“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
कविता साहित्य के सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण रूपों में से एक है। यह भावनाओं को जन्म दे सकता है, एक मूड सेट कर सकता है, एक कहानी बता सकता है, या अपने पाठकों में गहराई से और सार्वभौमिक रूप से समझ में महसूस कर सकता है। यह अपने तत्वों को फैलाता है, और इसके समृद्ध अर्थ, तुलना, और प्रतीकों को समझता है, और भी महत्वपूर्ण है।
कविता विश्लेषण की टीपी-सीएएसटीटी विधि छात्रों को कविता विच्छेदन करने और इसके हिस्सों को समझने के लिए सिखाने का एक शानदार तरीका है। यह विद्यार्थियों को कविताओं के भीतर गहरे अर्थों को उजागर करने में मदद करता है जबकि उन्हें आत्म-शिक्षक होने का विश्वास दिलाता है। टीपी-सीएएसटीटी कविता विश्लेषण गणित के लिए पेम्डास के समान संचालन का एक आदेश है। यह छात्रों को अनुक्रमिक क्रम में आइटम सूचीबद्ध करने और कविता के पढ़ने के आधार पर सवालों के जवाब देने के लिए कहता है।
कक्षा में, उन कवियों को देखना एक उत्कृष्ट विचार है जो यूनानियों से प्रेरित हैं। इस उदाहरण के लिए, मैंने जॉन केट्स द्वारा "ओड ऑन ए ग्रीसी यूरेन" चुना है, जो होमर द्वारा द ओडिसी जैसी कृतियों से प्रेरित कविता है। इस गतिविधि का उपयोग ग्रीक पौराणिक कथाओं से संबंधित अपनी पसंद की किसी भी कविता के साथ किया जा सकता है।
यह छात्रों को एक छोटे समूह में करने के लिए एक महान गतिविधि है! छात्रों को विश्लेषण करने के लिए अपनी खुद की कविता का चयन करने में भी आनंद हो सकता है, ताकि उनके निर्णयों में मार्गदर्शन करने में मदद करने के लिए कुछ मापदंडों के साथ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
ग्रीक पौराणिक कथाओं से प्रेरित एक कविता की एक TPCASTT विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TPCASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: TPCASTT काव्य विश्लेषण
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT जवाब | TPCASTT का हर हिस्सा अच्छी तरह से जवाब दिया था और पाठ से पर्याप्त सबूत नहीं था। | TPCASTT के अधिकांश भागों में पर्याप्त सबूत दावे का समर्थन करने के साथ उत्तर दिया गया था। | TPCASTT के आधे से भी कम उत्तर दिया गया था और / या प्रतिक्रिया पाठ से अपर्याप्त सबूत था। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कविता को सही कर रहे हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कविता को प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
कविता साहित्य के सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण रूपों में से एक है। यह भावनाओं को जन्म दे सकता है, एक मूड सेट कर सकता है, एक कहानी बता सकता है, या अपने पाठकों में गहराई से और सार्वभौमिक रूप से समझ में महसूस कर सकता है। यह अपने तत्वों को फैलाता है, और इसके समृद्ध अर्थ, तुलना, और प्रतीकों को समझता है, और भी महत्वपूर्ण है।
कविता विश्लेषण की टीपी-सीएएसटीटी विधि छात्रों को कविता विच्छेदन करने और इसके हिस्सों को समझने के लिए सिखाने का एक शानदार तरीका है। यह विद्यार्थियों को कविताओं के भीतर गहरे अर्थों को उजागर करने में मदद करता है जबकि उन्हें आत्म-शिक्षक होने का विश्वास दिलाता है। टीपी-सीएएसटीटी कविता विश्लेषण गणित के लिए पेम्डास के समान संचालन का एक आदेश है। यह छात्रों को अनुक्रमिक क्रम में आइटम सूचीबद्ध करने और कविता के पढ़ने के आधार पर सवालों के जवाब देने के लिए कहता है।
कक्षा में, उन कवियों को देखना एक उत्कृष्ट विचार है जो यूनानियों से प्रेरित हैं। इस उदाहरण के लिए, मैंने जॉन केट्स द्वारा "ओड ऑन ए ग्रीसी यूरेन" चुना है, जो होमर द्वारा द ओडिसी जैसी कृतियों से प्रेरित कविता है। इस गतिविधि का उपयोग ग्रीक पौराणिक कथाओं से संबंधित अपनी पसंद की किसी भी कविता के साथ किया जा सकता है।
यह छात्रों को एक छोटे समूह में करने के लिए एक महान गतिविधि है! छात्रों को विश्लेषण करने के लिए अपनी खुद की कविता का चयन करने में भी आनंद हो सकता है, ताकि उनके निर्णयों में मार्गदर्शन करने में मदद करने के लिए कुछ मापदंडों के साथ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
ग्रीक पौराणिक कथाओं से प्रेरित एक कविता की एक TPCASTT विश्लेषण करते हैं। याद रखें कि TPCASTT शीर्षक, संक्षिप्त व्याख्या, अर्थ, मनोवृत्ति / टोन, पाली, शीर्षक, विषय के लिए खड़ा है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत, साथी या समूह
गतिविधि के प्रकार: TPCASTT काव्य विश्लेषण
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल | इमर्जिंग | शुरू | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT जवाब | TPCASTT का हर हिस्सा अच्छी तरह से जवाब दिया था और पाठ से पर्याप्त सबूत नहीं था। | TPCASTT के अधिकांश भागों में पर्याप्त सबूत दावे का समर्थन करने के साथ उत्तर दिया गया था। | TPCASTT के आधे से भी कम उत्तर दिया गया था और / या प्रतिक्रिया पाठ से अपर्याप्त सबूत था। | उदाहरण और विवरण याद कर रहे हैं या बहुत स्कोर करने के लिए कम से कम। |
| चित्रण | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को सही कर रहे हैं और समय, प्रयास, विचार प्रतिबिंबित करती हैं, और दृश्यों की नियुक्ति के संबंध में और निर्माण के साथ परवाह है। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण ज्यादातर कविता को सही कर रहे हैं। वे समय और प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दर्शाते हैं। | प्रत्येक खंड के लिए चुना चित्रण कविता को गलत कर रहे हैं। चित्रण पहुंचे किया जा सकता है या कम से कम प्रयास, समय दिखाने के लिए, और प्लेसमेंट और दृश्यों के निर्माण में डाल परवाह है। | अधिकांश चित्रण भी कई तत्वों लापता या बहुत स्कोर करने के लिए कम कर रहे हैं। कम समय या प्रयास नियुक्ति और दृश्यों के निर्माण में डाल दिया गया है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशनों | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कोई त्रुटि, या यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता के लिए सावधान प्रूफरीडिंग और सटीकता को दर्शाते हैं। | वहाँ वर्तनी, व्याकरण में कुछ त्रुटियों, और स्टोरीबोर्ड भर यांत्रिकी हैं। सभी लेखन भागों कविता और कुछ प्रूफरीडिंग को सटीकता दिखा। | वहाँ स्टोरीबोर्ड भर वर्तनी, व्याकरण में कई त्रुटियाँ, और यांत्रिकी हैं। अधिकांश लेखन भागों कविता को प्रूफरीडिंग या सटीकता को प्रतिबिंबित नहीं करते। | स्टोरीबोर्ड के कुछ भागों को लिखित रूप में वर्तनी, व्याकरण में त्रुटियों, और यांत्रिकी गंभीरता से संचार के साथ हस्तक्षेप। |
प्रदर्शित करें प्रत्येक समूह का TP-CASTT विश्लेषण कक्षा के आसपास ताकि छात्र घूम सकें और विभिन्न व्याख्याएं देख सकें। यह सहपाठी सीखने को प्रोत्साहित करता है और साथी छात्रों के दृष्टिकोण देखकर नई अंतर्दृष्टि जागरूक करता है।
TP-CASTT घटकों को समूह के सदस्यों के बीच विभाजित करें ताकि प्रत्येक छात्र एक भाग के लिए जिम्मेदार हो। यह सुनिश्चित करता है कि हर कोई भाग ले और अपने अनुभाग का विशेषज्ञ बन जाए।
अपने विचार प्रक्रिया का प्रदर्शन करें और एक TP-CASTT श्रेणी का उच्चारण करें। छात्र आत्मविश्वास प्राप्त करते हैं जब वे देखते हैं कि कैसे अपनी विचारधारा का विश्लेषण और अभिव्यक्ति करें।
सुनिश्चित करें कि 'शीर्षक के आधार पर, मैं भविष्यवाणी करता हूं...' या 'इस कविता का टोन ऐसा लगता है...' जैसे सहायक संकेत प्रदान करें। यह छात्र की प्रतिक्रियाओं का समर्थन करता है और विश्लेषण को सभी स्तरों के लिए अधिक सुलभ बनाता है।
एक चर्चा का नेतृत्व करें जिसमें विभिन्न समूहों द्वारा पहचाने गए विषयों की तुलना की जाए। यह छात्रों को विचारों का संश्लेषण करने और ग्रीक प्रेरित कविता में आवर्ती विषयों को पहचानने में मदद करता है।
TP-CASTT एक संरचित दृष्टिकोण है कविता का विश्लेषण करने के लिए। इसका मतलब है शीर्षक, परिभाषा, संदर्भ, रवैया/मूड, परिवर्तन, शीर्षक, विषय। यह विधि छात्रों को कविता के गहरे अर्थ और तत्वों को व्यवस्थित रूप से तोड़ने और व्याख्या करने में मदद करती है।
ग्राम TP-CASTT का उपयोग करने के लिए, छात्रों को प्रत्येक चरण का विश्लेषण करने के लिए मार्गदर्शन करें—शुरुआत कविता के शीर्षक से और अंत इसके कुल विषय पर। उन्हें ग्रीक पौराणिक संदर्भों की पहचान करने, टोन पर चर्चा करने और कविता के संदेश का सारांश बनाने के लिए प्रोत्साहित करें। समूह चर्चा या रचनात्मक कार्य इसे समझने में गहराई ला सकते हैं।
TP-CASTT का उपयोग किसी भी कविता का विश्लेषण करने के लिए किया जा सकता है, केवल ग्रीक मिथक से प्रेरित नहीं। इसकी चरणबद्ध संरचना किसी भी शैली या संस्कृति की कविताओं के लिए उपयुक्त है, जिससे यह कविता अध्ययन का एक बहुमुखी उपकरण बन जाता है।
TP-CASTT प्रभावी है क्योंकि यह जटिल कविताओं को प्रबंधनीय चरणों में तोड़ देता है। यह छात्रों को व्यक्तिगत तत्वों—जैसे टोन, प्रतीकवाद, और विषय—पर केंद्रित करने में मदद करता है, जिससे कविता की व्याख्या के दौरान आत्मविश्वास और आलोचनात्मक सोच बढ़ती है।
कुछ उपयुक्त उदाहरण हैं हॉमर के महाकाव्यों से प्रेरित कविताएं, जैसे ओडिसी, जॉन कीट्स द्वारा ग्रीक मूर्ति पर ओड, या आधुनिक कार्य जो ग्रीक मिथकों का संदर्भ देते हैं। ये समृद्ध छवियों और प्रतीकवाद का उपयोग करते हैं, जो TP-CASTT विश्लेषण के लिए आदर्श हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक