“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
ऑरेंज शर्ट डे कनाडा में आवासीय विद्यालय प्रणालियों के आघात को स्वीकार करने का एक दिन है। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो ऑरेंज शर्ट डे के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों को उजागर करता है । 5Ws ग्राफिक आयोजक का उपयोग करके, छात्र आसानी से प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं कि कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों। इस मामले में, छात्र इस प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं "कैसे?"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऑरेंज शर्ट डे के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों को उजागर करने वाला एक मकड़ी का नक्शा बनाएं।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: ऑरेंज शर्ट डे के बारे में 5 सवालों के जवाब और साथ ही प्रत्येक के लिए उपयुक्त चित्र।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: सामाजिक अध्ययन और इतिहास के 5 डब्ल्यू.एस.
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 10 Points | उभरते 6 Points | सुधार की जरूरत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण विस्तृत है और कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे प्रश्नों का सटीक उत्तर देता है; छात्र की गहन समझ को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करना। | विवरण कुछ हद तक विस्तृत है और अधिकतर प्रश्नों का उत्तर देता है कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे; छात्र की बुनियादी समझ का प्रदर्शन। | विवरण अधूरा है और कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे प्रश्नों का उत्तर नहीं देता है। |
| कलात्मक चित्रण | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला विषय के लिए उपयुक्त होती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला अधिकतर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रणों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
ऑरेंज शर्ट डे कनाडा में आवासीय विद्यालय प्रणालियों के आघात को स्वीकार करने का एक दिन है। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो ऑरेंज शर्ट डे के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों को उजागर करता है । 5Ws ग्राफिक आयोजक का उपयोग करके, छात्र आसानी से प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं कि कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों। इस मामले में, छात्र इस प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं "कैसे?"
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऑरेंज शर्ट डे के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों को उजागर करने वाला एक मकड़ी का नक्शा बनाएं।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: ऑरेंज शर्ट डे के बारे में 5 सवालों के जवाब और साथ ही प्रत्येक के लिए उपयुक्त चित्र।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: सामाजिक अध्ययन और इतिहास के 5 डब्ल्यू.एस.
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 10 Points | उभरते 6 Points | सुधार की जरूरत 1 Points | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण विस्तृत है और कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे प्रश्नों का सटीक उत्तर देता है; छात्र की गहन समझ को स्पष्ट रूप से प्रदर्शित करना। | विवरण कुछ हद तक विस्तृत है और अधिकतर प्रश्नों का उत्तर देता है कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे; छात्र की बुनियादी समझ का प्रदर्शन। | विवरण अधूरा है और कौन, क्या, कब, कहाँ, क्यों और कैसे प्रश्नों का उत्तर नहीं देता है। |
| कलात्मक चित्रण | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला विषय के लिए उपयुक्त होती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला अधिकतर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं जैसे चित्रणों को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
खुली चर्चा को प्रोत्साहित करें स्पष्ट अपेक्षाएँ स्थापित करके सम्मान और सहानुभूति के लिए। छात्रों को समझाएँ कि हर किसी की राय मूल्यवान है, और यह एक सुरक्षित स्थान है जहां वे ऑरेंज शर्ट डे के बारे में अपने भाव और प्रश्न साझा कर सकते हैं।
ऐसी छोटी, उम्र के अनुसार उपयुक्त कहानी या वीडियो चुनें जो ऑरेंज शर्ट डे का इतिहास और महत्व समझाए। दृश्य और व्यक्तिगत कहानियां छात्रों को भावनात्मक रूप से जुड़ने और गहरी चर्चा के लिए तैयार करने में मदद करती हैं।
प्रश्न जैसे पूछें: “आप क्यों सोचते हैं कि ऑरेंज शर्ट डे को याद करना महत्वपूर्ण है?” या “हम उन लोगों का समर्थन कैसे कर सकते हैं जो प्रभावित हुए हैं?” ताकि छात्र आलोचनात्मक सोच और अपने दृष्टिकोण साझा कर सकें।
छात्रों को याद दिलाएँ कि जब साथी बोल रहे हों तो सक्रिय रूप से सुनें और दयालुता के साथ प्रतिक्रिया करें। सम्मानजनक भाषा का मॉडल बनाएं और बातचीत को समावेशी और विचारशील बनाए रखें।
छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे लिखें या चित्र बनाएं कि ऑरेंज शर्ट डे उनके लिए क्या मायने रखता है या वे कैसे आदिवासी समुदायों का सम्मान और समर्थन कर सकते हैं। उनका काम प्रदर्शनी उनके संदेश को मजबूत करने में मदद करता है।
Orange Shirt Day is a Canadian day of remembrance that acknowledges the trauma and lasting impact of the residential school system on Indigenous communities. It is important because it raises awareness, honors survivors, and promotes reconciliation.
You can use a 5Ws graphic organizer or a spider map to help students answer questions about who, what, when, where, why, and how related to Orange Shirt Day. This approach encourages critical thinking and helps students organize key facts visually.
Orange Shirt Day is observed annually on September 30th across Canada to recognize the experiences of residential school survivors and their families.
Schools can honor Orange Shirt Day by wearing orange shirts, hosting discussions on the history of residential schools, creating artwork, and inviting guest speakers from Indigenous communities.
The spider map activity helps students explore and summarize key facts about Orange Shirt Day by answering targeted questions and creating illustrations, fostering both understanding and empathy.
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक