![नींद की कहानी खोखले सारांश स्टोरीबोर्ड उदाहरण](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3857210/cell-col-2-row-0-w400.png "वाशिंगटन इरविंग द्वारा लीजेंड ऑफ स्लीप हॉलो - "द लीजेंड ऑफ स्लीप हॉलो" सारांश")
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/वाशिंगटन-इरविंग-द्वारा-लिपेंड-ऑफ़-स्लीपी-होलो/शब्दावली
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन
पाठ योजना अवलोकन
"नींद खोखले के लीजेंड" पहली बार में जेफ्री क्रेयॉन, ब्रसेल्स के स्केच बुक जल्दी 1800 में प्रकाशित हुआ था। शब्दों के इतने छात्रों के लिए अपरिचित हो सकता है। अक्सर, एक अपरिचित संदर्भ से संबंधित नए शब्द एक छात्र कहानी में बारीकियों को समझ सकता से पहले महारत हासिल किए जाने की जरूरत है। छात्रों को एक बनाने के द्वारा नए शब्दों की महारत प्रदर्शित करने की अनुमति दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों सामान्यतः कहानी के साथ पढ़ाया जाता है, और एक दृश्य शब्दावली बोर्ड का एक उदाहरण है।
शब्दावली "नींद खोखले के लीजेंड"
- नखरा दिखाना
- सीमित
- विलापी
- gambols
- मन की लहर
- परदेशी
- अध्यापक
- cudgelled
- भजन गाने की कला
- perambulations
- दिल्लगी
- अशिष्ट
- विलाप
- roystering
- कंजूसी से
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा में "नींद खोखले के लीजेंड" शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
- कहानी से तीन शब्दावली शब्दों का चयन और शीर्षक बक्से में उन्हें टाइप करें।
- एक प्रिंट या ऑनलाइन शब्दकोश में परिभाषा का पता लगाएं।
- एक वाक्य शब्दावली शब्द का उपयोग करता है कि लिखें।
- दृश्यों, वर्ण, और आइटम के संयोजन का उपयोग सेल में शब्द के अर्थ को दर्शाते हैं।
- वैकल्पिक रूप से, का उपयोग Photos for Class खोज पट्टी के साथ शब्दों के अर्थ को दिखाने के लिए।
- सहेजें और अपने स्टोरीबोर्ड सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
छात्र रूब्रिक
छात्र रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
दृश्य शब्दावली असाइनमेंट
परिभाषित उदाहरण देकर स्पष्ट करना, और किसी भी तीन शब्दावली शब्दों के लिए एक उदाहरण की सजा दे।
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 2 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 2 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
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"नींद खोखले के लीजेंड" पहली बार में जेफ्री क्रेयॉन, ब्रसेल्स के स्केच बुक जल्दी 1800 में प्रकाशित हुआ था। शब्दों के इतने छात्रों के लिए अपरिचित हो सकता है। अक्सर, एक अपरिचित संदर्भ से संबंधित नए शब्द एक छात्र कहानी में बारीकियों को समझ सकता से पहले महारत हासिल किए जाने की जरूरत है। छात्रों को एक बनाने के द्वारा नए शब्दों की महारत प्रदर्शित करने की अनुमति दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों सामान्यतः कहानी के साथ पढ़ाया जाता है, और एक दृश्य शब्दावली बोर्ड का एक उदाहरण है।
शब्दावली "नींद खोखले के लीजेंड"
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- विलाप
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- कंजूसी से
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दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा में "नींद खोखले के लीजेंड" शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
- कहानी से तीन शब्दावली शब्दों का चयन और शीर्षक बक्से में उन्हें टाइप करें।
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|---|---|---|---|
| वर्ड 1 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 1 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 2 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 2 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| वर्ड 3 - सजा | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| वर्ड 3 - दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
\"द लीजेंड ऑफ स्लीपी हॉलो\" शब्दावली के बारे में कैसे करें
1
दैनिक कक्षा चर्चाओं में शब्दावली शब्दों को शामिल करें
प्रोत्साहित करें कि छात्र नई शब्दावली का उपयोग कक्षा के दौरान प्रश्नों और संकेतों में करें। सततExposure समझ को गहरा बनाने और शब्दों का प्राकृतिक उपयोग करने में मदद करता है।
2
संदर्भ-समृद्ध वाक्यों में शब्दावली का मॉडलिंग करें
उदाहरण वाक्य बनाएं जो छात्रों के जीवन या वर्तमान पाठ के संबंधित हों। वास्तविक जीवन में उपयोग का प्रदर्शन शब्दों को यादगार और शिक्षार्थियों के लिए प्रासंगिक बनाता है।
3
समीक्षा के लिए आकर्षक शब्दावली खेल डिज़ाइन करें
आयोजित करें गतिविधियों जैसे कि श्रेणीबद्ध, मिलान या शब्द बिंगो जो लक्षित शब्दावली को शामिल करें। इंटरैक्टिव समीक्षा पुनः स्मृति को मजबूत बनाता है और सीखने को मजेदार बनाता है।
4
लक्षित शब्दावली का उपयोग करते हुए त्वरित-लेखन चिंतन असाइन करें
छात्रों से कहें कि वे कई शब्दावली शब्दों का उपयोग करते हुए एक संक्षिप्त पैराग्राफ या जर्नल प्रविष्टि लिखें। लेखन अभ्यास शब्दों के अर्थ को मजबूत करता है और रचनात्मक आवेदन को प्रोत्साहित करता है।
\"द लीजेंड ऑफ स्लीपी हॉलो\" शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What are some key vocabulary words from 'The Legend of Sleepy Hollow'?
Some important vocabulary words from 'The Legend of Sleepy Hollow' include coquette, tethered, querulous, gambols, reverie, sojourned, pedagogue, cudgelled, psalmody, perambulations, waggery, boorish, lamentations, roystering, and niggardly.
How can I create a visual vocabulary board for 'The Legend of Sleepy Hollow'?
To create a visual vocabulary board, choose three vocabulary words, define each using a dictionary, write a sentence with the word, and illustrate its meaning with drawings or images. You can also use Photos for Class to find relevant pictures.
What is the best way to teach challenging vocabulary from classic stories to 4th and 5th graders?
The best way is to use visual aids like vocabulary boards, encourage students to use words in sentences, and connect new terms to familiar contexts. Interactive activities help reinforce understanding.
Why is it important to learn vocabulary before reading 'The Legend of Sleepy Hollow'?
Learning vocabulary first helps students understand the story's context, grasp subtle meanings, and fully engage with the narrative, especially since the language can be old-fashioned or unfamiliar.
Are there easy activities to reinforce vocabulary from 'The Legend of Sleepy Hollow'?
Yes, activities like creating visual vocabulary boards, using vocabulary in original sentences, and group discussions make learning new words from the story both fun and effective for students.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
नींद खोखले के पौराणिक कथा
प्रशंसापत्र
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/hi/lesson-plans/वाशिंगटन-इरविंग-द्वारा-लिपेंड-ऑफ़-स्लीपी-होलो/शब्दावली
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