'अमोंटिलाडो का पीपा' में साहित्यिक उपकरण: पाठ योजना
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Amontillado साहित्यिक तत्वों का पीपा
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पाठ योजना अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
छात्र रूब्रिक
पाठ योजना अवलोकन Accordion Arrow

पाठ योजना अवलोकन


अधिकांश लघु कथाएँ और पटकथाएँ आलंकारिक भाषा और साहित्यिक तत्वों से समृद्ध हैं। इनका उपयोग कहानी के भीतर प्रतीकवाद, रूपांकनों और विषयों को बढ़ाने के लिए किया जाता है। इस Poe लघुकथा में उपमा, रूपक, प्रयोग और ओनोमेटोपोइया का प्रयोग प्रचुर मात्रा में है।

कहानी पढ़ने के बाद, अपने छात्रों को एक साहित्यिक मेहतर शिकार पर जाने के लिए कहें! उन्हें खोजने के लिए आलंकारिक भाषा की एक सूची दें, और उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के उपयोग को दर्शाता और समझाता है! उनके पास एक पूर्ण विस्फोट होगा और अंत तक शब्दों को मास्टर करना होगा।


साहित्यिक तत्व

विवरण उदाहरण
अतिशयोक्ति हास्य या जोर देने के लिए अतिशयोक्ति या अतिरंजना "Fortunato की हज़ार चोटें मुझे सबसे अच्छी लगीं ..."
रूपक दो चीजों के बीच एक निहित तुलना "वह मेरी ओर मुड़ा, और मेरी आँखों में दो फिल्मी गहनों के साथ देखा, जो नशे की बदबू को दूर कर रहे थे।"
पूर्वाभास किसी ऐसी चीज की ओर इशारा करना जो बाद में होगी "उनका एक कमजोर बिंदु था - यह Fortunato - हालांकि अन्य मामलों में वह सम्मानित होने के लिए एक आदमी था और यहां तक कि डर भी था। उन्होंने शराब में अपने सहयोग पर गर्व किया। "


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि "Amontillado का पीपा" साहित्यिक तत्वों के पांच उदाहरण से पता चलता बना।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. पाठ में साहित्यिक तत्वों के उपयोग को पहचानें।
  3. शीर्षक बॉक्स में साहित्यिक तत्व के प्रकार रखो।
  4. वर्णन बॉक्स में पाठ से एक उदाहरण दे।
  5. दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग कर का उपयोग कर उदाहरण दर्शाते हैं।

साहित्यिक तत्व - 5 सेल स्पाइडर
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी

गतिविधि के प्रकार: अलंकारिक भाषा


छात्र रूब्रिक Accordion Arrow

छात्र रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


साहित्यिक तत्वों ख़ाना
एक स्टोरीबोर्ड है कि कहानी से अलग साहित्यिक तत्वों से पता चलता बना।
कुशल इमर्जिंग शुरू
साहित्यिक तत्वों की पहचान
सभी साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
अधिकांश साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
कुछ साहित्यिक तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं।
उदाहरण
चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
चित्र साहित्यिक तत्वों से थोड़ा संबंध नहीं दिखा।
साहित्यिक तत्वों का विवरण
विवरण स्पष्ट रूप से समझा क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
सबसे अधिक विवरण बताओ कि क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
विवरण साहित्यिक तत्वों से संबंधित नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
स्पेलिंग बहुत गलत है और पूरी समझ hinders।
पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


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अधिकांश लघु कथाएँ और पटकथाएँ आलंकारिक भाषा और साहित्यिक तत्वों से समृद्ध हैं। इनका उपयोग कहानी के भीतर प्रतीकवाद, रूपांकनों और विषयों को बढ़ाने के लिए किया जाता है। इस Poe लघुकथा में उपमा, रूपक, प्रयोग और ओनोमेटोपोइया का प्रयोग प्रचुर मात्रा में है।

कहानी पढ़ने के बाद, अपने छात्रों को एक साहित्यिक मेहतर शिकार पर जाने के लिए कहें! उन्हें खोजने के लिए आलंकारिक भाषा की एक सूची दें, और उन्हें एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो कहानी में प्रत्येक साहित्यिक तत्व के उपयोग को दर्शाता और समझाता है! उनके पास एक पूर्ण विस्फोट होगा और अंत तक शब्दों को मास्टर करना होगा।


साहित्यिक तत्व

विवरण उदाहरण
अतिशयोक्ति हास्य या जोर देने के लिए अतिशयोक्ति या अतिरंजना "Fortunato की हज़ार चोटें मुझे सबसे अच्छी लगीं ..."
रूपक दो चीजों के बीच एक निहित तुलना "वह मेरी ओर मुड़ा, और मेरी आँखों में दो फिल्मी गहनों के साथ देखा, जो नशे की बदबू को दूर कर रहे थे।"
पूर्वाभास किसी ऐसी चीज की ओर इशारा करना जो बाद में होगी "उनका एक कमजोर बिंदु था - यह Fortunato - हालांकि अन्य मामलों में वह सम्मानित होने के लिए एक आदमी था और यहां तक कि डर भी था। उन्होंने शराब में अपने सहयोग पर गर्व किया। "


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

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  4. वर्णन बॉक्स में पाठ से एक उदाहरण दे।
  5. दृश्यों, वर्ण, और वस्तुओं का एक संयोजन का उपयोग कर का उपयोग कर उदाहरण दर्शाते हैं।

साहित्यिक तत्व - 5 सेल स्पाइडर
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पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 6-12

कठिनाई स्तर 1 (परिचय / प्रवर्तन)

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चित्र कहानी के विवरण पर ध्यान दिखाने के लिए और साहित्यिक तत्वों के लिए कनेक्शन प्रदर्शित करता है।
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साहित्यिक तत्वों का विवरण
विवरण स्पष्ट रूप से समझा क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
सबसे अधिक विवरण बताओ कि क्या साहित्यिक तत्वों कहानी को बढ़ाने के लिए करते हैं।
विवरण साहित्यिक तत्वों से संबंधित नहीं है।
शब्द रचना और व्याकरण
वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक है। गलतियों को समझने के रास्ते में नहीं मिलता है।
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पाठ समझने के लिए बहुत मुश्किल है।


विषयों को बढ़ाने के लिए साहित्यिक तत्वों का उपयोग कैसे करें

1

साहित्यिक तत्वों का परिचय दें

विद्यार्थियों को साहित्यिक तत्वों की सरल और बुनियादी परिभाषाएँ और उदाहरण देकर शुरुआत करें। ये साहित्यिक तत्व हैं अतिशयोक्ति, रूपक, उपमा और पूर्वाभास। शिक्षक साहित्य में इन साहित्यिक उपकरणों के उपयोग के महत्व पर प्रकाश डाल सकते हैं और कहानी की समग्र कथा को बढ़ाने के लिए उनका उपयोग कैसे किया जा सकता है।

2

प्रभावी प्रतीक चुनें

ऐसी छवियां चुनें जो आपके विषय के सार को प्रभावी ढंग से व्यक्त करें, जैसे चीजें, लोग या कार्य। इन छवियों को विषय के संदेश का सार पकड़ना चाहिए और आपके दर्शकों में भावनाएं जगानी चाहिए। रूपकों और उपमाओं जैसे साहित्यिक तत्वों का उपयोग करने से आपकी बात को अधिक प्रतीकात्मक बनाने में मदद मिलेगी।

3

आवर्ती रूपांकनों का विकास करें

ये पैटर्न भाषाई, वैचारिक या ग्राफिक हो सकते हैं। इन पैटर्नों के महत्व को उजागर करने और पाठकों को उनकी प्रयोज्यता के प्रति सचेत करने के लिए अतिशयोक्ति का प्रयोग करें। उदाहरण के लिए, यदि आपका विषय एकांत है, तो आप विषय के भावनात्मक प्रभाव को बढ़ाने के लिए "अंतहीन एकांत" जैसी अतिशयोक्ति का प्रयोग कर सकते हैं।

4

रणनीतिक पूर्वाभास का प्रयोग करें

विषय से संबंधित भविष्य की घटनाओं का संकेत देने के लिए पूर्वाभास का उपयोग करें। इस रणनीति की मदद से पाठक यह समझ सकते हैं कि विषयगत रूप से क्या होगा। पूर्वाभास के प्रभाव को बढ़ाने के लिए उपमाओं का उपयोग करके विशद तुलनाएँ करें।

5

सार्थक संवाद बनाएं

ऐसे वार्तालाप बनाएँ जो प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से आपके विषय का अन्वेषण करें। विस्तृत मौखिक कल्पना बनाने के लिए रूपकों और उपमाओं का उपयोग करते हुए पात्रों को विभिन्न दृष्टिकोण व्यक्त करने की स्वतंत्रता दें। इन उपकरणों से बातचीत की गहराई बढ़ती है।

"कास्क ऑफ़ अमोंटिलाडो" साहित्यिक उपकरणों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

"द कास्क ऑफ अमोंटिलाडो" में कौन सी प्रमुख साहित्यिक तकनीक कार्यरत है?

"द कास्क ऑफ अमोंटिलाडो" में मुख्य साहित्यिक उपकरण विडंबना है। कथा में मौखिक और नाटकीय दोनों तरह की विडम्बनाएँ प्रचुर मात्रा में हैं। पात्र मौखिक व्यंग का प्रयोग करते हैं जब वे एक तरह से बोलते हैं लेकिन उनका मतलब कुछ और होता है, अक्सर व्यंग्यात्मक तरीके से। जब पाठकों को किसी ऐसी चीज़ के बारे में पता चलता है जो नायक नहीं हैं, तो नाटकीय विडंबना उत्पन्न होती है। उदाहरण के तौर पर, मॉन्ट्रेसर द्वारा फोर्टुनाटो की हत्या की साजिश रचते समय उसकी लंबी उम्र की कामना करना मौखिक विडंबना का एक उत्कृष्ट मामला है।

कहानी में रहस्य और पूर्वाभास की क्या भूमिका है?

पूर्वाभास से रहस्य और प्रत्याशा की भावना पैदा होती है। आगामी हत्या का संकेत परिवार के आदर्श वाक्य और उसके द्वारा ले जा रहे ट्रॉवेल के बारे में मॉन्ट्रेसर की टिप्पणियों से मिलता है। मॉन्ट्रेसर के भ्रामक कार्यों और फ़ोर्टुनैटो की उनके प्रति अज्ञानता के कारण रहस्य पैदा होता है। तनाव के कारण दर्शकों की रुचि बनी रहती है और वे सोचते रहते हैं कि फ़ोर्टुनैटो का क्या होगा।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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