“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उपयुक्त संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
जलवायु परिवर्तन और ग्रीनहाउस गैसेस के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
एक बात जो छात्रों को अक्सर कठिन लगती है वह है नई वैज्ञानिक शब्दावली का सही और उपयुक्त संदर्भ में उपयोग करना। एक इकाई शुरू करते समय, उन्हें सभी नई शब्दावली से परिचित कराने में मदद मिल सकती है और उनके पास प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करने वाले दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाए जाते हैं । परिभाषा के साथ एक दृश्य उदाहरण होने से छात्रों को अमूर्त अवधारणाओं को समझने में मदद मिल सकती है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
जलवायु परिवर्तन और ग्रीनहाउस गैसेस के लिए प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करें।
क्रम स्तर 6-12
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या समूह
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | |
|---|---|---|---|
| वाक्य | शब्दावली शब्द दोनों अर्थ और संदर्भ में उदाहरण वाक्य में सही ढंग से प्रयोग किया जाता है। | वाक्य का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्द awkwardly या गलत संदर्भ में प्रयोग किया जाता है। | शब्दावली शब्द उदाहरण वाक्य में सही ढंग से नहीं किया जाता है। |
| दृश्य | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ को दिखाता है। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित है, लेकिन समझने के लिए मुश्किल है। | स्टोरीबोर्ड सेल स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्द के अर्थ से संबंधित नहीं है। |
| प्रयास के साक्ष्य | काम अच्छी तरह से लिखा जाता है और ध्यान से बाहर सोचा। | काम के प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। | काम किसी भी प्रयास के कुछ सबूत से पता चलता है। |
अपनी दीवार या बुलेटिन बोर्ड पर जलवायु परिवर्तन शब्दावली के लिए एक समर्पित स्थान बनाएं। शब्दों को साप्ताहिक रूप से घुमाएं या जब नए शब्द पेश किए जाएं ताकि छात्र उन्हें नियमित रूप से देखें और उपयोग करें। छात्रों को परिभाषाएँ, चित्रण और वास्तविक दुनिया के उदाहरण जोड़ने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि दीवार इंटरैक्टिव और सार्थक बन सके।
छात्रों से कहें कि वे नई जलवायु परिवर्तन शब्दावली का उपयोग करते हुए वाक्य लिखें या कहें, कक्षा चर्चाओं या जर्नल में। यह आत्मविश्वास बढ़ाता है और समझ को मजबूत करता है, जिससे शब्दावली उनके जीवन और सीखने के लिए अधिक प्रासंगिक बन जाती है।
संक्षिप्त समाचार लेख या वीडियो साझा करें जो जलवायु परिवर्तन से संबंधित हों और प्रसंग में शब्दावली शब्दों को उजागर करें. कैसे वैज्ञानिक, पत्रकार और कार्यकर्ता इन शब्दों का उपयोग करते हैं, इस पर चर्चा करें, जिससे छात्र अपनी कक्षा के बाहर इन शब्दों का महत्व देख सकें।
विभिन्न गतिविधियों का उपयोग करें जैसे शब्दावली बिंगो, माइम या मिलान खेल ताकि शब्दों की समीक्षा की जा सके। छात्रों को गतिशील करें और सहयोग करें जबकि परिभाषाएँ और अवधारणाएँ मज़ेदार और यादगार तरीके से मजबूत हों।
एक दृश्य शब्दावली बोर्ड एक शिक्षण उपकरण है जहां छात्र महत्वपूर्ण शब्दों को परिभाषित करते हैं और चित्रित करते हैं जो जलवायु परिवर्तन से संबंधित हैं। परिभाषाओं को चित्रों के साथ जोड़कर, छात्र जटिल वैज्ञानिक शब्दावली और अवधारणाओं की अपनी समझ को गहरा करते हैं।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे प्रत्येक जलवायु परिवर्तन शब्द को परिभाषित करें और चित्रित करें जैसे कि चित्र या फोटो का उपयोग करके। यह दृष्टिकोण अर्थ को मजबूत करता है और छात्रों को नए शब्दावली को सही संदर्भ में याद रखने और लागू करने में मदद करता है।
आवश्यक ग्लोबल वार्मिंग शब्दावली में ऐसे शब्द शामिल हैं जैसे कार्बन डाइऑक्साइड, ग्रीनहाउस गैस, वृक्षारोपण का नुकसान, जीवाश्म ईंधन, उत्सर्जन, पुनर्नवीनीकरण और IPCC (अंतरसरकारी पैनल ऑन क्लाइमेट चेंज)।
दृश्य उदाहरण अमूर्त वैज्ञानिक अवधारणाओं को समझने में मदद करते हैं, जिससे परिभाषाएँ ठोस बन जाती हैं। यह विधि विभिन्न सीखने के शैलियों का समर्थन करती है और स्मृति और समझ में सुधार करती है।
छात्रों को मुख्य शब्द चुनने, अपनी शब्दावली में परिभाषाएँ लिखने और प्रत्येक शब्द का चित्रण करने के लिए कहें, जैसे कि चित्र या फोटो का उपयोग करके। व्यक्तिगत या समूह कार्य का उपयोग करें, और संसाधन जैसे मुद्रित या ऑनलाइन शब्दकोश और छवि डेटाबेस उपलब्ध कराएँ।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक