“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
पूरे कनाडा के इतिहास में कई दिलचस्प और प्रभावशाली लोग हैं जो छात्र कनाडा के अतीत और वर्तमान की गहरी समझ हासिल करने के लिए शोध कर सकते हैं। वास्तविक लोगों पर शोध करने से छात्रों को विभिन्न लोगों की संस्कृति, जीवन और विविध दृष्टिकोणों के बारे में अधिक ठोस और दयालु समझ प्राप्त करने में मदद मिलती है। छात्र किसी व्यक्ति पर शोध करेंगे और फिर उनकी उपलब्धियों या उल्लेखनीय क्षणों पर प्रकाश डालते हुए जीवनी पोस्टर बनाएंगे ।
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट ढूंढें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कनाडा के इतिहास का एक प्रसिद्ध या उल्लेखनीय व्यक्ति। एक जीवनी पोस्टर बनाएं जो उनकी प्रमुख उपलब्धियों को उजागर करता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीखें, उपलब्धियां।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: आत्मकथाएँ
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
पूरे कनाडा के इतिहास में कई दिलचस्प और प्रभावशाली लोग हैं जो छात्र कनाडा के अतीत और वर्तमान की गहरी समझ हासिल करने के लिए शोध कर सकते हैं। वास्तविक लोगों पर शोध करने से छात्रों को विभिन्न लोगों की संस्कृति, जीवन और विविध दृष्टिकोणों के बारे में अधिक ठोस और दयालु समझ प्राप्त करने में मदद मिलती है। छात्र किसी व्यक्ति पर शोध करेंगे और फिर उनकी उपलब्धियों या उल्लेखनीय क्षणों पर प्रकाश डालते हुए जीवनी पोस्टर बनाएंगे ।
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट को जोड़ने के लिए अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट ढूंढें!
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: कनाडा के इतिहास का एक प्रसिद्ध या उल्लेखनीय व्यक्ति। एक जीवनी पोस्टर बनाएं जो उनकी प्रमुख उपलब्धियों को उजागर करता है।
छात्र निर्देश:
आवश्यकताएँ: व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीखें, उपलब्धियां।
क्रम स्तर 6-8
कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्ति
गतिविधि के प्रकार: आत्मकथाएँ
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
प्रोत्साहित करें छात्र दोनों प्रसिद्ध और कम प्रसिद्ध व्यक्तित्वों का अन्वेषण करें, विविध पृष्ठभूमियों से, ताकि समावेशन को बढ़ावा मिले और दृष्टिकोण विस्तृत हो सके। सूची, पुस्तकालय संसाधन, और कक्षा चर्चाओं का उपयोग करने का सुझाव दें ताकि विविध रोल मॉडल की खोज की जा सके, जो सबसे परिचित नामों से परे हैं।
छात्रों को एक टेम्पलेट या ग्राफिक ऑर्गनाइज़र दें ताकि उनके जीवन परिचय अनुसंधान का ढांचा बनाया जा सके। आयोजक व्यक्तिगत विवरण, प्रमुख उपलब्धियां, सामने आए चुनौतियों और दिलचस्प तथ्यों के लिए अनुभाग शामिल कर सकते हैं, जिससे जानकारी एकत्रित करना और प्रस्तुत करना आसान हो जाए।
मॉडल करें कि कैसे विश्वसनीय किताबें, ऑनलाइन डेटाबेस, और शैक्षिक वेबसाइटों का उपयोग करके शोध किया जाए। अनुशंसित संसाधनों की एक छोटी सूची साझा करें और दिखाएं कि पोस्टर में इस्तेमाल करने से पहले स्रोत की विश्वसनीयता कैसे जांचें।
छात्रों का मार्गदर्शन करें कि वे प्रमुख तथ्यों को स्पष्ट, संक्षिप्त वाक्यों में संक्षेप करें। लंबी पैराग्राफ़ को छोटे बुलेट पॉइंट्स में बदलने का अभ्यास करें, जो सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धियों और विशेषताओं को उजागर करें।
कक्षा की एक गैलरी वॉक का आयोजन करें, जिसमें छात्र अपनी जीवनी पोस्टर प्रदर्शित और साझा करें। साथियों से प्रतिक्रिया और चर्चा को प्रोत्साहित करें ताकि छात्र अध्ययन किए गए प्रभावशाली कनाडाई व्यक्तियों की विविधता की सराहना कर सकें और प्रस्तुति में आत्मविश्वास बना सकें।
A Canadian biography poster assignment asks students to research a notable Canadian figure and create a visual poster highlighting their achievements, life events, and impact on Canadian history. It combines research skills with creative presentation.
Choose a person who influenced Canadian history, such as activists, leaders, or artists. Consider those with unique contributions, diverse backgrounds, or someone who inspires you. The article lists notable options from the 1800s.
Include the person's name, image, birth and death dates (if applicable), and a summary of their main accomplishments. Add visuals and words that capture important moments and their impact.
You can find biography poster templates on educational websites, teacher resource platforms, or by searching online for printable templates. These can help structure your project and make it visually appealing.
Examples include Laura Secord, Chief Tecumseh, Mary Ann Shadd Cary, Louis Riel, Emily Carr, and Nellie McClung. These figures made significant contributions to Canadian history and culture.
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक