The Frog Prince सारांश: ग्रिम बंधुओं की कथा पर गतिविधि
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मेंढक राजकुमार सारांश
अधिक विकल्प
पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो द फ्रॉग प्रिंस की शुरुआत, मध्य और अंत को सारांशित करता है।

मेंढक राजकुमार सारांश उदाहरण

शुरुआत: एक दिन एक खूबसूरत राजकुमारी ने अपनी सुनहरी गेंद को वसंत में गिरा दिया, और एक मेंढक एक घोल के साथ पानी से बाहर निकला। मेंढक ने राजकुमारी से कहा कि वह कुछ चीजों के बदले में उसके लिए गेंद ले आएगा: उससे प्यार करने के लिए, उसे महल में रहने दो, उसकी थाली से खाना और उसके बिस्तर पर सो जाओ। राजकुमारी सहमत हो गई, और एक बार गेंद को पुनः प्राप्त करने के बाद, राजकुमारी मेंढक को पीछे छोड़ते हुए महल में वापस चली गई।

मध्य: अगले दिन भोजन के समय मेंढक महल में आया। राजकुमारी उसे अंदर नहीं आने देना चाहती थी, लेकिन उसके पिता, राजा ने उसे आपके वचन पर खरे रहने और एक वादे से पीछे न हटने के महत्व की याद दिला दी। राजकुमारी ने मेंढक को अंदर जाने दिया और वह उनके साथ खाने की मेज पर बैठ गया। रात के खाने के बाद, मेंढक राजकुमारी के बिस्तर पर एक आरामदायक तकिए पर सो गया, और जैसे ही दिन का उजाला हुआ, बिस्तर से कूद गया और चला गया।

अंत: उस रात मेंढक लौटा, फैंसी टेबल पर रात का खाना खाया, राजकुमारी के बिस्तर में तकिए पर सो गया, और अगली सुबह जल्दी चला गया। तीसरी रात भी वही थी, लेकिन अगली सुबह जब राजकुमारी उठी, तो उसने अपने बिस्तर के सिर पर एक सुंदर राजकुमार पाया। राजकुमार ने राजकुमारी से कहा कि एक दुष्ट परी ने उसे मेंढक में बदल दिया है, और राजकुमारी ने उसे खाने और उसके साथ रहने की अनुमति देकर क्रूर आकर्षण को तोड़ा है। राजकुमार ने राजकुमारी से कहा कि वह उससे शादी करना चाहता है, और वे हमेशा खुशी-खुशी रहने लगे।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: मेंढक राजकुमार का एक दृश्य सारांश बनाएं

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. कहानी को शुरुआत, मध्य और अंत में अलग करें।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक भाग के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
  4. कहानी के प्रत्येक भाग का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
  5. अक्सर बचाओ।

बीएमई
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 2-3

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: एक कहानी के कुछ हिस्सों


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


शुरुआत, मध्य और अंत सारांश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी को सारांशित करे। स्टोरीबोर्ड में तीन सेल होने चाहिए - प्रत्येक भाग के लिए एक। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस भाग का वर्णन करने वाले 1-2 वाक्य लिखें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
कथानक
तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं।
एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं।
इमेजिस
कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


पाठ योजना अवलोकन


कहानी को सारांशित करना सीखना एक ऐसा कौशल है जिसका उपयोग छात्र अपने पूरे जीवन में करेंगे। शुरुआत, मध्य और अंत से शुरू करते हुए, छात्र कहानियों में महत्वपूर्ण दृश्यों को इस तरह से पहचानना सीखेंगे जो समझने में आसान सारांश बनाता है। इस गतिविधि में, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो द फ्रॉग प्रिंस की शुरुआत, मध्य और अंत को सारांशित करता है।

मेंढक राजकुमार सारांश उदाहरण

शुरुआत: एक दिन एक खूबसूरत राजकुमारी ने अपनी सुनहरी गेंद को वसंत में गिरा दिया, और एक मेंढक एक घोल के साथ पानी से बाहर निकला। मेंढक ने राजकुमारी से कहा कि वह कुछ चीजों के बदले में उसके लिए गेंद ले आएगा: उससे प्यार करने के लिए, उसे महल में रहने दो, उसकी थाली से खाना और उसके बिस्तर पर सो जाओ। राजकुमारी सहमत हो गई, और एक बार गेंद को पुनः प्राप्त करने के बाद, राजकुमारी मेंढक को पीछे छोड़ते हुए महल में वापस चली गई।

मध्य: अगले दिन भोजन के समय मेंढक महल में आया। राजकुमारी उसे अंदर नहीं आने देना चाहती थी, लेकिन उसके पिता, राजा ने उसे आपके वचन पर खरे रहने और एक वादे से पीछे न हटने के महत्व की याद दिला दी। राजकुमारी ने मेंढक को अंदर जाने दिया और वह उनके साथ खाने की मेज पर बैठ गया। रात के खाने के बाद, मेंढक राजकुमारी के बिस्तर पर एक आरामदायक तकिए पर सो गया, और जैसे ही दिन का उजाला हुआ, बिस्तर से कूद गया और चला गया।

अंत: उस रात मेंढक लौटा, फैंसी टेबल पर रात का खाना खाया, राजकुमारी के बिस्तर में तकिए पर सो गया, और अगली सुबह जल्दी चला गया। तीसरी रात भी वही थी, लेकिन अगली सुबह जब राजकुमारी उठी, तो उसने अपने बिस्तर के सिर पर एक सुंदर राजकुमार पाया। राजकुमार ने राजकुमारी से कहा कि एक दुष्ट परी ने उसे मेंढक में बदल दिया है, और राजकुमारी ने उसे खाने और उसके साथ रहने की अनुमति देकर क्रूर आकर्षण को तोड़ा है। राजकुमार ने राजकुमारी से कहा कि वह उससे शादी करना चाहता है, और वे हमेशा खुशी-खुशी रहने लगे।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



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उद्देश्य: मेंढक राजकुमार का एक दृश्य सारांश बनाएं

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. कहानी को शुरुआत, मध्य और अंत में अलग करें।
  3. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके कहानी के प्रत्येक भाग के लिए एक महत्वपूर्ण क्षण या घटनाओं के सेट का प्रतिनिधित्व करने वाली एक छवि बनाएं।
  4. कहानी के प्रत्येक भाग का संक्षिप्त विवरण लिखिए।
  5. अक्सर बचाओ।

बीएमई
अधिक विकल्प

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क्रम स्तर 2-3

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति

गतिविधि के प्रकार: एक कहानी के कुछ हिस्सों


छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


शुरुआत, मध्य और अंत सारांश
एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी को सारांशित करे। स्टोरीबोर्ड में तीन सेल होने चाहिए - प्रत्येक भाग के लिए एक। प्रत्येक सेल के नीचे, कहानी के उस भाग का वर्णन करने वाले 1-2 वाक्य लिखें।
प्रवीण उभरते शुरुआत
कथानक
तीन कोशिकाओं में से प्रत्येक कहानी के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करती है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं।
एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है।
महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं।
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कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो कहानी कहने में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
कुछ चित्र कहानी बताने में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते।
छवियों का कहानी से कोई मतलब नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं।
वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है।
पाठ को समझना कठिन है।


मेंढक राजकुमार कहानी सारांश के बारे में कैसे करें

1

छात्रों को द फ्रोग प्रिंस की रचनात्मक पुनःकथन गतिविधि में शामिल करें

कहानियों को फिर से कहने से छात्र अपनी समझ को गहरा कर सकते हैं और अपनी बोलने की क्षमताओं में आत्मविश्वास बना सकते हैं। रचनात्मक पुनःकथन उन्हें अपनी कल्पना का उपयोग करने और कहानी के मुख्य तत्वों का अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

2

छात्रों को किसी अलग चरित्र का दृष्टिकोण चुनने का कार्य दें

प्रत्येक छात्र द फ्रोग प्रिंस से एक चरित्र चुनें — जैसे राजा, मेंढक, या यहां तक कि महल का सेवक — और उस चरित्र के दृष्टिकोण से कहानी फिर से कहें. इससे सहानुभूति और आलोचनात्मक सोच कौशल विकसित होते हैं।

3

छात्रों को अपने चरित्र के दृष्टिकोण से कहानी की मुख्य घटनाओं का संक्षेप में उल्लेख करने के लिए कहें

अपने छात्रों से कहें कि वे मुख्य घटनाओं (शुरुआत, मध्य, अंत) को लिखें जैसे उनके चुने हुए चरित्र ने अनुभव किया। उन्हें भावना, प्रेरणा और उस चरित्र की अनूठी टिप्पणियों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें।

4

छात्रों को संवाद और अभिव्यक्ति का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें

सुझाव दें कि छात्र अपने चरित्र के कुछ संवाद या विचार शामिल करें। यह पुनःकथन को अधिक रोचक बनाता है और छात्रों को अभिव्यक्तिपूर्ण भाषा कौशल का अभ्यास करने में मदद करता है।

5

साझेदारी और चिंतन को प्रोत्साहित करें

छात्रों को अपने पुनःकथनों को कक्षा में प्रस्तुत करने दें, छोटे समूहों में या रिकॉर्डिंग के माध्यम से। साथियों को प्रश्न पूछने के लिए आमंत्रित करें या नई दृष्टिकोण से कहानी के बारे में उन्होंने जो सीखा है उसे साझा करें।

मेंढक राजकुमार कहानी सारांश के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

छात्रों के लिए मेंढक राजकुमार की कहानी का सरल सारांश क्या है?

मेंढक राजकुमार एक राजकुमारी के बारे में है जिसकी सोने की गेंद तालाब में गिर जाती है। एक मेंढक उसकी मदद करता है उसे वापस पाने में, जब वह वादा करती है कि वह उसकी मित्र होगी। जब वह अपना वादा निभाती है, तो मेंढक एक राजकुमार में बदल जाता है, और वे जीवन भर खुश रहते हैं।

मैं शुरुआत, मध्य, और अंत का उपयोग करके छात्रों को कैसे सिखा सकता हूँ कि मेंढक राजकुमार का सारांश कैसे बनाएं?

छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे शुरुआत (राजकुमारी अपनी गेंद खोती है और मेंढक से मिलती है), मध्य (मेंढक महल जाता है और राजकुमारी वादों को निभाने के बारे में सीखती है), और अंत (मेंढक एक राजकुमार में बदल जाता है)। प्रत्येक भाग के लिए संक्षिप्त विवरण लिखने या चित्र बनाने के लिए कहें।

मेंढक राजकुमार की कहानी में कौन-कौन से मुख्य घटनाएँ शामिल होनी चाहिए?

सोने की गेंद का खोना, दोस्ती के बदले में मेंढक का उसे वापस लाना, महल में उसका साथ देना, और राजकुमारी के वादे को निभाने के बाद मेंढक का राजकुमार में परिवर्तित होना।

क्यों छात्रों के लिए कहानियों का सारांश बनाना महत्वपूर्ण है, जैसे कि मेंढक राजकुमार?

सारांश बनाने से छात्र कहानी की संरचना को समझने, मुख्य घटनाओं को याद रखने और अपने आलोचनात्मक सोच कौशल को विकसित करने में मदद मिलती है। यह पढ़ने और संवाद कौशल का विकास करता है, जो विभिन्न विषयों में मूल्यवान हैं।

मेंढक राजकुमार का नैतिक या शिक्षा क्या है?

मेंढक राजकुमार की मुख्य शिक्षा है वचन निभाना और दूसरों के साथ सम्मान से पेश आना। यह सिखाता है कि जब आप अपने शब्दों का पालन करते हैं और दिखावे से परे देखते हैं, तो अच्छे परिणाम हो सकते हैं।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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