“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र फुल सिकाडा मून में पात्रों के चरित्र मानचित्र का निर्माण करेंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और प्रमुख और लघु पात्रों दोनों के लक्षणों पर पूरा ध्यान देंगे। छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पूर्ण सिकाडा चंद्रमा में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र फुल सिकाडा मून में पात्रों के चरित्र मानचित्र का निर्माण करेंगे, जो शारीरिक विशेषताओं और प्रमुख और लघु पात्रों दोनों के लक्षणों पर पूरा ध्यान देंगे। छात्र चरित्र चुनौतियों का सामना करने, चरित्रों को लागू करने की चुनौतियों, और कहानी के कथानक के चरित्र के महत्व के बारे में भी विस्तृत जानकारी प्रदान कर सकते हैं।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: पूर्ण सिकाडा चंद्रमा में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
अपने छात्रों का मार्गदर्शन करें ताकि वे प्रत्येक चरित्र के क्रियाकलाप, प्रेरणाओं, और संबंधों पर विचारपूर्ण बातचीत कर सकें। खुले-ended प्रश्नों का उपयोग करें ताकि आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित किया जा सके और चरित्र लक्षणों को वास्तविक जीवन की स्थितियों से जोड़ें।
अपनी कक्षा को छोटे समूहों में विभाजित करें और प्रत्येक समूह को एक अलग चरित्र सौंपें। उनसे अपने चरित्र की विकास और चुनौतियों के बारे में अंतर्दृष्टि प्रस्तुत करने को कहें, जिससे सहयोगी सीखने को बढ़ावा मिले।
छात्रों को वाक्य फ्रेम जैसे दें: “मुझे पता है कि यह चरित्र बहादुर है क्योंकि...” ताकि वे पाठ्य साक्ष्य उद्धृत कर सकें और अपने दावों का आत्मविश्वास से समर्थन कर सकें।
छात्रों से अपनी असाइन की गई चरित्र की दृष्टिकोण से एक डायरी प्रविष्टि लिखवाएं। यह गतिविधि छात्रों को आंतरिक संघर्ष और व्यक्तिगत विकास की खोज करने में मदद करती है।
सभी चरित्र मानचित्रों को कक्षा के चारों ओर प्रदर्शित करें और छात्रों को एक गैलरी वॉक में भाग लेने दें। उनसे फीडबैक या प्रश्न स्टिकी नोट्स पर छोड़ने को कहें ताकि सहभागिता और साथी सीखने को बढ़ावा मिले।
एक कैरेक्टर मैप एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को पात्र की विशेषताएँ, शारीरिक गुण, और कहानी में विकास का ट्रैक रखने में मदद करता है। Full Cicada Moon के लिए, पात्र मैप का उपयोग मुख्य और गौण पात्रों, उनके चुनौतियों, और कथानक में उनकी भूमिका के विवरण नोट करने के लिए करें।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे टेक्स्ट में वर्णन, क्रियाएँ, और संवाद खोजें। उन्हें प्रूफ का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि वे पात्र मैप को भर सकें, जिसमें शारीरिक और व्यक्तित्व विशेषताएँ दोनों को ध्यान में रखा जाए।
मुख्य पात्र Full Cicada Moon में सांस्कृतिक पहचान संघर्ष, नई स्कूल में फिट होने की कोशिश, और रूढ़ियों को तोड़ने का सामना करता है। इन चुनौतियों का उपयोग पात्र मैप गतिविधि में मुख्य बिंदुओं के रूप में करें।
दृश्य उपकरण जैसे Storyboard That का प्रयोग करें, छात्रों को व्यक्तिगत भूमिकाएँ सौंपें, और प्रत्येक पात्र की व्यक्तित्व को दर्शाने वाले रंग और मुद्राओं का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें, जो Full Cicada Moon से हैं।
पात्र परिवर्तन को ट्रैक करने से छात्रों को पात्र विकास और कहानी के विषयों को समझने में मदद मिलती है। यह गहरी समझ और सहानुभूति को प्रोत्साहित करता है कि कैसे चुनौतियाँ प्रत्येक पात्र को समय के साथ आकार देती हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक