“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चंद्रमा के चरण सूर्य के सापेक्ष पृथ्वी के चारों ओर चंद्रमा की गति के कारण होते हैं। जैसे-जैसे चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर घूमता है, इसके कुछ भाग रोशन होते हैं और अन्य छाया में होते हैं। चंद्रमा को पृथ्वी की पूर्ण कक्षा बनाने में 28 दिन लगते हैं और इस समय के दौरान, चंद्रमा अपनी स्थिति के आधार पर पृथ्वी से अलग दिखता है। इस गतिविधि में, छात्र ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके चंद्रमा के प्रत्येक चरण को समझाने के लिए एक मॉडल बनाएंगे ।
नोट: चंद्रमा गोलार्ध के आधार पर आकाश में अलग-अलग दिखाई देता है। उदाहरण स्टोरीबोर्ड उत्तरी और दक्षिणी गोलार्ध दोनों को दिखाता है, लेकिन गतिविधि टेम्पलेट और निर्देश केवल एक गोलार्ध के लिए कहते हैं।
वैकल्पिक लेआउट के रूप में, छात्र चंद्र चरणों के अनुक्रम को दिखाने के लिए समयरेखा लेआउट का उपयोग करना चाह सकते हैं। इस गतिविधि को पूरा करने के बाद, छात्रों के लिए अपने मॉडल का मूल्यांकन करने का एक बड़ा अवसर है। छात्रों को सुधार के लिए सुझाव देने का अवसर देकर मॉडलों की ताकत और सीमाओं को इंगित करने के माध्यम से नेतृत्व करें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक ग्रिड बनाएं जो चंद्रमा की स्थिति को पृथ्वी और सूर्य से संबंधित करके चंद्रमा के विभिन्न चरणों की व्याख्या करता है।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: चार्ट लेआउट
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
चंद्रमा के चरण सूर्य के सापेक्ष पृथ्वी के चारों ओर चंद्रमा की गति के कारण होते हैं। जैसे-जैसे चंद्रमा पृथ्वी के चारों ओर घूमता है, इसके कुछ भाग रोशन होते हैं और अन्य छाया में होते हैं। चंद्रमा को पृथ्वी की पूर्ण कक्षा बनाने में 28 दिन लगते हैं और इस समय के दौरान, चंद्रमा अपनी स्थिति के आधार पर पृथ्वी से अलग दिखता है। इस गतिविधि में, छात्र ग्रिड स्टोरीबोर्ड का उपयोग करके चंद्रमा के प्रत्येक चरण को समझाने के लिए एक मॉडल बनाएंगे ।
नोट: चंद्रमा गोलार्ध के आधार पर आकाश में अलग-अलग दिखाई देता है। उदाहरण स्टोरीबोर्ड उत्तरी और दक्षिणी गोलार्ध दोनों को दिखाता है, लेकिन गतिविधि टेम्पलेट और निर्देश केवल एक गोलार्ध के लिए कहते हैं।
वैकल्पिक लेआउट के रूप में, छात्र चंद्र चरणों के अनुक्रम को दिखाने के लिए समयरेखा लेआउट का उपयोग करना चाह सकते हैं। इस गतिविधि को पूरा करने के बाद, छात्रों के लिए अपने मॉडल का मूल्यांकन करने का एक बड़ा अवसर है। छात्रों को सुधार के लिए सुझाव देने का अवसर देकर मॉडलों की ताकत और सीमाओं को इंगित करने के माध्यम से नेतृत्व करें।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
एक ग्रिड बनाएं जो चंद्रमा की स्थिति को पृथ्वी और सूर्य से संबंधित करके चंद्रमा के विभिन्न चरणों की व्याख्या करता है।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: चार्ट लेआउट
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identified Phases | Eight moon phases are correctly identified. | At least six moon phases are correctly identified. | Four or fewer moon phases are correctly identified. |
| Shape of the Moon | The diagrams for the shape of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the shape of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Position of the Moon | The diagrams for the positions of the moon are correct for all eight phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for at least six phases. | The diagrams for the positions of the moon are correct for four or fewer phases phases. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Bring learning outside by having students track the Moon’s appearance over several nights. First-hand observation helps deepen understanding and excitement about lunar phases.
Set up easy-to-use journals with date, time, weather, and drawing spaces so students can quickly record their nightly Moon observations.
Remind students to observe with adult supervision and never look directly at the Sun. Suggest observation times just after sunset for safety and ease.
Ask students to draw the Moon’s shape and write observations about its size, brightness, and position. Label each phase if known.
Hold a class discussion to share journals and compare how the Moon changed each night. Connect observations back to the Moon phases chart for real-world application.
The phases of the Moon are the different shapes the Moon appears to have from Earth, caused by its orbit around our planet and the changing angles of sunlight. As the Moon moves, we see more or less of its sunlit side, resulting in phases like new moon, crescent, quarter, gibbous, and full moon.
Use a grid storyboard or timeline layout where students model each phase by showing the position of the Moon relative to the Earth and Sun, and then illustrate how the Moon looks from Earth. This hands-on approach helps students visualize and understand each phase.
The best way is to have students create a model—such as drawing or using objects—to show the Moon’s position in relation to the Earth and Sun for each phase. Pairing this with diagrams of the Moon’s appearance from Earth cements understanding.
The Moon takes about 28 days to complete a full cycle of phases, from new moon back to new moon, as it orbits the Earth.
The Moon appears differently in the Northern and Southern Hemispheres because observers are viewing it from opposite sides of the Earth. This changes the orientation and waxing/waning direction of the phases seen in the sky.
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक