबूत है कि अपनी पसंद का एक विषय का समर्थन करता है चित्रित करने के लिए एक ग्रिड प्रारूप का उपयोग कर सकते हैं।
स्टुअर्ट लिटिल लिए संभावित विषयों:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो स्टुअर्ट लिटिल में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 3-4
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
इस गतिविधि में, छात्रों के एक का चयन करेंगे विषय स्टुअर्ट लिटिल के लिए और पाठ से सबूत के साथ विषय समर्थन करते हैं। विषय है कि स्पष्ट रूप से स्टुअर्ट लिटिल में दिखाया गया है में से एक स्वीकृति है। स्टुअर्ट एक मानव परिवार में एक माउस का जन्म होता है; उसके परिवार को न केवल उसे स्वीकार करता है, लेकिन उसे गले लगाती है और अपने में से एक के रूप में उसे मानते हैं। छात्रों पाठ सबूत है कि अपनी पसंद का एक विषय का समर्थन करता है चित्रित करने के लिए एक ग्रिड प्रारूप का उपयोग कर सकते हैं।
स्टुअर्ट लिटिल लिए संभावित विषयों:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो स्टुअर्ट लिटिल में आवर्ती विषयों की पहचान करता है। प्रत्येक विषय के उदाहरणों का चित्रण करें और प्रत्येक सेल के नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
क्रम स्तर 3-4
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: विषय-वस्तु प्रतीकों और रूपांकनों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| थीम को पहचानें (s) | सभी विषयों को सही ढंग से पहचान की है और बताया गया है। | कुछ विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। | कोई विषयों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं। |
| थीम के उदाहरण (s) | सभी उदाहरण पहचान विषय (एस) का समर्थन। | अधिकांश उदाहरण पहचान विषय (एस) से फिट है। | अधिकांश उदाहरण विषय (ओं) फिट नहीं है। |
| थीम उदाहरण देकर स्पष्ट करना | छवियाँ स्पष्ट रूप से विषय (एस) के साथ संबंध को दिखाते हैं। | कुछ छवियों विषय को दिखाने के लिए मदद करते हैं। | छवियाँ विषय को समझने में मदद नहीं करते। |
छात्रों को संलग्न करें एक समूह चर्चा में उनसे ऐसे उदाहरण साझा करने के लिए कहें जो उन्होंने स्टुअर्ट लिटिल में पाए गए विषयों में ढूंढे हैं। सम्मानपूर्वक सुनने को प्रोत्साहित करें और छात्रों से कहें कि क्यों उनके साक्ष्य उनके चुने हुए विषय का समर्थन करते हैं, यह समझाने को कहें। इससे आलोचनात्मक सोच बढ़ती है और छात्र एक-दूसरे के दृष्टिकोण से सीखते हैं।
छात्रों से कहें कि वे क्लास के रूप में संभावित विषयों का मंथन करें, फिर मतदान करें या चर्चा करें जब तक कि समूह एक मजबूत विकल्प पर सहमत न हो जाए। सहमति का निर्माण और सभी छात्रों की भागीदारी को प्रोत्साहित करता है।
एक छोटा अंश जोर से पढ़ें और दिखाएँ कि कैसे किसी विशिष्ट विषय का समर्थन करने वाले भागों को हाइलाइट या नोट करें। अपने सोचने के तरीके को बोलकर समझाएँ ताकि छात्र प्रक्रिया को देख सकें।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे समझाएं क्यों उन्हें लगता है कि उनके चुने गए पाठ्यसामग्री का समर्थन करने वाला साक्ष्य विषय का समर्थन करता है। इससे समझ बेहतर होती है और छात्र कहानी और विषय के बीच संबंध बना सकते हैं।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे कुछ नया साझा करें जो उन्होंने सीखा या अपनी दृष्टिकोण कैसे बदली after सुनने के बाद सहपाठियों के विचार। चिंतन सीखने को मजबूत करता है और कक्षा समुदाय का निर्माण करता है।
स्टुअर्ट लिटिल मुख्य विषयों जैसे स्वीकृति, मित्रता, और साहसिक यात्रा की खोज करता है। ये विषय स्टुअर्ट के अनुभवों के माध्यम से दिखाए गए हैं जैसे कि वह एक इंसानी परिवार में जन्मा एक चूहा है, उसकी करीबी संबंध, और उसकी रोमांचक यात्राएँ।
छात्र स्टुअर्ट लिटिल में विषयों को कहानी में बार-बार आने वाले विचार या संदेशों को देखकर पहचान सकते हैं। एक ग्रिड या स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके, वे टेक्स्ट के साक्ष्यों को प्रत्येक विषय से मेल खिला सकते हैं और अपने विकल्पों का समर्थन करने के लिए छोटे विवरण लिख सकते हैं।
स्वीकृति का एक उदाहरण स्टुअर्ट लिटिल में यह है कि कैसे स्टुअर्ट का मानव परिवार उसे अपने जैसा प्यार करता है और उसके साथ व्यवहार करता है, भले ही वह एक चूहा हो। यह स्वीकृति पुस्तक का एक केंद्रीय संदेश है।
एक त्वरित कक्षा गतिविधि है कि छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएं। वे एक विषय चुनते हैं, पुस्तक से उदाहरण चित्रित करते हैं, और छोटे विवरण लिखते हैं जो बताते हैं कि प्रत्येक दृश्य कैसे चुने गए विषय का समर्थन करता है।
विषयों को पढ़ने की समझ विकसित करने में मदद मिलती है क्योंकि यह छात्रों को कहानियों में गहरे अर्थ खोजने के लिए प्रेरित करता है। यह आलोचनात्मक सोच को भी बढ़ावा देता है और छात्रों को कहानियों को वास्तविक जीवन की स्थितियों से जोड़ने में मदद करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक