“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: किर-कीरा में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र कहानी के पात्रों का चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और मुख्य और छोटे पात्रों दोनों के लक्षणों पर ध्यान देंगे। वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र को लागू करने वाली चुनौतियों और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: किर-कीरा में पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों को कहानी में महत्वपूर्ण क्षणों का अनुसरण करने के लिए प्रोत्साहित करें जहाँ पात्र बदलते हैं या महत्वपूर्ण सबक सीखते हैं। एक आसान चार्ट या टाइमलाइन का उपयोग करें ताकि छात्र देख सकें कि प्रत्येक पात्र की विशेषताएँ, क्रियाएँ, या संबंध शुरुआत से अंत तक कैसे विकसित होते हैं।
यह दिखाएँ कि कैसे किसी विशिष्ट अंश को खोजें और उद्धृत करें जो एक पात्र की व्यक्तित्व या विकास को दर्शाता है। छात्रों को दिखाएँ कि कैसे उद्धरण चिह्न और पृष्ठ संख्या का उपयोग करें, और समझाएँ कि टेक्स्ट साक्ष्यों के समर्थन से उनके विश्लेषण को क्यों मजबूत बनता है।
छात्रों के छोटे समूह बनाएं ताकि वे विचार साझा करें कि पात्र कुछ निर्णय क्यों लेते हैं। छात्रों को सक्रिय रूप से सुनने, स्पष्ट करने वाले प्रश्न पूछने, और सम्मानपूर्वक एक-दूसरे के दृष्टिकोण को चुनौती देने के लिए मार्गदर्शन करें ताकि पात्र प्रेरणाओं को बेहतर समझा जा सके।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे डायरी एंट्री या पात्र के दृष्टिकोण से पत्र लिखें, कहानी के एक महत्वपूर्ण क्षण पर ध्यान केंद्रित करें। यह छात्रों को पात्र के साथ सहानुभूति करने में मदद करता है और उनकी समझ को एक मजेदार, कल्पनाशील तरीके से दर्शाता है।
एक चरित्र मानचित्र एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को कहानी में पात्रों की विशेषताएँ, संबंध और चुनौतियों को ट्रैक करने और विश्लेषण करने में मदद करता है। यह प्रत्येक पात्र की भूमिका और विकास को हाइलाइट करके गहरी समझ को प्रोत्साहित करता है।
किरा-कीड़ा के लिए चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, छात्रों को मुख्य और सहायक पात्रों की पहचान करनी चाहिए, उन्हें प्रस्तुत करने के लिए दृश्य का उपयोग करना चाहिए, उपयुक्त रंग और पृष्ठभूमि चुननी चाहिए, और शारीरिक विशेषताओं, व्यक्तित्व गुणों, संबंधों और प्रत्येक पात्र द्वारा सामना की गई चुनौतियों के बारे में विवरण भरना चाहिए।
चरित्र मानचित्र मध्य विद्यालय के छात्रों को उनके विचारों को व्यवस्थित करने, पढ़ने की समझ में सुधार करने, और पात्रों और कथानक घटनाओं के बीच संबंध बनाने में मदद करते हैं, जिससे आलोचनात्मक सोच और पाठ के साथ जुड़ाव बढ़ता है।
मुख्य तत्वों में पात्रों के नाम, शारीरिक और व्यक्तित्व गुण, अन्य पात्रों के साथ संबंध, सामना किए गए या लगाए गए चुनौतियाँ, और किरा-कीड़ा की कथा में पात्र का महत्व शामिल है।
सबसे अच्छा तरीका स्पष्ट निर्देश देना, छात्रों को ऐसे दृश्य और विवरण चुनने की अनुमति देना जो उनके लिए महत्वपूर्ण हैं, और प्रत्येक पात्र के गुणों और कहानी में भूमिका का प्रतिनिधित्व करने के लिए रचनात्मकता को प्रोत्साहित करना है। यह व्यक्तिगत सीखने और संलग्नता का समर्थन करता है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक