“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतीकरण में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र पोस्टर बनाएंगे जो प्राचीन मिस्र के अध्ययन से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करेंगे।
छात्र नियमों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं। प्राचीन सभ्यताओं के अध्ययन के मामले में, छात्र इसे एक शोध परियोजना के लिए एक प्रारंभिक स्थान के रूप में उपयोग कर सकते हैं!
ये शब्दावली पोस्टर पूरे यूनिट की अवधि में "वर्ड वॉल" की तरह कमरे के चारों ओर लटकाए जा सकते हैं और एक दृश्य अनुस्मारक के साथ-साथ एक रंगीन और आकर्षक सजावट के रूप में काम कर सकते हैं! भेदभाव और छात्र पसंद के लिए इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए और अधिक शब्दावली पोस्टर खोजें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक शब्दावली पोस्टर बनाएं जो प्राचीन मिस्र से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है!
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: पोस्टर टेम्पलेट्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने पठन या प्रस्तुतीकरण में देखेंगे, समग्र समझ और प्रतिधारण में सहायता करता है। इस गतिविधि में, छात्र पोस्टर बनाएंगे जो प्राचीन मिस्र के अध्ययन से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करेंगे।
छात्र नियमों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने शब्दकोष के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं। प्राचीन सभ्यताओं के अध्ययन के मामले में, छात्र इसे एक शोध परियोजना के लिए एक प्रारंभिक स्थान के रूप में उपयोग कर सकते हैं!
ये शब्दावली पोस्टर पूरे यूनिट की अवधि में "वर्ड वॉल" की तरह कमरे के चारों ओर लटकाए जा सकते हैं और एक दृश्य अनुस्मारक के साथ-साथ एक रंगीन और आकर्षक सजावट के रूप में काम कर सकते हैं! भेदभाव और छात्र पसंद के लिए इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए और अधिक शब्दावली पोस्टर खोजें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक शब्दावली पोस्टर बनाएं जो प्राचीन मिस्र से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और दिखाता है!
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: पोस्टर टेम्पलेट्स
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
छात्रों की भागीदारी बढ़ाएँ अपने दैनिक रूटीन में शब्दावली पोस्टर्स को शामिल करके। इन शब्दों को बार-बार दोहराना छात्रों को नई शब्दावली याद रखने में मदद करता है और उनके प्राचीन मिस्र की समझ को गहरा बनाता है।
अपने दिन की शुरुआत 1–2 पोस्टर्स का चयन करके करें और छात्रों से अपने शब्दों में उन शब्दों को समझाने को कहें। यह समझ को मजबूत करता है और छात्र आत्मविश्वास बढ़ाता है।
छात्रों से कहें कि वे पोस्टर्स से एक शब्द चुनें और छोड़ने से पहले एक संक्षिप्त व्याख्या लिखें या नई तस्वीर बनाएं। यह त्वरित गतिविधि सीखने को मजबूत बनाती है और समझ पर त्वरित फीडबैक प्रदान करती है।
छोटे समूहों को विशिष्ट शब्दावली पोस्टर्स का उपयोग अधिक गहरे अनुसंधान या रचनात्मक प्रस्तुतियों के लिए आधार के रूप में करने को कहें। दृश्य को अनुसंधान से जोड़ना विविध शिक्षार्थियों का समर्थन करता है और परियोजनाओं पर ध्यान केंद्रित रखता है।
ऐसे सुराग बनाएं जो छात्रों को कमरे के आसपास खोजने और शब्दावली पोस्टर्स का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह गतिविधि गतिशील है और सीखने को इंटरैक्टिव और मजेदार बनाती है।
एक प्राचीन मिस्र शब्दावली पोस्टर गतिविधि कक्षा का एक प्रोजेक्ट है जिसमें छात्र प्राचीन मिस्र से संबंधित मुख्य शब्दों को परिभाषित और चित्रित करते हैं। यह छात्रों को सभ्यता का अध्ययन करते समय महत्वपूर्ण अवधारणाओं को समझने और याद रखने में मदद करता है।
शब्दावली पोस्टर दृश्य परिभाषाओं और मुख्य शब्दों के चित्र प्रदान करके सीखने का समर्थन करते हैं। इन्हें कक्षा में प्रदर्शित करने से समझ बढ़ती है और यूनिट के दौरान स्मृति में मदद मिलती है।
आकर्षक पोस्टर बनाने के लिए, छात्रों को शब्दों और परिभाषाओं के लिए बोल्ड अक्षर का उपयोग करने, प्राचीन मिस्र से संबंधित रंगीन चित्र जोड़ने, और उनके डिजाइनों में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करने के लिए कहें।
शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करने से छात्रों को नए अवधारणाओं को गहराई से समझने और याद रखने में मदद मिलती है, जिससे शब्दों को चित्रों के साथ जोड़कर सीखना अधिक सार्थक और स्थायी बनता है।
हाँ, कक्षा में शब्दावली पोस्टर प्रदर्शित करने से एक दृश्य 'शब्द दीवार' बनती है जो स्थान को सजाती है और यूनिट के दौरान मुख्य शब्दों को मजबूत करती है।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक