“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए स्टोरीबोर्ड कि पतंग धावक से शब्दावली का प्रयोग के सृजन के माध्यम से होता है। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों आमतौर पर उपन्यास के साथ पढ़ाया जाता है की एक सूची है, और एक का एक उदाहरण है दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा पतंग धावक में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण वाक्य | उदाहरण वाक्यों में अर्थ और संदर्भ दोनों में शब्दावली शब्दों का सही उपयोग किया गया है। | वाक्यों का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्दों का प्रयोग अजीब या गलत संदर्भ में किया जाता है। | उदाहरण वाक्यों में शब्दावली शब्दों का सही ढंग से उपयोग नहीं किया गया है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
और एक बढ़िया तरीका है अपने छात्रों को शामिल करने के लिए स्टोरीबोर्ड कि पतंग धावक से शब्दावली का प्रयोग के सृजन के माध्यम से होता है। यहाँ कुछ शब्दावली शब्दों आमतौर पर उपन्यास के साथ पढ़ाया जाता है की एक सूची है, और एक का एक उदाहरण है दृश्य शब्दावली बोर्ड ।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
दृश्यावलोकन बनाने के द्वारा पतंग धावक में शब्दावली शब्दों की अपनी समझ को प्रदर्शित करता है।
क्रम स्तर 9-10
कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: दृश्य शब्दावली बोर्डों
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| उदाहरण वाक्य | उदाहरण वाक्यों में अर्थ और संदर्भ दोनों में शब्दावली शब्दों का सही उपयोग किया गया है। | वाक्यों का अर्थ समझा जा सकता है, लेकिन शब्दावली शब्दों का प्रयोग अजीब या गलत संदर्भ में किया जाता है। | उदाहरण वाक्यों में शब्दावली शब्दों का सही ढंग से उपयोग नहीं किया गया है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
मज़ेदार और इंटरैक्टिव खेलों का उपयोग करें जैसे शब्दावली बिंगो, श्रंगार या Pictionary ताकि छात्रों को द फाइटर से नई शब्दों का अभ्यास करने में मदद मिल सके। ये गतिविधियाँ भागीदारी को बढ़ावा देती हैं और शब्दावली सीखने को अधिक यादगार बनाती हैं।
छात्रों को खेल के उद्देश्य और नियम समझाएँ, यह सुनिश्चित करते हुए कि सभी यह जान सकें कि भाग कैसे लें और क्या व्यवहार अपेक्षित है। स्पष्ट दिशानिर्देश खेल को सुचारू रूप से चलाने और छात्रों का ध्यान केंद्रित रखने में मदद करते हैं।
कठिन और पहुंच योग्य शब्दों का मिश्रण चुनें ताकि सभी छात्र भाग ले सकें और सफल महसूस कर सकें। अपनी कक्षा के कौशल स्तर के अनुसार शब्द सूची को समायोजित करें।
खेल में उपयोग किए गए शब्दों पर चर्चा करें, छात्रों को परिभाषाएँ, उदाहरण या वाक्यांश साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह सीखने को मजबूत करता है और किसी भी भ्रमित शब्दावली को स्पष्ट करता है।
छात्रों को आमंत्रित करें कि वे अपने स्वयं के खेल डिज़ाइन करें जो कि शब्दावली का उपयोग करते हैं द फाइटर से। यह रचनात्मकता को बढ़ावा देता है और उनके सीखने की प्रक्रिया का स्वामित्व प्रदान करता है।
दृश्य शब्दावली बोर्ड एक प्रभावी तरीका है द वाइब् से शब्दावली सिखाने का। छात्र मुख्य शब्द चुनते हैं, उन्हें परिभाषित करते हैं, उदाहरण वाक्य लिखते हैं, और दृश्यों या चित्रों का उपयोग करके उनके अर्थ दिखाते हैं। यह दृष्टिकोण समझ और स्मृति को मजबूत करता है।
एक दृश्य शब्दावली गतिविधि बनाने के लिए, छात्रों को द वाइब् से पाँच शब्द चुनने, उनके अर्थ ढूंढने, उदाहरण वाक्य लिखने, और प्रत्येक शब्द का चित्र या फोटो के साथ चित्रण करने को कहें। यह प्रक्रिया समझ को गहरा बनाती है और सीखने को इंटरैक्टिव बनाती है।
मुख्य शब्दावली में शामिल हैं: निमेसिस, सुल्तान, मोचन, नमाज़, पापमुक्ति, विरोधी, सावधानी, माफ़ करना, इंशाल्लाह, और मुठभेड़।
दृश्य सीखना छात्रों को परिभाषाएँ, उदाहरण वाक्य, और चित्रों को मिलाकर शब्दावली को संदर्भ से जोड़ने में मदद करता है। यह बहु-संवेदी दृष्टिकोण स्मृति, समझ, और संलग्नता को बढ़ाता है, विशेष रूप से कठिन शब्दों की खोज के समय।
दृश्य शब्दावली बोर्ड द वाइब् के लिए अधिक उपयुक्त हैं, कक्षा 9-10 के लिए, क्योंकि उपन्यास और इसकी शब्दावली हाई स्कूल अंग्रेजी पाठ्यक्रम के अनुरूप हैं।
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक