“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र विद्यार्थियों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग किसी पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र रिटर्न टू सेंडर में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: रिटर्न टू सेंडर में वर्णों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र विद्यार्थियों के लिए पढ़ने के दौरान उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण हैं, हालांकि उनका उपयोग किसी पुस्तक को पूरा करने के बाद भी किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र रिटर्न टू सेंडर में पात्रों का एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे, जिसमें भौतिक विशेषताओं और प्रमुख और छोटे दोनों पात्रों के लक्षणों पर पूरा ध्यान दिया जाएगा । वे चरित्र के सामने आने वाली चुनौतियों, चरित्र द्वारा थोपी गई चुनौतियों और कहानी के कथानक में चरित्र के महत्व के बारे में विस्तृत जानकारी भी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: रिटर्न टू सेंडर में वर्णों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
छात्रों का नेतृत्व करें उनकी पात्रता मानचित्र साझा करने और प्रत्येक पात्र कैसे बदलता है इसके बारे में खोज करने के लिए। उन्हें पाठ से प्रमाण का उपयोग करने के लिए प्रेरित करें ताकि वे अपने अवलोकनों का समर्थन कर सकें।
छात्रों से कहें कि वे दो पात्रों के बीच समानताएं और अंतर पहचानें। उन्हें एक वेन आरेख या सरल चार्ट का उपयोग करने के लिए कहें ताकि वे पात्र विशेषताएँ को साथ-साथ देख सकें।
छात्रों को कहें कि वे अपने पात्र मानचित्रों का आदान-प्रदान करें। प्रत्येक छात्र को रचनात्मक प्रतिक्रिया देना चाहिए और मानचित्र को अधिक विस्तारपूर्ण या सूक्ष्म बनाने का सुझाव देना चाहिए।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे एक छोटी सी दृश्य या डायरी प्रविष्टि लिखें जो एक चुने गए पात्र के दृष्टिकोण से हो। इससे पात्र की सहानुभूति और समझ में गहराई आती है।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे किसी पात्र की चुनौतियों या विकास को अपनी या किसी परिचित की अनुभव से जोड़ें। इससे व्यक्तिगत संबंध और सार्थक चर्चा को बढ़ावा मिलता है।
एक चरित्र मानचित्र एक दृश्य उपकरण है जो छात्रों को कहानी में प्रत्येक पात्र के बारे में जानकारी व्यवस्थित करने में मदद करता है। "Return to Sender" के लिए, यह समझ को समर्थन देता है क्योंकि यह पात्रों द्वारा सामना किए गए विशेषताएँ, संबंध और चुनौतियों का ट्रैक रखता है।
चरित्र मानचित्र बनाने के लिए, छात्रों को प्रमुख और गौण पात्रों को पहचानने, उनका प्रतिनिधित्व करने के लिए चित्र या आइकन चुनने, और भौतिक विशेषताएँ, व्यक्तित्व विशेषताएँ, बातचीत, और चुनौतियों के लिए अनुभाग भरने के लिए कहें। इसे कागज, डिजिटल उपकरणों या जैसे प्लेटफार्मों का उपयोग करके किया जा सकता है।
प्रमुख घटक हैं पात्रों के नाम, शारीरिक और व्यक्तित्व विशेषताएँ, अन्यों के साथ संबंध, हर पात्र का सामना करने वाली चुनौतियाँ, और उनकी कहानी में महत्ता।
पात्र गुणों का विश्लेषण छात्रों को बेहतर समझने में मदद करता है कि प्रेरणाएँ, संघर्ष, और विषय "Return to Sender" में क्या हैं, जिससे उनकी भागीदारी और आलोचनात्मक सोच गहरी होती है।
रचनात्मकता को प्रोत्साहित करें, छात्रों को चित्र, रंग, और पृष्ठभूमि चुनने दें जो प्रत्येक पात्र के अनुकूल हो। गाइडिंग प्रश्न का उपयोग करें, जोड़ों में काम करें, और चर्चा करें कि प्रत्येक पात्र की चुनौतियाँ उपन्यास के विषयों से कैसे जुड़ी हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक