“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। सिल्विया और अकी एक किताब में दो कहानियों को एक साथ बुनते हैं, इसलिए शिक्षक सिल्विया या अकी की व्यक्तिगत कहानियों के लिए, या दोनों के लिए छात्रों के एक सेट पर ध्यान केंद्रित करने के लिए चुन सकते हैं। उपन्यास कहानी से कहानी के प्रत्येक अध्याय में तेजी से बदल जाता है, इसलिए चरित्र मानचित्र को हाथों पर रखना छात्रों के लिए उपयोगी हो सकता है। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: सिल्विया और अकी में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। सिल्विया और अकी एक किताब में दो कहानियों को एक साथ बुनते हैं, इसलिए शिक्षक सिल्विया या अकी की व्यक्तिगत कहानियों के लिए, या दोनों के लिए छात्रों के एक सेट पर ध्यान केंद्रित करने के लिए चुन सकते हैं। उपन्यास कहानी से कहानी के प्रत्येक अध्याय में तेजी से बदल जाता है, इसलिए चरित्र मानचित्र को हाथों पर रखना छात्रों के लिए उपयोगी हो सकता है। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: सिल्विया और अकी में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों को अपने पात्र मानचित्र साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें छोटे समूहों में या पूरे क्लास के रूप में ताकि गहरी समझ बढ़े। उनकी पसंद पर चर्चा छात्रों को अपने चयन के पीछे के कारण व्यक्त करने और पात्रों पर अलग-अलग दृष्टिकोण पर विचार करने में मदद करता है।
प्रत्येक छात्र को चिपकने वाली नोटें दें ताकि वे पढ़ते समय नई विशेषताएँ या चुनौतियाँ लिख सकें। छात्रों से इन नोटों को जोड़ने या बदलने को कहें ताकि दिख सके कि पात्र समय के साथ कैसे बदलते हैं। यह सहभागिता को बनाए रखता है और पात्र विकास पर जोर देता है।
एक बड़ा पोस्टर या डिजिटल बोर्ड बनाएं जहां छात्र प्रत्येक पात्र के संबंध में विचार जोड़ सकें। छात्रों को विवरण, प्रश्न, या कनेक्शन जोड़ने दें पूरे यूनिट में। यह दृश्य स्थिरता स्मृति का समर्थन करता है और निरंतर विश्लेषण को प्रोत्साहित करता है।
छात्रों को पात्रों की संघर्षों को अपने जीवन या ऐतिहासिक घटनाओं से जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें जो उन्होंने अध्ययन की हैं। इन कनेक्शनों को आसान बनाना सहानुभूति का निर्माण करता है और कहानी के विषयों की समझ को गहरा करता है।
'सिल्विया & अकी' में किरदार मानचित्र एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को मुख्य और सहायक किरदारों के बारे में जानकारी व्यवस्थित करने में मदद करता है, जिसमें उनके गुण, संबंध और चुनौतियां शामिल हैं। छात्र इसे कहानी के सिलसिले के बीच किरदारों को ट्रैक करने के लिए उपयोग करते हैं, जिससे कथानक और किरदार विकास को समझना आसान हो जाता है।
छात्रों को निर्देशित करें कि वे मुख्य किरदार की पहचान करें जो कहानी को आगे बढ़ाते हैं (सिल्विया और अकी), और सहायक किरदार की पहचान करें जो उनके साथ इंटरैक्ट करते हैं और कथानक को प्रभावित करते हैं। उन्हें प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक अध्याय पढ़ते समय इन किरदारों को नोट करें ताकि समझ बेहतर हो सके।
एक आकर्षक किरदार मानचित्र बनाने के लिए, छात्रों को उन छवियों या चित्रों का चयन करना चाहिए जो प्रत्येक किरदार की व्यक्तिगतता को दर्शाते हैं, प्रत्येक कहानी के लिए विभिन्न रंग का उपयोग करें, मुख्य गुण शामिल करें, और प्रत्येक किरदार की चुनौतियों और संबंधों का विवरण दें। प्रासंगिक पृष्ठभूमि जोड़ने से कहानी के संदर्भ में किरदार को स्थापित करने में मदद मिलती है।
किरदार गुणों और चुनौतियों को ट्रैक करना छात्रों को प्रत्येक किरदार के विकास और उनके अनुभवों के प्रभाव को समझने में मदद करता है, विशेष रूप से क्योंकि 'सिल्विया & अकी' दो अलग-अलग कहानियों को मिलाती है। यह समझ को गहरा करता है और किरदारों और ऐतिहासिक घटनाओं के बीच संबंध बनाने में सक्षम बनाता है।
'सिल्विया & अकी' के किरदार मानचित्र गतिविधि के लिए सबसे उपयुक्त कक्षा स्तर 4 से 6 हैं। यह छात्रों को गहन रूप से किरदारों का अन्वेषण करके पढ़ने की समझ और विश्लेषणात्मक कौशल विकसित करने में मदद करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक