“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों, उनके इतिहास और उनके अनुभवों को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग पूरी कक्षा में ऊँची आवाज़ में पढ़ने के लिए किया जा सकता है, जहाँ अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग लंबे उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र दृश्यों और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश तैयार करेंगे।
इस गतिविधि के उदाहरण के लिए प्रयुक्त पुस्तक चेरिल हार्नेस द्वारा थ्री यंग पिलग्रिम्स है।तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी से संबंधित साहित्य के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-5 स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।
छात्र निर्देश
क्रम स्तर 3-6
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | प्रत्येक सेल सारांश के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो संक्षेप में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र संक्षेप में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का सारांश से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी से संबंधित कई किताबें हैं जो छात्रों को लोगों, उनके इतिहास और उनके अनुभवों को बेहतर ढंग से देखने और समझने में मदद कर सकती हैं। कुछ लघु चित्र पुस्तकों का उपयोग पूरी कक्षा में ऊँची आवाज़ में पढ़ने के लिए किया जा सकता है, जहाँ अन्य लंबी पुस्तकों का उपयोग लंबे उपन्यास अध्ययन के रूप में किया जा सकता है। इस गतिविधि में, छात्र दृश्यों और विवरणों का उपयोग करके पुस्तक का एक प्लॉट सारांश तैयार करेंगे।
इस गतिविधि के उदाहरण के लिए प्रयुक्त पुस्तक चेरिल हार्नेस द्वारा थ्री यंग पिलग्रिम्स है।तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी से संबंधित साहित्य के लिए यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं:
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कहानी की शुरुआत, मध्य और अंत में मुख्य घटनाओं का वर्णन करते हुए 3-5 स्टोरीबोर्ड में कहानी को सारांशित करें।
छात्र निर्देश
क्रम स्तर 3-6
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| कथानक | प्रत्येक सेल सारांश के एक अलग हिस्से का प्रतिनिधित्व करता है। कोशिकाएं शुरू से अंत तक क्रम में हैं। वाक्य प्रत्येक भाग को सटीक रूप से सारांशित करते हैं। | एक कक्ष क्रम से बाहर है, या स्टोरीबोर्ड में महत्वपूर्ण जानकारी गुम है। | महत्वपूर्ण जानकारी गुम है और/या दो या तीन सेल क्रम से बाहर हैं। |
| इमेजिस | कोशिकाओं में ऐसी छवियां शामिल होती हैं जो संक्षेप में मदद करती हैं और समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | कुछ चित्र संक्षेप में मदद करते हैं। विवरण हमेशा छवियों से मेल नहीं खाते। | छवियों का सारांश से कोई मतलब नहीं है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियाँ समझने के रास्ते में नहीं आतीं। | वर्तनी बहुत गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना कठिन है। |
तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी से सीधे संबंधित और पाठ्यक्रम के अनुरूप पुस्तक का चयन करें। तीर्थयात्रियों से इसके संबंध पर जोर देते हुए पुस्तक और इसके ऐतिहासिक महत्व का संक्षिप्त परिचय प्रदान करें।
विद्यार्थियों को स्वतंत्र रूप से या समूहों में पढ़ने के लिए चयनित पुस्तक सौंपें। इसके साथ ही, उन्हें Storyboard That दृश्य कथाएं बनाने के लिए एक ऑनलाइन मंच है। Storyboard That का उपयोग करने पर एक ट्यूटोरियल प्रदान करें, जिसमें स्टोरीबोर्ड बनाने की मूल बातें शामिल हों और दृश्य कहानी कहने के लिए इसकी सुविधाओं का उपयोग किया जाए।
छात्रों को अपने दृश्य कथानक सारांश बनाने के लिए Storyboard That का उपयोग करने का निर्देश दें। उन्हें पुस्तक से प्रमुख घटनाओं, पात्रों और सेटिंग्स का चयन करना चाहिए और उन्हें स्टोरीबोर्ड प्रारूप में प्रस्तुत करना चाहिए। तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी के ऐतिहासिक संदर्भ में प्रत्येक तत्व के महत्व को समझाने के लिए छात्रों को अपने दृश्यों में कैप्शन, संवाद और विवरण जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें।
छात्रों से Storyboard That के साथ बनाए गए उनके विज़ुअल प्लॉट सारांश को कक्षा में प्रस्तुत करने को कहें। प्रत्येक प्रस्तुति के दौरान: प्रस्तुतकर्ता छात्र से उनके दृश्य तत्वों का वर्णन करने के लिए कहें और वे पुस्तक के कथानक और ऐतिहासिक संदर्भ से कैसे संबंधित हैं। सहपाठियों को प्रतिक्रिया देने और तीर्थयात्रियों के इतिहास के बारे में चर्चा में शामिल होने के लिए प्रोत्साहित करें जैसा कि पुस्तक में दर्शाया गया है और जैसा कि स्टोरीबोर्ड में दर्शाया गया है। एक कक्षा चर्चा के साथ समापन करें जो यह पता लगाएगी कि कैसे तीर्थयात्रियों और प्लायमाउथ कॉलोनी साहित्य ने इस ऐतिहासिक काल की उनकी समझ को गहरा किया, और Storyboard That उपयोग करके उनकी समझ और रचनात्मकता को कैसे बढ़ाया।
हाँ, कई साहित्यिक रचनाएँ प्लायमाउथ कॉलोनी में तीर्थयात्रियों और मूल अमेरिकियों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान पर प्रकाश डालती हैं। एक उल्लेखनीय उदाहरण नाथनियल फिलब्रिक की गैर-काल्पनिक पुस्तक "मेफ्लावर" है, जो तीर्थयात्रियों और मूल अमेरिकियों, विशेष रूप से वैम्पानोग जनजाति के बीच बातचीत, गठबंधन और संघर्ष का विस्तृत विवरण प्रस्तुत करती है। यह कार्य उनके सांस्कृतिक आदान-प्रदान की जटिलताओं में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।
हालांकि यह आम नहीं है, फिर भी समकालीन उपन्यास और ऐतिहासिक कथा साहित्य की रचनाएँ हैं जो तीर्थयात्रियों की कहानी को आधुनिक सेटिंग्स या वैकल्पिक संदर्भों में फिर से प्रस्तुत करती हैं। ऐसा ही एक उदाहरण गेराल्डिन ब्रूक्स की "कालेब्स क्रॉसिंग" है, जो हार्वर्ड कॉलेज में पढ़ने वाले एक वैम्पानोग चरित्र की आंखों के माध्यम से ऐतिहासिक कथा की पड़ताल करती है, जो दो दुनियाओं के बीच की दूरी को पाटती है।
समय के साथ, तीर्थयात्रियों और उनके ऐतिहासिक महत्व की अधिक सूक्ष्म समझ प्रदान करने के लिए साहित्य और ऐतिहासिक शोध विकसित हुए हैं। जबकि पहले के वृत्तांत अक्सर उन्हें सरलीकृत, वीरतापूर्ण प्रकाश में चित्रित करते थे, समकालीन कार्यों का लक्ष्य अधिक सटीकता और समावेशिता है। ये नए दृष्टिकोण तीर्थयात्रियों की खामियों, मूल अमेरिकियों पर प्रभाव और उपनिवेशीकरण के व्यापक संदर्भ पर विचार करते हैं। साहित्य और ऐतिहासिक शोध अमेरिकी इतिहास के इस महत्वपूर्ण अध्याय के बारे में हमारी समझ को चुनौती देना और उसका विस्तार करना जारी रखते हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक