“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
सर्दियों की छुट्टियों, दोनों परिचित और अस्पष्ट आसपास कहानियों का एक बहुत हैं। कक्षा में कहानियों या लेख को पढ़ने के बाद, अपने छात्रों कहानी का सारांश या retelling बना दिया है। एक प्रयोग पारंपरिक या एक समय की घटनाओं को बाहर करना स्टोरीबोर्ड।
- छुट्टी का मूल
- छुट्टी की सालगिरह पर उल्लेखनीय संयोग
- युद्ध के समय लड़ाई
- युद्ध के समय के संघर्ष विराम
- प्राकृतिक आपदा
- सामाजिक मुद्दे
- पसंदीदा पात्रों
- सांता क्लॉज़
- श्रीमती क्लॉस
- कल्पित बौने
- फ्रॉस्टी द स्नोमैन
- रूडोल्फ़ लाल नाक वाला बारहसिंगा
- मथानी, डांसर, Prancer, लोमडी, धूमकेतु, कामदेव, डोनर और Blitzen
- पुस्तकें
- Hershel और एरिक किमेल द्वारा Hanukkah Goblins
- सूत्र के सात Spools: एक Kwanzaa स्टोरी एंजेला शेल्फ Medearis द्वारा
- एक क्रिसमस कैरोल चार्ल्स डिकेंस द्वारा
इस गतिविधि का एक विस्तार के छात्रों को अपने ही छुट्टी एक का उपयोग कर कहानी लिखने के लिए हो सकता है पारंपरिक स्टोरीबोर्ड, अधिमानतः एक छुट्टी वे मनाने नहीं है पर एक कहानी।
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
घटनाओं के अनुक्रम ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि घटनाओं के एक दृश्य से पता चलता बना। प्रत्येक कोशिका के नीचे, कहानी के उस हिस्से के महत्व के बारे में विवरण में टाइप करें।
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
पाठ योजना अवलोकन
सर्दियों की छुट्टियों, दोनों परिचित और अस्पष्ट आसपास कहानियों का एक बहुत हैं। कक्षा में कहानियों या लेख को पढ़ने के बाद, अपने छात्रों कहानी का सारांश या retelling बना दिया है। एक प्रयोग पारंपरिक या एक समय की घटनाओं को बाहर करना स्टोरीबोर्ड।
- छुट्टी का मूल
- छुट्टी की सालगिरह पर उल्लेखनीय संयोग
- युद्ध के समय लड़ाई
- युद्ध के समय के संघर्ष विराम
- प्राकृतिक आपदा
- सामाजिक मुद्दे
- पसंदीदा पात्रों
- सांता क्लॉज़
- श्रीमती क्लॉस
- कल्पित बौने
- फ्रॉस्टी द स्नोमैन
- रूडोल्फ़ लाल नाक वाला बारहसिंगा
- मथानी, डांसर, Prancer, लोमडी, धूमकेतु, कामदेव, डोनर और Blitzen
- पुस्तकें
- Hershel और एरिक किमेल द्वारा Hanukkah Goblins
- सूत्र के सात Spools: एक Kwanzaa स्टोरी एंजेला शेल्फ Medearis द्वारा
- एक क्रिसमस कैरोल चार्ल्स डिकेंस द्वारा
इस गतिविधि का एक विस्तार के छात्रों को अपने ही छुट्टी एक का उपयोग कर कहानी लिखने के लिए हो सकता है पारंपरिक स्टोरीबोर्ड, अधिमानतः एक छुट्टी वे मनाने नहीं है पर एक कहानी।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
घटनाओं के अनुक्रम ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि घटनाओं के एक दृश्य से पता चलता बना। प्रत्येक कोशिका के नीचे, कहानी के उस हिस्से के महत्व के बारे में विवरण में टाइप करें।
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| आयोजन | कोशिकाओं के प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाओं को शुरू से ही आदेश को समाप्त करने के लिए कर रहे हैं। | एक सेल आदेश से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है। | महत्वपूर्ण जानकारी याद आ रही है और / या दो या दो से अधिक कोशिकाओं क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | प्रकोष्ठों छवियों सही है कि कहानी में घटनाओं को दिखाने के और समझ के रास्ते में नहीं मिलता शामिल हैं। | सबसे छवियों कहानी की घटनाओं को दिखाने के लिए, लेकिन कुछ गलत कर रहे हैं। | छवियों स्पष्ट नहीं कर रहे हैं या कहानी के साथ कोई मतलब नहीं है। |
| विवरण | विवरण छवियों मैच और समय के साथ परिवर्तन दिखा। | विवरण हमेशा छवियों मैच या घटना के महत्व का उल्लेख नहीं है। | विवरण याद कर रहे हैं या छवियों से मेल नहीं खाते। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है। | स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders। | पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है। |
[यहाँ छुट्टी डालें] की कहानी के बारे में कैसे करें
1
छुट्टी की कहानी लिखने के एक सहयोगात्मक परियोजना को कैसे आसान बनाएं
टीमवर्क को प्रोत्साहित करें जिससे छात्रों को छोटी ग्रुपों में काम करने और मिलकर छुट्टी की कहानी बनाने के लिए प्रेरित किया जाए। सहयोग से रचनात्मकता जागरूक होती है और छात्रों को संचार कौशल का अभ्यास करने में मदद मिलती है।
2
प्रभावी सहयोग के लिए समूह भूमिकाएँ सौंपें
भूमिकाएँ निर्धारित करें जैसे लेखक, चित्रकार, विचारक, और संपादक। स्पष्ट जिम्मेदारियाँ सभी को शामिल रखती हैं और परियोजना को सुचारू रूप से चलाने में मदद करती हैं।
3
छुट्टी के अनूठे परंपराओं पर शोध करने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन करें
छात्रों को निर्देशित करें कि वे दुनिया भर की कम जानी-मानी परंपराओं का अन्वेषण करें। नई दृष्टिकोण उनके कहानियों को अधिक विविध और आकर्षक बनाने में मदद करते हैं।
4
ड्राफ्टिंग और सहकर्मी प्रतिक्रिया का समर्थन करें
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे पहली ड्राफ्ट बनाएं, फिर दूसरी समूह के साथ अपनी कहानियों का आदान-प्रदान करें ताकि सकारात्मक और रचनात्मक प्रतिक्रिया मिल सके। सहकर्मी समीक्षा संपादन कौशल विकसित करती है और अंतिम कहानियों को मजबूत बनाती है।
5
कक्षा में छात्र कहानियों का प्रदर्शन करें
पठन दिवस का आयोजन करें जहां समूह अपनी छुट्टी की कहानियों को कक्षा के साथ साझा करें। उनके कार्यों का जश्न मनाना आत्मविश्वास बढ़ाता है और उपलब्धि का अनुभव कराता है।
[यहाँ छुट्टी डालें] की कहानी के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
K-12 कक्षाओं के लिए सर्दियों की छुट्टी की आसान कहानी गतिविधि क्या है?
सर्दियों की छुट्टी की एक आसान कहानी गतिविधि है कि छात्र छुट्टी की कहानी पढ़ें, फिर पारंपरिक या टाइमलाइन स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके संक्षेप या पुनर्कथन बनाएं। छात्र घटनाओं का चित्रण कर सकते हैं, सैंटा या फ्रॉस्टी जैसे पात्र जोड़ सकते हैं, और अपनी संस्करण कक्षा को प्रस्तुत कर सकते हैं।
मैं कहानियों के बोर्ड का उपयोग कैसे कर सकता हूँ ताकि सर्दियों की छुट्टियों की उत्पत्ति को सिखाया जा सके?
सर्दियों की छुट्टियों की उत्पत्ति सिखाने के लिए, छात्रों को एक विशिष्ट अवकाश पर शोध करने को कहें और एक स्टोरीबोर्ड का उपयोग करें ताकि मुख्य घटनाओं जैसे महत्वपूर्ण घटनाओं या ऐतिहासिक क्षणों को दिखाया जा सके। यह दृश्य दृष्टिकोण छात्रों को टाइमलाइन और छुट्टी के कारणों को बेहतर समझने में मदद करता है।
सर्दियों की छुट्टियों के कक्षा पाठ के लिए कुछ अच्छी किताबें कौन सी हैं?
सर्दियों की छुट्टियों के पाठ के लिए अनुशंसित किताबें हैं हेरशेल और हनुक्का के गॉब्लिन्स एरिक किम्मेल द्वारा, सात रेशम की धागे: क्वांज़ा की कहानी एंजेला शेल्फ मेडेरिस द्वारा, और क्रिसमस कैरल चार्ल्स डिकेंस द्वारा। ये किताबें विविध परंपराओं की आकर्षक कहानियाँ प्रस्तुत करती हैं।
छात्र अपनी अपनी छुट्टी की कहानी कक्षा में कैसे लिख सकते हैं?
छात्र अपनी छुट्टी की कहानी लिख सकते हैं, यदि वे ऐसी छुट्टी चुनते हैं जिसका वे जश्न नहीं मनाते हैं, कहानी की योजना बनाते हैं स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके, चित्र जोड़ते हैं, और विवरण बॉक्स में कहानी का सारांश लिखते हैं। यह रचनात्मकता और सांस्कृतिक अन्वेषण को प्रोत्साहित करता है।
छुट्टियों के पाठों के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग करने के लाभ क्या हैं?
छुट्टियों के पाठों के लिए स्टोरीबोर्ड का उपयोग छात्रों को घटनाओं को व्यवस्थित करने, मुख्य पात्रों की कल्पना करने, और समझ में सुधार करने में मदद करता है। यह रचनात्मकता, संलग्नता, और स्मृति को समर्थन देता है, क्योंकि यह लेखन और दृश्य कहानी कहने को मिलाता है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
शीतकालीन अवकाश कक्षा की गतिविधियां
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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© 2026 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है
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