“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। एवोनल विभिन्न प्रकार के पात्रों से भरा हुआ है, और ऐनी उनमें से प्रत्येक के साथ बातचीत करती है क्योंकि वह छोटे शहर में बदलाव का परिचय देती है। इस गतिविधि में, छात्र एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे जो चरित्र और व्यक्तित्व लक्षणों, उनके सामने आने वाली चुनौतियों, और कैसे वे ऐनी के साथ बातचीत करते हैं और बदलते हैं । शिक्षक छात्रों को दूसरी चीज़ों की तलाश करना पसंद कर सकते हैं, जैसे कि एक चरित्र के कथानक के महत्व, और टेम्पलेट्स और निर्देशों को तदनुसार बदला जा सकता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऐनी ऑफ ग्रीन गैबल्स में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
चरित्र मानचित्र छात्रों के पढ़ने के लिए उपयोग करने के लिए एक सहायक उपकरण है, हालांकि उन्हें किताब पूरा करने के बाद भी उपयोग किया जा सकता है। एवोनल विभिन्न प्रकार के पात्रों से भरा हुआ है, और ऐनी उनमें से प्रत्येक के साथ बातचीत करती है क्योंकि वह छोटे शहर में बदलाव का परिचय देती है। इस गतिविधि में, छात्र एक चरित्र मानचित्र बनाएंगे जो चरित्र और व्यक्तित्व लक्षणों, उनके सामने आने वाली चुनौतियों, और कैसे वे ऐनी के साथ बातचीत करते हैं और बदलते हैं । शिक्षक छात्रों को दूसरी चीज़ों की तलाश करना पसंद कर सकते हैं, जैसे कि एक चरित्र के कथानक के महत्व, और टेम्पलेट्स और निर्देशों को तदनुसार बदला जा सकता है।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: ऐनी ऑफ ग्रीन गैबल्स में प्रमुख पात्रों के लिए एक चरित्र मानचित्र बनाएं।
छात्र निर्देश:
क्रम स्तर 4-6
कठिनाई स्तर 2 (मजबूत / विकासशील)
असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी
गतिविधि के प्रकार: चरित्र नक्शा
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| कुशल 33 Points | इमर्जिंग 25 Points | शुरू 17 Points | |
|---|---|---|---|
| चरित्र चित्र और दृश्य | अक्षर और दृश्य दोनों पुस्तक के पात्रों के लिए उपयुक्त हैं। | वर्ण और दृश्यों में से कई किताब के पात्रों मेल खाते हैं। | वर्ण और दृश्यों में से आधे से अधिक पुस्तक में अक्षर से मेल नहीं खाते। |
| नोट्स की यथार्थता | नोटों की जानकारी का सबसे सही है। | नोटों की कई सही जानकारी नहीं है, लेकिन कुछ गलत या लापता हैं। | नोटों की जानकारी के आधे से भी कम सही और प्रासंगिक है। |
| प्रयास है | काम, पूरा पूरी तरह से, और साफ है। | चरित्र नक्शा के वर्गों के सबसे कम से कम करने का प्रयास कर रहे थे और काम सामने है। | चरित्र नक्शा अधूरा और / या अव्यवस्थित है। |
प्रोत्साहित करें कि छात्र विभिन्न आन ऑफ ग्रीन गेबल्स पात्रों की भूमिका निभाएं ताकि एक जीवंत बहस हो सके। यह गतिविधि आलोचनात्मक सोच और सहानुभूति का विकास करती है जब छात्र अपने पात्र की पसंद और दृष्टिकोण का बचाव करते हैं।
प्रत्येक छात्र या जोड़े को उपन्यास का मुख्य पात्र सौंपें। उन्हें अनुसंधान करने, पुनः पढ़ने और महत्वपूर्ण दृश्यों की समीक्षा करने दें ताकि वे अपने पात्र की प्रेरणाओं और व्यक्तित्व को गहराई से समझ सकें।
कुछ खुले-ended प्रश्न लिखें जैसे, "आपके पात्र ने यह निर्णय क्यों लिया?" या "आन ने आपके पात्र को कैसे बदला?" यह सुनिश्चित करता है कि छात्र केंद्रित रहें और आलोचनात्मक सोचें।
बहस का मार्गदर्शन करें और सुनिश्चित करें कि प्रत्येक छात्र को बोलने और प्रतिक्रिया देने का अवसर मिले। सम्मानपूर्वक सुनने और व्यक्तिगत आलोचना किए बिना विचारों को चुनौती देने का मॉडल दिखाएँ।
संक्षिप्त लिखित या मौखिक प्रतिबिंब के साथ समाप्त करें। छात्रों से कहें कि वे सोचें कि उनके पात्र की समझ कैसे बदली और उन्होंने दृष्टिकोण लेने के बारे में क्या सीखा।
एनी ऑफ ग्रीन गेबल्स के लिए चरित्र मानचित्र एक दृश्य आयोजक है जो छात्रों को मुख्य पात्रों, उनके गुणों, चुनौतियों और एनी के साथ संबंधों को ट्रैक करने और विश्लेषण करने में मदद करता है।
छात्रों को मुख्य पात्रों की पहचान करने, उन्हें दर्शाने के लिए दृश्य या आइकन का चयन करने, और व्यक्तित्व लक्षण, एनी के साथ इंटरैक्शन और चुनौतियों जैसे विवरण भरने के लिए मार्गदर्शन करें। कहानी के अनुसार रंगों और पृष्ठभूमि के साथ रचनात्मकता प्रोत्साहित करें।
चरित्र मानचित्र छात्रों को जानकारी व्यवस्थित करने, समझ को गहरा करने और पात्रों व कहानी की घटनाओं के बीच संबंधों को देखने में मदद करते हैं, जिससे Avonlea में परिवर्तन और एनी के प्रभाव को समझना आसान होता है।
मुख्य पात्र नाम, दृश्य प्रतिनिधित्व, लक्षण, एनी के साथ संबंध, चुनौतियों और प्रत्येक पात्र की भूमिका को शामिल करें।
Yes, platforms like Storyboard That offer customizable templates and tools for creating character maps, allowing students to visually organize character details with ease.
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक